幼兒園小班科學(xué)活動教案扮家家

幼兒園小班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計扮家家活動背景：一、虞城文化的啟迪常熟古稱琴川，素有"十里青山半入城，七溪流水皆通海"之說，山川交輝，景色艷麗，自然景觀與人文景觀兼具。常熟的餐飲十分豐沛，美味佳肴眾多，有叫化雞、起油豆腐湯十大名菜，有栗子羹、炒血糯、山藥糕等八大名點，還有醇香搖擺的桂花酒。在名勝遺跡旅行之百余人，嘗河鮮，品陽澄湖大閘蟹，自然滋味更濃，更富情味。所以，抓住這一孩子們最喜愛的茶文化作為我們課題小班課題教育的載體，經(jīng)過適合的教育方法和手段來達到我們的教育目的，這就是我此次活動設(shè)計的基本理念。二、年齡特點的需要《大綱》中指出電腦游戲幼兒教育交際活動要以游戲為主。小班小朋友年齡小，他們更愛游戲。而娃娃家游戲是他們最主要的游戲內(nèi)容，他們喜愛當爸爸、媽媽，喜愛抱娃娃，最愛給娃娃喂吃的。所以，我依據(jù)幼兒這一基本特點特點設(shè)計了"扮家家"此活動。讓孩子們在娃娃家的情境中其，在爸爸媽媽的角色飾演下，主動地將其生活經(jīng)驗進行整理、總結(jié)和提高，達到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"的教育成效。三、課程整合的探究扮家家"活動是我們幼兒教育中以科學(xué)為主要領(lǐng)域，同時整合社會活動的知行合一探究。我們從生活中收集活動資料（有商場宣傳單，有實地拍攝等），以游戲的形式對多種食品圖片進行看看、認認、分分，使孩子對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的生活統(tǒng)整成功經(jīng)驗獲得整理，提高，激起天分他們對家鄉(xiāng)湘菜的興趣，同時使我們孩子的科學(xué)等能力在活動中獲得做出提高。讓我們的孩子在我們幼兒園學(xué)科領(lǐng)域的整合影響下在各方面都之下能獲得和睦的發(fā)展，這就是我此次教育的最后目的?；顒幽繕?、能從很多奶制品中找出家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特產(chǎn)，并依據(jù)物體的簡單特點和標志進行分類。2、體驗集體游戲的無牽無掛，萌生愛的感情?；顒訙蕚洌ㄒ唬?、物質(zhì)資料1、16個角色卡（4種顏色，卡上有爸爸、媽媽字）2、塑封圖片（食品圖片：螃蟹、叫化雞、鴨血糯、桂花栗子、酸奶、雪碧、可樂、椰子汁、旺仔牛奶、蛋塔、牛奶、果汁、魚、饅頭、餃子、青菜、雞腿、胡蘿卜、肉、棗子）3、黑板二塊（一塊：食品圖片；一塊：分類板）4、分類實物：喝的的籃子5、家的背景情境6、音樂磁帶："扮家家"（一盤有歌詞，一盤無歌詞）7、餐桌（盤子、勺子）（餐桌臺布）8、8個娃娃9、字卡：食品、常熟的特產(chǎn)、飲料10、人手一個圍兜（二）、知識經(jīng)驗1、游戲"扮家家"2、生活中均關(guān)注各種生活用品，知道一些常熟的特點食品活動過程一、依據(jù)性別幫助幼兒分別飾演"娃娃家"中的不一樣角色放背景音樂"扮家家"歌曲指導(dǎo)語：（出示娃娃）這是誰呀？今日我們又要來玩娃娃家游戲了。請兒童子都來當娃娃的爸爸媽媽。請小朋友呀男小朋友都當誰呀？女小朋友都當誰呀？幼兒自己找角色卡掛好，老師也當媽媽。（體育老師同時系上圍兜）二、依據(jù)不一樣特點將"娃娃家"中的食品分類放滿1、出示圖片，幼兒看看，認認，談?wù)?。指?dǎo)語：爸爸媽媽，我們怎么來撫育小寶寶？（幼兒自由講述）。教師出示各種圖片，讓幼兒看看、認認、談?wù)?。指?dǎo)語：這么多美味的東西，我們給它一個好聽響亮的姓氏叫"食品"。2、找家鄉(xiāng)特產(chǎn)指導(dǎo)語：這么多食品！他們有的從上船運過來的，有的從蘇州運過來的，而有的則是我們常熟所獨有的，是我們家鄉(xiāng)常熟的特產(chǎn)。我們來看看哪些是我們常熟的特產(chǎn)呀？誰來找找看？教師出示"常熟的特產(chǎn)"字卡，幼兒將家鄉(xiāng)特產(chǎn)涂在下邊。3、將家鄉(xiāng)特產(chǎn)按"飲料"和"飲料"分類。教師和學(xué)童認識標志"飲料"和"飲料"。指導(dǎo)語：這些食品，哪些是飲料呀？哪些不是飲料呀？我們來把它們分到兩個大盤子邊上。那我們用什么來表示"飲料"和"飲料"呢？（鼓舞幼兒勇敢或許）認識標志"飲料"和"飲料"。全體幼兒上來依據(jù)標志進行分類。指導(dǎo)語：請爸爸媽媽們看著標志幫寶寶把他們喜愛的食品分好。師生共同檢查，教師請幼兒將"飲料"拿下來放在有相應(yīng)標志的籃里。4、將家鄉(xiāng)特產(chǎn)按生的和熟的分類。指導(dǎo)語：飲料放好了，我們來談?wù)勥@些食品哪些是熟的，立刻能夠給媽媽吃的？我們來把它們放到箱內(nèi)的盤子里。請幼兒將熟的東西放到桌上的放在盤子里。同時談?wù)勀銖哪睦锟闯鰜淼?？教師要點和幼兒記述"螃蟹"。指導(dǎo)語：你從哪里看出這盤螃蟹是熟的呢？（指引幼兒說出生螃蟹和熟螃蟹顏色差別）5、和寶寶煮菜，穩(wěn)固對常熟特產(chǎn)的認識指導(dǎo)語：哎呀，寶寶肚子餓了，這些生的菜怎么辦呀？（指引幼兒燒菜）怎么燒呀？要用什么呀？那我們一塊塊來變個大鍋子出來，請一個小朋友在中間來當菜兒童寶寶。游戲"扮家家"（放"扮家家"歌曲）指導(dǎo)語：我們先燒什么菜呀？（請幼兒上去拿同樣菜。）幼兒玩游戲"辦家家"教師要點介紹雞的菜肴，請幼兒談?wù)勀軌蜃鍪裁床恕＃ń谢u）三、依據(jù)顏色標志將幼兒組合成"多個家庭"來喂寶寶吃東西指導(dǎo)語：菜燒熟了，我們來喂寶寶吃飯了。父親母親配對指導(dǎo)語：先請一個爺爺找一個媽媽，記著要找掛和卡顏色一樣的。找寶寶，依據(jù)父親母親和寶寶身上衣服的顏色配對。指導(dǎo)語：這里有很多寶寶。請爸爸媽媽們看自己掛卡的顏色，而后找同樣顏色衣服的寶寶來淺藍色喂。幼兒兩個一組和寶寶組合成家庭游戲。A、爸爸媽媽和寶寶一塊品菜肴。B、請幼兒味兒談?wù)勥@些特產(chǎn)的滋味。指導(dǎo)語：爸爸媽媽飯寶寶們都吃飽了嗎？我的寶寶他說最喜愛吃的仍是那些常熟的寫道特產(chǎn)。我也覺著真好吃。你們嘗