六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第二單元比例比例尺北師大版_第1頁
六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第二單元比例比例尺北師大版_第2頁
六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第二單元比例比例尺北師大版_第3頁
六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第二單元比例比例尺北師大版_第4頁
六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第二單元比例比例尺北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第二單元比例比例尺北師大版第一頁,共16頁。2.3比例尺第二頁,共16頁。

1.加深對比例尺意義的理解,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實際距離。2.在運用比例尺的知識解決實際問題的過程中,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁,共16頁。1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000復(fù)習(xí)舊知第四頁,共16頁。4千米=()米5千米=()厘米200千米=()厘米1000厘米=()米3000000厘米=()千米60000000厘米=()千米4000500000200000001030600復(fù)習(xí)舊知第五頁,共16頁。探索新知第六頁,共16頁。變了,沒變。大小形狀探索新知第七頁,共16頁。A套B套(比例尺1:200)(比例尺1:100)探索新知第八頁,共16頁。圖上距離和實際距離的比,叫作這幅圖的比例尺。

圖上距離:實際距離=比例尺探索新知第九頁,共16頁。4厘米3厘米群英小學(xué)六(3)班教室平面圖比例尺1:200探索新知第十頁,共16頁。比例尺1:100房屋平面設(shè)計圖探索新知第十一頁,共16頁。比例尺:1:200比例尺:1:1001400

比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000數(shù)值比例尺的特點:1.是一個比;2.圖上距離和實際距離

的單位是統(tǒng)一的;3.比例尺的前項一般為1。探索新知第十二頁,共16頁。1.在比例尺是1

:2000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離()米。3.在比例尺是1:4000000的地圖上,圖上距離是實際距離的(),實際距離是圖上距離的()倍。140000002.在比例尺是1:250000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離()千米。2.5204000000典題精講第十三頁,共16頁。比例尺:0102030米圖上1厘米的距離相當(dāng)于實際10米的距離。1:1000典題精講第十四頁,共16頁。050100150米表示圖上1厘米相當(dāng)于實際距離()米,把這個比例尺改寫成數(shù)值比例尺是()。04080120千米表示圖上1厘米相當(dāng)于實際距離()千米,把這個比例尺改寫成數(shù)值比例尺是(

)。060120180千米表示圖上1厘米相當(dāng)于實際距離()千米,把這個比例尺改寫成數(shù)值比例尺是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論