課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

第頁(yè)課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃課外活動(dòng)教學(xué)安排1

一、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)依據(jù)我校的實(shí)際狀況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原則。

二、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛(ài)好愛(ài)好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、籃球；

2、足球；

3、排球；

4、乒乓球；

5、羽毛球；

6、棋類（以象棋為主）；

7、塑身操；

8、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下：

1、田徑；

2、乒乓球；

3、羽毛球；

4、足球；

5、排球；

6、跳繩（單人或花樣、集體）；

7、毽子；

8、體育嬉戲等。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一支配在每天16：35—16：55。

2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處依據(jù)各班體育課的實(shí)際狀況進(jìn)行支配。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部與體育組依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開(kāi)展。

2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有安排、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確保活動(dòng)平安。

課外活動(dòng)教學(xué)安排2

一、指導(dǎo)思想

以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參與豐富多彩的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延長(zhǎng)性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)重要體現(xiàn)。愛(ài)好小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、發(fā)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

組員：XX、XX

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)愛(ài)好活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有安排的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培育學(xué)生的綜合實(shí)力。詳細(xì)詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)支配表。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動(dòng)的開(kāi)展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有安排、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)狀況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教化，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

六、活動(dòng)支配

周次活動(dòng)內(nèi)容

第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

其次周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（其次節(jié)）

第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

第四周：朗讀競(jìng)賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長(zhǎng)假

第六周：詩(shī)歌競(jìng)賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)

課外活動(dòng)教學(xué)安排3

在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織實(shí)力，通過(guò)相互合作，培育集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)安排。

一、基本狀況分析

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜愛(ài)有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的熬煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培育探究科學(xué)的信念，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)建生活美的實(shí)力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的安排性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。

三、活動(dòng)措施：

1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日，開(kāi)展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目，增加班級(jí)的凝合力。

課外活動(dòng)教學(xué)安排4

一、指導(dǎo)細(xì)想

為全面發(fā)展素養(yǎng)教化，活躍班級(jí)文化生活，貫徹黨的教化方針，陶冶情操，使學(xué)生的身體素養(yǎng)能夠健康成長(zhǎng)，得到充分發(fā)展。從自己的周邊生活中主動(dòng)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的看法和實(shí)力；發(fā)展實(shí)踐實(shí)力，發(fā)展對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新實(shí)力；養(yǎng)成合作、共享、主動(dòng)進(jìn)取等良好的特性品質(zhì)。特?cái)M訂本班課外活動(dòng)安排。

二、目的意義

這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)培育六年級(jí)學(xué)生的平安意識(shí)以帶動(dòng)全校師生，形成自救自護(hù)的實(shí)力，讓學(xué)生能主動(dòng)參加，主動(dòng)探究，系統(tǒng)全面的了解平安常識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)的基本技能，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，既要增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離損害、危急，平安健康地生活；又要激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配

（1）、前期打算：

老師：

1、提出活動(dòng)任務(wù)——視察現(xiàn)實(shí)生活中存在的危急，了解一些自護(hù)自救的方法

2、要求學(xué)生隨時(shí)記錄活動(dòng)狀況、心得體會(huì)或?qū)懭沼洠员銣贤āW(xué)生：

網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料階段

由于經(jīng)過(guò)前一階段的活動(dòng)，同學(xué)們已在校內(nèi)外綻開(kāi)了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息，將利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地進(jìn)行資料查詢。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題進(jìn)行探討，探討出整理資料的方法，再讓學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞本組探討內(nèi)容對(duì)自己的資料（如文字、數(shù)據(jù)、圖片等）進(jìn)行整理、歸納，使之更簡(jiǎn)潔更有條理。為下一步的匯報(bào)評(píng)價(jià)做好充分的打算。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延長(zhǎng)，學(xué)生可以依據(jù)自己的愛(ài)好和實(shí)力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過(guò)程中，則讓孩子們懂得和形成了溝通合作的高效學(xué)習(xí)方法與相互幫助的重要性。）

1、自由搭配成組。

2、小組組合完畢，大家進(jìn)行一系列的探討打算，如小組分工、探討、策劃活動(dòng)安排。

3、給小組命名、明確組內(nèi)人員分工。

4、創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組招牌。

5、探討、確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。

（學(xué)生經(jīng)過(guò)自由搭配，以自愿為原則，同學(xué)們自行分好組，成立了4個(gè)實(shí)踐活動(dòng)小組，還給小組取名字：“一路平安”小組、“平安用電”小組、“綠色飲食”小組、“實(shí)際行動(dòng)”小組等。再通過(guò)投票選舉選出信任的小組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)本小組的工作，又聘請(qǐng)一名指導(dǎo)人員（可以是老師，也可以是家長(zhǎng)）詳細(xì)指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。

（2）、各小組依據(jù)本組探討內(nèi)容的特點(diǎn)自定探討的安排、方法

四、活動(dòng)組織

（1）指導(dǎo)人員帶領(lǐng)小組進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)等

在指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下，學(xué)生分組開(kāi)展有效的活動(dòng)，“校內(nèi)平安”小組巡察校內(nèi)，采訪學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師；“綠色飲食”小組走進(jìn)各大小商店，采訪小攤小販；“平安用電”小組來(lái)到供電所，采訪相應(yīng)的工作人員；“外出活動(dòng)”、“一路平安”小組深化群眾，訪問(wèn)各色人等。（設(shè)計(jì)意圖：在這里以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，學(xué)生主動(dòng)參加到各項(xiàng)活動(dòng)，在親身經(jīng)驗(yàn)中發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展了實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。）

（2）、網(wǎng)絡(luò)探究、收集整理資料

由于經(jīng)過(guò)前一階段的活動(dòng)，同學(xué)們已在校內(nèi)外綻開(kāi)了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。為了讓同學(xué)們更全面地了解相關(guān)信息，將利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地進(jìn)行資料查詢。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題進(jìn)行探討，探討出整理資料的方法，再讓學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞本組探討內(nèi)容對(duì)自己的資料（如文字、數(shù)據(jù)、圖片等）進(jìn)行整理、歸納，使之更簡(jiǎn)潔更有條理。為下一步的匯報(bào)評(píng)價(jià)做好充分的打算。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延長(zhǎng)，學(xué)生可以依據(jù)自己的愛(ài)好和實(shí)力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過(guò)程中，則讓孩子們懂得和形成了溝通合作的高效學(xué)習(xí)方法與相互幫助的重要性。）

（3）、活動(dòng)匯報(bào)

各小組利用課余時(shí)間打算本組的匯報(bào)內(nèi)容，老師針對(duì)他們的探討內(nèi)容給他們出出辦法、提提建議，并且明確要求：內(nèi)容要生動(dòng)好玩、說(shuō)明要簡(jiǎn)潔有力、形式要豐富多樣。可以采納小品表演、圖片展示，演講等形式展示出來(lái)。

五、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)安排，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證活動(dòng)質(zhì)量。

六、留意事項(xiàng)

在活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行中，由于學(xué)生要涉入社會(huì)中進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，會(huì)牽涉到學(xué)生的個(gè)人平安問(wèn)題，為此指導(dǎo)員要特殊留意學(xué)生的平安問(wèn)題，確保每一個(gè)學(xué)生的平安。此外，由于是小組合作形式，難免會(huì)有出現(xiàn)看法分歧的狀況，這時(shí)就要求老師要阻擋他們的紛爭(zhēng)，引導(dǎo)他們達(dá)成共識(shí)，友好合作，相互協(xié)作。

課外活動(dòng)教學(xué)安排5

一、課外活動(dòng)時(shí)間支配:

每天下午4:104:50

二、活動(dòng)年級(jí),班級(jí)支配及責(zé)任老師:

周一:初一年級(jí)zz及各班班主任

周二:初二年級(jí)zz,及各班班主任

周四:初三年級(jí)zz,及各班班主

三、活動(dòng)方式:

1、各班學(xué)生在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下,由體育委員組織,在學(xué)校指定的場(chǎng)地開(kāi)展指定的活動(dòng)。不得擅自改動(dòng)練習(xí)場(chǎng)地。

2、體育老師巡回檢查,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)和支配合理的運(yùn)動(dòng)量。

四、場(chǎng)地支配:共計(jì)18個(gè)場(chǎng)地,詳細(xì)分布如下

1、南籃球場(chǎng):1、2、3、4、5、6、7、8、號(hào)場(chǎng)地

2、排球場(chǎng):9、10號(hào)場(chǎng)地

3、器械區(qū):11、12號(hào)場(chǎng)地(在排球場(chǎng)東面)

4、田徑場(chǎng):13-18號(hào)場(chǎng)地

備注:場(chǎng)地進(jìn)行輪轉(zhuǎn)運(yùn)用,按下圖示為第一周,每周輪換一次.(每周校內(nèi)網(wǎng)會(huì)公示活動(dòng)地點(diǎn))

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、前10分鐘在體育委員的帶領(lǐng)下,進(jìn)行打算活動(dòng),可進(jìn)行慢跑、徒手操、關(guān)節(jié)活動(dòng)、嬉戲等。后30分鐘的熬煉內(nèi)容見(jiàn)下面的詳細(xì)支配,每個(gè)練習(xí)之間要支配1-2分鐘的休息時(shí)間,以免練習(xí)的強(qiáng)度和密度太大。在完成全部的內(nèi)容后,可有班級(jí)自己支配熬煉等內(nèi)容,但不行跨區(qū)域活動(dòng)。

2、各場(chǎng)地的練習(xí)內(nèi)容:

1--10號(hào)場(chǎng)地:1、打算活動(dòng)10分鐘

2、俯臥撐15-20次/組,做3-4組

3、立定跳遠(yuǎn)10次/組,做3-4組

4、籃球競(jìng)賽或嬉戲或進(jìn)行冬季三項(xiàng)的練習(xí)

11--12號(hào)場(chǎng)地:

1、打算活動(dòng)10分鐘

2、原地深蹲跳20個(gè)/組,做4組

3、斜身引體30個(gè)/組,做4組(女生),雙杠臂屈伸或引體向上8次/組,

4組(男生)或進(jìn)行冬季三項(xiàng)的練習(xí)

4、依據(jù)器材自選項(xiàng)目

13和18號(hào)場(chǎng)地:

1、打算活動(dòng)10分鐘

2、在跑道上跑50米或立定跳遠(yuǎn)10次/組,3-4次

3、俯臥撐15-20次/組,做2-4組或進(jìn)行冬季三項(xiàng)的練習(xí);

4、在跑道上中速跑3-5圈

六、留意事項(xiàng):

1、各班必需在指定場(chǎng)地練習(xí),禁止亂竄場(chǎng)地,沒(méi)有支配的年級(jí)不得到各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)。

2、活動(dòng)期間,平安第一,禁止在沒(méi)有組織的狀況下進(jìn)行激烈的對(duì)抗練習(xí)。

3、聽(tīng)從班主任和體育老師的管理。

4、激勵(lì)各班在指定的場(chǎng)地上,在平安的前提下,進(jìn)行自創(chuàng)的活動(dòng)。

課外活動(dòng)教學(xué)安排6

一、課外活動(dòng)目標(biāo)：

1、獲得親身參加社會(huì)探究活動(dòng)的體驗(yàn)，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

2、通過(guò)小課題的探討，培育學(xué)生的求異思維，提高發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

3、學(xué)會(huì)共享與合作，在活動(dòng)中培育成員之間協(xié)作精神。

4、培育科學(xué)看法和科學(xué)道德，以求實(shí)、仔細(xì)的看法從事各項(xiàng)探究、鉆研活動(dòng)。

5、培育對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的探討將會(huì)對(duì)行政的決策起著肯定的作用。

二、課外活動(dòng)的.實(shí)施：

（一）實(shí)施的基本要求：

1、全員參與要求全體同學(xué)主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3、形式多樣性充分利用多種形式開(kāi)展小課題的探討活動(dòng)。

4、課內(nèi)外結(jié)合要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)開(kāi)展活動(dòng)。

（二）實(shí)施的一般程序：

1、進(jìn)入問(wèn)題情景階段。目的在于做好背景學(xué)問(wèn)的鋪墊，激活學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，供應(yīng)探討范圍，誘發(fā)探究動(dòng)機(jī)。激勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思索問(wèn)題，進(jìn)入探究問(wèn)題的狀態(tài)，形成詳細(xì)探討方案。

2、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開(kāi)放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學(xué)看法解決實(shí)際問(wèn)題，從肯定角度相識(shí)環(huán)境、相識(shí)自我。

3、表達(dá)和溝通階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書(shū)面材料口頭報(bào)告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過(guò)溝通、研討與同學(xué)們共享成果。

三、活動(dòng)的評(píng)價(jià)：

（一）評(píng)價(jià)的一般原則：

1、正面評(píng)價(jià)。主要對(duì)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目作業(yè)的主動(dòng)看法、愛(ài)好、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià)。

2、重視過(guò)程。著重評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目作業(yè)詳細(xì)過(guò)程的內(nèi)心感受、實(shí)踐實(shí)力和操作技能。

3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用?？粗貙W(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。

4、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的內(nèi)心感受。

（二）綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：

1、評(píng)價(jià)主體的多元化。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富和敏捷性：參加綜合實(shí)踐課活動(dòng)的看法；在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)狀況；對(duì)學(xué)習(xí)和探討方法、技能的駕馭狀況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的發(fā)展?fàn)顩r。

3、評(píng)價(jià)手段和方法的多樣性。

四、成果形式：

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過(guò)理論鉆研、實(shí)踐訪談、社會(huì)調(diào)查、閱歷總結(jié)等形式開(kāi)展小課題探討，以類似于課題探討的形

式，主動(dòng)參加，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報(bào)告、訪談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場(chǎng)主題演講、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案等。

課外活動(dòng)教學(xué)安排7

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開(kāi)放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)安排的限制，它主要以學(xué)生的愛(ài)好、愛(ài)好、新奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種愛(ài)好小組，給學(xué)生創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，呈現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使特性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的相識(shí)范圍之中，使學(xué)生們的學(xué)問(wèn)閱歷更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

一、活動(dòng)目的

為了活躍豐富校內(nèi)文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、愛(ài)好、特長(zhǎng)，主動(dòng)開(kāi)展其次課堂，也為了培育開(kāi)拓型人才，本學(xué)期安排主動(dòng)開(kāi)展音樂(lè)、體育、美術(shù)等課外活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的特性。其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過(guò)程中特性化。沒(méi)有特性化，所