版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁精選高中學(xué)生檢討書3篇中學(xué)學(xué)生檢討書篇1
敬重的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對不起老師,首先在這里向您表達我真誠的歉意。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻相識到了自己的錯誤,作為一名中學(xué)學(xué)生,這種低級的錯誤是我最不應(yīng)當犯的,現(xiàn)在就連小學(xué)生都不遲到了,而我盡然還犯下了這種錯誤。身為一名中學(xué)生,我應(yīng)當做到的就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,而我盡然在開學(xué)典禮上這么重要的時候遲到了這是在是不應(yīng)當。其次向您表達一下我的看法,在將來的日子里肯定把您的話牢記在心里,當成最高長官。不在因為自己的一些小毛病而導(dǎo)致這種事情的發(fā)生,當然也不止這件事情,其他的早退曠課我也都是不會干的,現(xiàn)在不會以后也不會,請老師您以后對我進行監(jiān)督。
當時昨天晚上一想到今日又要開學(xué)了我就快樂,又能見到時隔幾個月沒見到的老師們了,還有那些朝夕相處的同學(xué),這都讓我因此興奮。也正是因為自己的興奮勁,所以導(dǎo)致我自己也是一晚上都沒有睡著,始終到凌晨才睡著。雖然我在昨晚就猜到了我可能會遲到所以我定了鬧鐘,但還是沒想到,經(jīng)過一個假期的休息,我的作息有些紊亂了,完全習(xí)慣不了早上那么早起來,所以導(dǎo)致鬧鐘響我也是沒有聽到的,等我醒來的時候時間就快到起先的時候了。我抓緊洗漱穿衣出門,攔了一輛的士就往學(xué)校去了,但是沒想到的是,今日可能是學(xué)生第一天開學(xué)的問題,導(dǎo)致今日堵車了。而我也疏漏了,做的的士,假如坐的摩的或許我還能夠來得及,但在這堵車的路上我動都動不了一下。等我到了學(xué)校的時候開學(xué)典禮果真也已經(jīng)起先了,而我看著這么一群學(xué)生讓我找到我們自己班又成了一個難題,但還好還是看到了你們。然后等我到了你身邊就接受了您對我的一頓指責(zé)。
我現(xiàn)在也知道了自己的錯誤,作為一名中學(xué)生,我不應(yīng)當這么的不成熟,應(yīng)當有著獨立思索的實力。假如我不會因為這種事就感到興奮確定是不會起晚的,假如我能夠想到今日可能會堵車確定也不會發(fā)生這種事情了。但惋惜這一切都已經(jīng)發(fā)生了,而我也沒有挽救的機會了,我只能用自己的行動證明我以后改正的決心。也希望老師您能夠賜予我這一次機會讓我能夠改正自己的錯誤,感謝老師您了。
此致
敬禮
辭職人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書篇2
敬重的老師:
您好!
我在這次的期末考試中,并沒有取得一個志向的成果,反而還出現(xiàn)了下滑的現(xiàn)象,我對不起老師的培育。
期末考試沒考好是特別嚴峻的失誤,這個關(guān)系到我的總成果,還關(guān)系的排名,暑假到來,我們都想要一個開心的暑假,可以讓自己能夠在放假期間歡樂的玩耍,不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂,但是我這次考試的成果很差,從原本班級中上游的水準調(diào)到了中下游,退步很明顯,說明我這學(xué)期學(xué)的學(xué)問不夠扎實,學(xué)習(xí)方法也存在很大問題。
從學(xué)習(xí)上分析,我在學(xué)習(xí)上仔細的聽從老師的講課,每天按時完成老師的作業(yè),沒有出現(xiàn)曠課,遲到,早退等現(xiàn)象,遵從老師的支配,規(guī)規(guī)則矩的做好自己的每一件事情,這是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)做法,但是經(jīng)過仔細分析我發(fā)覺在學(xué)習(xí)的時候老師講的學(xué)問點,雖然在課堂上很快駕馭了,但是在下課后我并沒有進行溫習(xí),沒有仔細的思索老師講授的學(xué)問,學(xué)問跟著老師的腳步走,老師催一下,就走一步,完全沒有主動學(xué)習(xí)的覺悟,許多時候是老師推著才走一步,老師不推就停留在那,猶如木頭板學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果特別差還學(xué)的不好。并且在學(xué)習(xí)的過程中沒有和老師溝通,許多時候都是埋頭苦讀,學(xué)習(xí)感到特別累,還效果不大,由于不敢于向老師學(xué)習(xí)請教問題,只知道一個人在那里獨自琢磨,造成了上一個學(xué)問點每駕馭下一個學(xué)問點已經(jīng)又起先了,跟不上老師的節(jié)奏,我須要變更我當前的學(xué)習(xí)方式,在做好老師的支配后還要抽出時間,剛好的把老師教育的`學(xué)問點進行溫習(xí),把自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難向老師請教,多與老師溝通。
從學(xué)習(xí)看法上分析,我是只能怪把學(xué)習(xí)當成了一種任務(wù),并沒有相識到學(xué)習(xí)的作用,學(xué)習(xí)也是不夠勤奮,只知道在上課的時間,在學(xué)校的時間學(xué)習(xí),并不會利用自己的其他多余時間來學(xué)習(xí),不喜愛學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)特別的苦,也特別的累,學(xué)習(xí)看法也總是一種比較隨意的看法,雖然知道努力,但是并沒有付諸于實際,總是得過且過,遇到學(xué)習(xí)上的困難,我想到的并不是去解決,而是躲避,等待,等待老師在上課講,不知道去請教老師,不知道笨鳥先飛,更是不知道多記筆記,只知道懊悔。在今后的學(xué)習(xí)過程中變更學(xué)習(xí)看法也是勢在必行,必需趁早改正,為以后高考做好打算,自己也不希望再次出現(xiàn)沒考好的狀況。
經(jīng)過了這次考試,也暴露出了我的問題,老師您放心我會解決這些問題,讓自己的成果能夠得到提升。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
中學(xué)學(xué)生檢討書篇3
這一次的期末考試成果出來了,我在看到了自己的考試成果排名后,心里都涼了一大半,因為我的成果實在是太不志向了,原來我的成果在班上還算是中規(guī)中矩的,可這一次卻快排到班級的末尾了,各個科目的成果都不太好看,尤其是化學(xué)這一門科目,更是不及格,這也是我個人時隔數(shù)年后又一次在化學(xué)上出現(xiàn)不及格的狀況了。之所以出現(xiàn)這種狀況,不少因為老師們教的不好,也不是因為這次考試題目出的太難了,完全是因為我個人的學(xué)習(xí)和思想出了問題,所以我必需向您檢討!
在這次期末考試之前,我是沒有仔細地把心思投入到學(xué)習(xí)中去的,當其他同學(xué)都在仔細的復(fù)習(xí)、做著練習(xí)題時,我還有心思在上課時走神,甚至每天回到家中還要玩一陣子電子嬉戲才會去做作業(yè),這就導(dǎo)致了我的學(xué)問儲備出現(xiàn)了問題,所以在考試的時候只能寫一寫比較基礎(chǔ)簡潔的題目,遇到難一點的題目時,我基本上就沒方法正確的作答了。其實,在本次期末考試結(jié)束之后,我就知道自己這一次考得確定是不會有多好了,好多題目我都做不來,就連選擇題都是在靠感覺進行選擇,所以我在考完之后都沒有志氣去和同學(xué)們對答案,一聽到別人在談?wù)撌裁搭}應(yīng)當怎樣做時,我就趕快走開了,生怕影響了自己的心情。
等到成果出來后,我雖然有點不敢信任自己盡然考的這么糟糕,但是我也明白這一切倒也比較合理,誰讓我不好好的去學(xué)習(xí)呢,在中學(xué)這個階段,要是不迎頭追逐上前面的人的話,那確定很快就會被后面的人所超越,而且再過不久還得面臨會考、高考了,所以我的壓力也不小啊,要是現(xiàn)在就掉了隊,那就真的很難再追逐上大部隊了。所以,在這個假期里,我要戒掉自己貪玩的毛病,多多寫一些練習(xí)題,爭取在這個假期里拉近自己與同學(xué)的差距,等到了下學(xué)期開學(xué)的時候,我要好好地向班級里面那些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),多向他們探討一些學(xué)習(xí)閱歷,這樣才有利于自己的提升。我會制定一份具體的學(xué)習(xí)安排,先補足自己的短板,然后讓自己的擅長科目多給自己拉一點分。
這一次的考試失敗對我而言是一次打擊,但它也警醒了我,讓我體會到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 故宮模板課件教學(xué)課件
- 街心廣場課件教學(xué)課件
- 2024年度批量貨物搬運與運輸合同
- 2024年度某大型工程建設(shè)項目施工合同
- 2024年人工智能研究員全職合同
- 2024國際許可合同的格式國際許可合同的種類
- 2024年廣告牌更新改造施工合同
- 2024規(guī)范的辦公室裝修合同范本
- 2024店面租房合同范本下載
- 2024年店面租賃升級協(xié)議
- 肺脹病(中醫(yī)臨床路徑
- 鋼結(jié)構(gòu)防塵網(wǎng)施工方案
- “一戶一表”改造工程施工組織方案
- 大型及分布式光伏電站視頻監(jiān)控典型配置方案V1.0
- 《十字繡》教學(xué)設(shè)計及反思
- 橋梁形象進度圖
- C站使用說明JRC
- 習(xí)作:推薦一個好地方 推薦ppt課件
- 角的度量 華應(yīng)龍(課堂PPT)
- 公路銑刨機整機的設(shè)計含全套CAD圖紙
- 機器人學(xué)課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論