小學(xué)英語-人教版PEP三年級(jí)上冊(cè)Recycle 2 Read aloud教學(xué)課件設(shè)計(jì)

Recycle2

Readaloud

人教版PEP教材小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)StoryTime

Who’sinthestory?(故事里有誰？)?Storytime

Who’sinthestory?(故事里有誰？)LittlebirdMotherbird

Q:Whatareandtalkingabout?(它們?cè)谡務(wù)撌裁矗?

Tips(提示):1.自主閱讀圖片1、2的故事內(nèi)容。2.試著說出故事起因。Thecauseofstory—危機(jī)潛伏Baby,have

some

______.

No,thanks.

CanIhavesome

_______,please?OK,

waitaminute.12Thecauseofstory—危機(jī)潛伏等一會(huì)兒。Thebirdisalone.(獨(dú)自一人)Lookatthecat.Itis____.Whoiscoming（誰來了

）？Q:Whatdoesthecatsay?(貓對(duì)小鳥說了什么？)

Tips(提示):1.兩人合作閱讀圖片3的故事內(nèi)容。2.小組內(nèi)討論貓的意圖。

Morning!

What’syourname?Bobby.I’mTom.Howoldareyou?Youareabigboy!I’m2.Themiddleofstory—危機(jī)顯現(xiàn)試探(test)

討好(please)

Tips(提示):

1.小組合作閱讀圖片4、5、6的故事內(nèi)容。

2.討論并體會(huì)貓的動(dòng)作和語氣的變化。Q:Whatdoesthecatdonext?(貓接下來做了什么？)Themiddleofstory—危機(jī)升級(jí)……Thankyou.4Thanks.56Changes變化？Theendofstory—危機(jī)解除請(qǐng)注意語音、語調(diào)哦！Listenandimitate（聽錄音，模仿讀）

Let’shavearole-play!(角色扮演)

Tips(提示):

在小組內(nèi)三人一組表演。

語氣表情動(dòng)作StoryShowTime(故事表演)Whathaveyougotfromthestory?(你從這個(gè)故事中得到了什么？)Oh,no!MotherBirdishurt!Iamabigboynow.…Mum,havesome_____.Motherbirdishurt.(媽媽受傷后……)Afterseveraldays…(幾天后……)

Oh,Bobby!Youareabigboy__________!Protectyourselfandshowyourlove!

愛護(hù)自己，關(guān)愛他人!Protectyourselfandshowyourlove!

愛護(hù)自己，關(guān)愛他人!Assignment2.Talkandfinishyourfavouriteending.(運(yùn)用圖片完成你喜歡的故事結(jié)尾。)

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