古詩賞析復習-中考語文二輪專題

——“描繪畫面”和“煉字”中考古詩詞賞析專題復習復習目標1、明確中考考點2、熟悉常考題型3、掌握答題技巧古詩詞閱讀出題范圍及分值。范圍：閱讀材料取材以教材為主，適當兼顧課外。出題方式及分值：5分，簡題，2題

五大類型題3、情感體味，主旨領(lǐng)悟1、景物描寫，描繪畫面4、意境欣賞5、表達賞析2、煉字品析考點內(nèi)容我心知

1.看題目認識對象2.看作者了解背景

3.看意象把握情感4.看尾句參透主旨

5.看注釋破解難點6.看題干得到啟示

詩歌內(nèi)容鑒賞“六看”詩詞鑒賞題型（一）

——描繪畫面描繪畫面?？碱}型：這句詩描繪了一幅怎樣的畫面？這句詩描繪了怎樣的景象？

用生動形象的語言，描述出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！彼宫F(xiàn)的畫面。（2分）錢塘湖春行白居易【唐代】孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。答題技巧1.找景物：黃鶯、樹木、燕子、泥粒2.加修飾：鶯---早鶯---早春的黃鶯樹---暖樹---向陽的樹木燕---新燕---剛飛回的燕子（燕子是候鳥）泥--春泥---春天的泥土3.想象聯(lián)想組畫面：

幾只早春的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上，不知誰家剛飛回的燕子已經(jīng)開始銜啄春天的泥，建筑新巢。4.加修辭

幾只早春的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去唱歌。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

一、用生動形象的語言，描述出“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。（2分）使至塞上王維【唐】單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。答題技巧1.找景物：漠、煙、河、日2.加修飾：漠---大漠---廣闊的沙漠煙---孤煙---不易被風吹散的烽煙河---長河---波濤滾滾的黃河日—落日---又大又圓的落日3.想象聯(lián)想修辭組畫面

傍晚廣闊的沙漠上，天空上沒有一朵云彩，地上也沒有任何花草樹木，只看見遠方有一縷不易被風吹散的烽煙孤獨的直上云天，波濤滾滾的黃河上，落日像玉盤一樣又大又圓。大漠孤煙直，長河落日圓。詩詞鑒賞題型（二）

——煉字煉字題的常見題型：

1.詩中的某個詞用得好不好？為什么？

2.某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

3.這句詩中的某字能否換成某字？為什么？

二、賞析“幾處早鶯爭暖樹”中“爭”字之妙。（3分）錢塘湖春行白居易【唐代】孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。賞析“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字之妙。1、“爭”是爭奪，爭搶的意思，運用擬人手法2、通過描繪,突出了幾只早春的黃鶯爭先恐后的在爭奪向陽的樹，來表現(xiàn)春天的生機勃勃。3、表達了作者對西湖春景的贊美和喜愛之情。詞意寫作手法結(jié)合句意作用情感“煉字”【答題思路及技巧】詞義＋寫作手法＋結(jié)合句意+作用（＋情感）提示：答題時不能把該字孤立起來談，應放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。（1）解釋該字的一般含義和在句中的意思。（2）尋找寫作手法（3）展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。（4）說出該字在詩中的作用或表達了什么樣的感情。

二、頸聯(lián)“大漠孤煙直”中，“直”字用的好不好？為什么？（3分）使至塞上王維【唐代】單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。練一練頸聯(lián)“大漠孤煙直”中的“直”字用的好不好？為什么？1、

“直”是筆直的意思。2、通過描繪傍晚廣闊的沙漠上，一縷不易被風吹散的烽煙孤獨的直上云天來表現(xiàn)大漠孤煙的勁拔和堅毅之美。3、表達了詩人內(nèi)心的孤獨之情。中考真題練一練

題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

請描繪頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”所展現(xiàn)的畫面。（3分）

練一練（2019中考）參考答案：空靈幽靜的破山寺后院青山煥發(fā)著日照的光彩，鳥兒自由自在的在飛翔歡唱，潭水清澈，天地和自己的身影倒映在水中，心中的塵世俗念頓時消散。

登幽州臺歌

陳子昂前不見古人，后不見