一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期綜合練習(xí)卷_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期綜合練習(xí)卷_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期綜合練習(xí)卷_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期綜合練習(xí)卷_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期綜合練習(xí)卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期綜合練習(xí)卷班別：

姓名：一、填空題：（1）1個(gè)十和3個(gè)一組成（6個(gè)一和個(gè)十合起來(lái)是（（2）1個(gè)十是（2個(gè)十是（（3）里面有（）個(gè)一。里面有（）個(gè)十。（4）是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（5）個(gè)位上是4，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（（6）后面的一個(gè)數(shù)是（面的一個(gè)數(shù)是（（7）9個(gè)一是（個(gè)一是（（8）和中間的數(shù)是（（9）寫(xiě)出比小而比7的數(shù)（）比多912（）多3。比145數(shù)是（比9多7數(shù)是（（）減數(shù)是8被減數(shù)是，差是（）（）兩個(gè)加數(shù)都是，和是（二、再過(guò)小時(shí)就是幾時(shí)？三、

（1）一共有（）只動(dòng)物。（2）從左往右看，大象排在第（象的后面還有（）只動(dòng)物。（3）從右往左看，青蛙排在第（免排在第（（4）從左邊數(shù)起，把第3動(dòng)物涂上顏色。（5）從右邊數(shù)起把5只動(dòng)物圈起來(lái)。四、選擇題：（1）和9相鄰的數(shù)是（）①6和7②7和9③8和10（2）同學(xué)們排隊(duì)，小強(qiáng)的前面有人，后面有5人，這一隊(duì)共有（①8②9③10（3）要使9-（）>3）里最大能填（①4②5③6五、在（）里填上合適的數(shù)。7+（）=129+（）=103+（）=1212-（）=25+（）=158+（）＝166+（）=1710+（）=17六、用數(shù)學(xué)。（1）有（）個(gè)氣球。

飛走了（）個(gè)。還有（）個(gè)氣球。

eq\o\ac(□,=)eq\o\ac(□,)

（個(gè)）（2）又飛來(lái)了（）只一共有多少只小鳥(niǎo)？

eq\o\ac(□,=)

（個(gè)）

（一

共拔了多少個(gè)蘿卜？eq\o\ac(□,=)

（個(gè)）（4）

又買來(lái)了8個(gè)一共有多少塊乒乓球拍？（5）

eq\o\ac(□,=)我做了朵。

（個(gè)）我做的和你同樣多。=eq\o\ac(□,（)

朵）（6）一共有9小朋友，其中有幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)？=eq\o\ac(□,（)

個(gè)）（7）

面包3/個(gè)

餅干5/包

香腸2/

牛奶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論