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第頁(yè)第六單元測(cè)試卷hòuwūqiáhòuwūqiánfánɡxiéhéjìnɡrénmínɡyujìnɡrénmínɡyuèkǔxīnkuòdìɡāotiānshìzhuānɡ二、用“√〞畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。結(jié)出〔jiējié〕場(chǎng)地〔chánɡchǎnɡ〕牲畜〔xiùchù〕應(yīng)和〔yìnɡyīnɡ〕三、比一比,再組詞。半〔〕府〔〕票〔〕伴〔〕俯〔〕膘〔〕畔〔〕腑〔〕鏢〔〕四、下面每組五個(gè)詞中,有一個(gè)不是同一類,將它找出來(lái),在下面畫橫線。1、媽媽姐姐奶奶老師叔叔2、元旦元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)3、哭睡笑愁怒五、幫以下詞語(yǔ)找到它們的近義詞朋友。專注〔〕偶爾〔〕安閑〔〕猶如〔〕六、連一連,讀一讀。別有幽默的風(fēng)景遼闊無(wú)垠的滋味獨(dú)特迷人的裝飾甘甜清涼的原野七、把詞語(yǔ)朋友送回家。贊許贊揚(yáng)1、孩子們保護(hù)公物的事跡受到了人們的〔〕。2、黑色的豬群,不停地呼喚著,像是對(duì)什么表示〔〕。照例先例3、我們班可沒(méi)有這種〔〕。4、雞,鄉(xiāng)下人家〔〕總要養(yǎng)幾只的。八、按課文填空。1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊,它們依著時(shí)令,,中帶著幾分,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。2、牛犢的模樣像貴夫人,。老牛好似牛群的家長(zhǎng),九、根據(jù)意思寫出詩(shī)句。四月到了,農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活,沒(méi)有人閑著,剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。十、快樂(lè)讀短文,輕松做練習(xí)。船過(guò)三峽從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江山峽。山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,真的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷,漩渦連漩渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好似要掉下來(lái)……啊,百里山峽,好一幅百里山水畫!我更喜愛(ài)三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美極了!這一帶,還流傳著一個(gè)神奇的故事:從前,有個(gè)漁民在江中捕魚(yú),一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!1、“山巔〞的“巔〞是〔〕結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查〔〕部,除部首外還有〔〕畫。2、你能猜出小葉子的秘密,再照樣子寫兩個(gè)嗎?3、文中的過(guò)渡句是,它所起的作用是,。4、〞是文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻是把比作。5、這篇文章第、、自然段的結(jié)構(gòu)相同,都采用的結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是,二是,三是〔用兩個(gè)字概括〕。全文通過(guò)對(duì)三峽的描繪,反映了的思想感情。6、把你喜愛(ài)的句子或段落多讀一讀,并把它們抄下來(lái)。十一、交際應(yīng)用。學(xué)校最近開(kāi)展了“創(chuàng)立文明校園〞的活動(dòng),少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ),你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是:2、不知道你留心了沒(méi)有,在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ),如“用尊敬的態(tài)度對(duì)老師,用欣賞的眼光看學(xué)生〞,如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩〞的標(biāo)語(yǔ),你會(huì)怎樣寫?十二、習(xí)作。寫寫你所了解的鄉(xiāng)村生
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