第二節(jié)-綠色植物的呼吸作用

第二節(jié)--綠色植物的呼吸作用第一頁，共27頁。第二節(jié)綠色植物的呼吸作用第二頁，共27頁。有人認為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室的空氣，于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學(xué)嗎？為什么？想一想：第三頁，共27頁。1.知道呼吸作用的原料和產(chǎn)物。2.描述呼吸作用的過程。3.知道呼吸作用是生物的共同特征。4.了解綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用。第四頁，共27頁。綠色植物呼吸作用的過程請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,思考以下問題:1.結(jié)合“演示實驗”完成討論題。2.什么是呼吸作用？3.如何用公式表示呼吸作用？探究主題一:【重點探究】第五頁，共27頁。演示實驗1：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？甲：萌發(fā)的種子——溫度計示數(shù)高乙：煮熟的種子——溫度計示數(shù)低第六頁，共27頁。種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？種子在萌發(fā)過程中，其中的有機物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于種子萌發(fā)，還有一部分能量以熱能的形式散失了。交流討論第七頁，共27頁。演示實驗2：種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？澄清的石灰水關(guān)閉打開棉花清水第八頁，共27頁。1.澄清石灰水發(fā)生了什么變化？

變渾濁。2.這個實驗說明了種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？二氧化碳（能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的性質(zhì)）。3.二氧化碳的來源是哪里？

種子里的有機物。第九頁，共27頁。演示實驗3:有機物在分解過程中消耗了什么氣體？萌發(fā)的種子煮熟的種子第十頁，共27頁。1.現(xiàn)象：甲瓶（萌發(fā)的種子）—熄滅乙瓶（煮熟的種子）—燃燒2.為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，種子在萌發(fā)時消耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蠟燭燃燒需要氧氣，所以甲瓶里蠟燭熄滅；乙瓶裝的是煮熟的種子，不萌發(fā)，不消耗氧，所以蠟燭能繼續(xù)燃燒。說明有機物在分解過程中消耗了氧氣。第十一頁，共27頁。演示實驗中乙瓶的作用是什么？對照實驗。煮熟的種子為什么不能進行呼吸作用？種子已經(jīng)死亡。思考驛站第十二頁，共27頁。小結(jié):

通過這三個演示實驗，你認為種子在萌發(fā)的時候有什么現(xiàn)象發(fā)生？1.釋放能量。2.放出二氧化碳和水。3.需要氧氣。第十三頁，共27頁。綠色植物的呼吸作用有機物+氧氣（儲存著能量）二氧化碳+水+能量

3.意義：為植物的生命活動提供能量。1.概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。

2.公式：第十四頁，共27頁。思考驛站2.植物的呼吸作用只在晚上進行嗎？植物所有器官的每一個活細胞都可以進行呼吸作用。1.只有萌發(fā)的種子能進呼吸作用嗎？植物體各器官白天黑夜時時刻刻都進行著呼吸作用，主要在線粒體中進行。第十五頁，共27頁。中耕松土澇災(zāi)后及時排澇農(nóng)民在生產(chǎn)中為什么要對農(nóng)田中耕松土或及時排澇呢？中耕松土：有利于根的呼吸作用。澇災(zāi)后及時排澇：為了促進根的呼吸作用。第十六頁，共27頁。糧食入倉前，為什么一定要曬干呢？貯存蔬菜、水果為什么要保持低溫？糧食貯存：抑制呼吸作用（低溫、干燥）。水果保鮮：抑制呼吸作用（低溫、低氧）。第十七頁，共27頁。

呼吸作用是生物的共同特征請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,思考:為什么說呼吸作用是生物的共同特征？探究主題二：第十八頁，共27頁。呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。植物（生產(chǎn)者）動物（消費者）有機物植物和動物生命活動所需的能量都來源于有機物的分解，即都是通過細胞的呼吸作用實現(xiàn)的。第十九頁，共27頁。光合作用呼吸作用

場所

條件

原料

產(chǎn)物

物質(zhì)變化能量變化

聯(lián)系：葉綠體所有活細胞二氧化碳和水制造有機物儲存能量釋放能量分解有機物既相互對立，又相互依存。有光無光均可二氧化碳和水有機物和氧氣有光有機物和氧氣光合作用和呼吸作用有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？第二十頁，共27頁。綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，了解綠色植物是如何參與生物圈的碳—氧平衡的？探究主題三：第二十一頁，共27頁。資料：1公頃樹林的葉片的總面積為

50000～70000平方米,每天能吸收150～500千克的二氧化碳,放出60～400千克的氧氣。綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈的二氧化碳和氧氣的相對平衡（簡稱碳—氧平衡）起了重要作用。第二十二頁，共27頁。一方面應(yīng)當保護現(xiàn)有森林，并大力植樹造林，充分發(fā)揮綠色植物消耗二氧化碳、制造氧氣的功能；另一方面，要開展國際合作，減少二氧化碳的排放。想一想：作為生物圈中的一員，為了人類的明天更美好，面對護綠、低碳環(huán)保熱潮，你該怎么做？浮冰上的北極熊如何維持生物圈的碳—氧平衡？第二十三頁，共27頁。綠色植物的呼吸作用綠色植物呼吸作用的過程呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用原料：有機物、氧氣呼吸作用產(chǎn)物：二氧化碳、水呼吸作用概念綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用有機物+氧氣（儲存著能量）二氧化碳+水+能量呼吸作用的公式：第二十四頁，共27頁。1.白薯、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是（）A.光合作用產(chǎn)生了熱量B.蒸騰作用產(chǎn)生了熱量C.呼吸作用產(chǎn)生了熱量D.都有可能2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了利于植物呼吸，常采取的措施是（）A.大量使用有機肥料B.大量使用無機肥料C.大量澆水D.中耕松土DC第二十五頁，共27頁。3.植物進行呼吸作用的部位是（）A.綠色部分