頂碗少年讀后感通用15篇

第頁頂碗少年讀后感通用15篇頂碗少年讀后感1

今日我們學了一篇課文叫《頂碗少年》，給我留下了深刻的印象。

這篇課文是關(guān)于作者的雜技表演的。一個推碗的年輕人，前兩次做最終一招的時候失敗了，但他并沒有氣餒。他最終在第三次勝利了，得到了觀眾的掌聲。

看了這篇文章，知道頂碗男孩很淡定，遇到困難也有拼搏的志氣。雖然其次次失敗后不知所措，但在一位老人的激勵下，我再次冷靜下來，穩(wěn)定了搖得很厲害的碗。正如作者所說，在冰天雪地的寒冷天氣里，假如你再試一次，你肯定會歡迎暖和的春風。是的，不努力就死。假如你努力工作，你可能會看到光明。這不僅是對作者的啟示，也是對我們?nèi)咳说膯⑹?！讓我們記住這個頂碗男孩，記住他敢于拼搏、鍥而不舍的精神！

頂碗少年讀后感2

今日，我們學了頂碗少年這一課，學習了本課文之后，我特殊佩服那個那個頂碗少年，兩次失敗讓他失去了信念，但是老者的激勵給了他自信和志氣，于是他鼓起志氣在一次表演，最終取得了勝利，在以后的學習中，我也要向困難挑戰(zhàn)，不能低頭認輸。

頂碗是中國傳統(tǒng)雜技節(jié)目。演員頭部頂一摞瓷碗，表示劈叉、金雞獨立、別元寶、倒立等技巧動作。早在兩千年前的漢代，中國就有頂碗表演。頂碗在表演形式上，分為單人表演和多人【雙人或三人】表演兩種類型。20世紀50年頭以后發(fā)展了對手頂碗、軟腰碗、高梯頂碗、四人造型頂碗等形式。

頂碗少年讀后感3

今日我們學習了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄其次次有失敗了他還沒有放棄，第三次最終勝利了。這告知我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍困難挫折承受壓力但與拼搏！

在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最終的成功。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，或許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的寒冷里，再博一下，可能就會迎來暖和的春風；在無窮無盡的大海上，再搏一下，或許就會到達成功的彼岸，讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧?。。?/p>

頂碗少年讀后感4

今日我們學習了《頂碗少年》這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的激勵下，最終勝利的完成了表演。

課文結(jié)尾的省略號耐人尋味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示：應對挫折我們要勇于拼搏，不要輕易放棄，失敗是勝利之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和激勵，正是這寬容和激勵給了少年力氣，使他表演獲得勝利。

頂碗少年讀后感5

當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)驗風雨，怎能見到彩虹？我們只有笑對人生中的挫折，堅韌地鼓起志氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。同學們，拼搏吧！

你肯定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的！

戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！

頂碗少年讀后感6

今日，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應當成功不傲慢，失敗不氣餒，假如這樣我們就可以大膽地走向勝利道路。

文中頂碗少年他經(jīng)驗了兩次失敗之后，既然沒有放棄，或許，我們也正是須要這樣精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學習中我遇到了困難、遇到了困難，我會仔細思索，同學們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學嗎？我信任同學們不會再這樣了是嗎？即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目答案，假如硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學。這樣你肯定是一個優(yōu)秀同學！加油！

頂碗少年讀后感7

頂碗少年是一個強者，在表演雜技頂碗時連續(xù)兩次都失敗，觀眾們紛紛表示不滿，而頂碗少年不氣餒，在老者的激勵下堅決信念，進行第三次搏斗，最終勝利了。

頂碗少年是堅毅的。在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依舊能重樹信念，又一次進行拼搏，這種精神讓我非常震驚。頂碗少年技藝嫻熟，想必他也是經(jīng)過多數(shù)次困難，吸取教訓，才造就了嫻熟的技藝和堅決的信念。那位白發(fā)老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他剛好地給少年進行激勵，讓少年重拾信念，最終勝利。

頂碗少年讀后感8

今日，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應當成功不傲慢，失敗不氣餒，假如這樣我們就可以大膽地走向勝利的道路。

文中的頂碗少年他經(jīng)驗了兩次失敗之后，既然沒有放棄，或許，我們也正是須要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學習中我遇到了困難、遇到了困難，我會仔細思索，同學們那么你們呢？問爸爸媽媽或者是打電話問同學……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會問爸爸媽媽或者是打電話問同學嗎？我信任同學們不會再這樣了是嗎？

即使你不會做，你就是想破腦子也要想出來題目的答案，假如硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學。這樣你肯定是一個優(yōu)秀的同學！加油！

頂碗少年讀后感9

那次，老師帶領(lǐng)我們大家學習《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節(jié)目時失敗，但后來因為堅持，又勝利了。當讀到“臺上并沒有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度的向觀眾鞠了一躬?！边@句話時，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸，都有。是??！失敗并不丟人，丟人的是失敗后的輕易放棄

我從中悟得一個道理：人生在于嘗試，失敗又有何妨？

我讀到少年兩次失敗，第三次最終勝利時，我最終長長地舒了一口氣。

是??！人生就是這樣的一個嬉戲：失敗是在所難免的，就是要從失敗中吸取教訓，吸取閱歷，才能成為一個更勝利的人。

當我們遇到挫折，要勇于拼搏，不要輕易放棄！

頂碗少年讀后感10

當時老師領(lǐng)著我們大家學習《頂碗少年》，我的心情和想法都在波動。文中講了一個少年表演一個節(jié)目失敗，后來因為堅持勝利了。當我讀到“舞臺上沒有恐慌，端碗的少年歉意地笑了笑，向觀眾鞠躬，不失風度?！蔽艺f這句話的時候，感覺自己就在里面，心里酸、甜、苦、辣、咸就像打翻的五味瓶。耶！失敗并不行恥，但失敗后很簡單放棄

從中我學到了一個道理：人生在于嘗試，那么失敗又有什么錯呢？

我讀到當少年兩次失敗，最終第三次勝利時，我最終松了一口氣。

耶！人生就是這樣一場嬉戲：失敗是必定的，就是要從失敗中吸取教訓和閱歷，才能成為更勝利的人。

遇到挫折要英勇戰(zhàn)斗，不要輕易放棄！

頂碗少年讀后感11

其中一個節(jié)目是精彩的頂碗，表演者是一個年紀輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗?yún)s總是奇妙的旋轉(zhuǎn)，可就在一個大轉(zhuǎn)身的剎那間，碗突然掉了下來！”假如是我站在舞臺上，萬眾矚目的狀況下摔了碗，肯定會嚇得失魂落魄、茫然失措了，可下面發(fā)生的事讓我很有感受。

不要躲避困難挫折，而且，人生不行能沒有困難挫折。敢于拼搏的人，才是成功者。想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。

頂碗少年讀后感12

我懷著激烈的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服?！俄斖肷倌辍分v的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續(xù)兩次失敗。然而，他沒有失去信念，在一位老者的激勵下，他最終表演勝利了，贏得了全場觀眾的`掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰(zhàn)屢敗，但他屢敗屢戰(zhàn)，終獲勝利！

當他遇到困難時，想到的不是退縮而是拼搏，他對著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實，經(jīng)過不懈的努力，最終勝利了。我要向他學習，學習他這種勇于拼搏的精神，當我今后遇到困難、挫折時也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，或許會屢戰(zhàn)屢敗，但我肯定要屢敗屢戰(zhàn)！

頂碗少年讀后感13

趙麗宏寫的《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。文章中的主子公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各種各樣的高難度動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。可是，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人悲觀！

直到第三次時，他才勝利了。他得到的不止是勝利的熱情掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。

頂碗少年讀后感14

學完課文，我不經(jīng)感嘆良久，那位“矮小牢固”的老人究竟有何魔力，竟然讓失去了信念的少年重新?lián)碛辛俗孕?？那句話究竟是提示或是勸慰？要知道，少年的第三次表演要克服的不僅僅是動作的困難，還有心理上失敗的陰影，多次未勝利的驚慌。

這場雜技讓我想到了人生。人生有時不也同雜技一樣？千百次演練只為那一時的精彩；數(shù)十年的苦讀只為了那僅僅數(shù)天的考試。失敗并不行怕，可怕的是沒有從失敗中吸取教訓，一而再，再而三的犯同一個錯誤，假如真的如此，那么，這種人生就是“越戰(zhàn)越敗”了。若是只懂得總結(jié)，而不懂得嘗試，那么這種人生可就成了“一敗究竟”了。只有既懂得總結(jié)又敢于大膽嘗試的人生才會“越敗越戰(zhàn)”直到勝利。

頂碗少年讀后感15

現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我