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:YT-FS-4061-702020-2021學年度教導處工作劃(整版)AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,TheObjectiveNeedsAndSubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainInTheFutureIsPutForward深思遠慮目營心匠ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart計劃書明n-FS-1061-70

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.學生素質(zhì)綜合化實家學生質(zhì)健準,深入開展“陽光體育”運動,保證學生每天運動一小時;開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學科競賽活動,促進學生個性的發(fā)與綜合素質(zhì)。三、工作措施(一)嚴把“六關,突出過程管理,求真實有效沒有好的管理沒規(guī)的度也沒真義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學的效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理,細節(jié)管理,重點通過嚴把備課上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關”,點點落實,步穩(wěn)扎,有效開展各項作。)“備課”關課要考慮三重目標培養(yǎng)、課程目標及教學目標熟悉教材的知識結構,能高臨下地評教知識個知識體系。教材新性的理教材把材的重點點知要求,學科備課備求“規(guī)范+實,課真3頁/總頁專業(yè)劃模板PLAN落實“個講+集體+形集制,提高課質(zhì)量以備質(zhì)量提高促進上質(zhì)量的提高,杜絕為應付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。)“上課”關。教師上課,要有強烈的目標識質(zhì)量意識、益意識。一個提問都力求富有啟發(fā),每一設計都要力求精心妙,每一道習題都要力求典型規(guī)范,每步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關。在技能目標利達成的同時,強調(diào)過程和能以及情感態(tài)度價值觀目標的達成,真正讓學生在課堂識,提高能力,養(yǎng)成習慣,享受到成功的快。)“聽課”關。根據(jù)校長室要求,青年教師學期聽課不得少于節(jié)每個教組聽完課要時評課并有評課,的問題教師進和研,切實到范、。學聽課的教師,校要在教研組交習心得。聽課,及時課堂教學態(tài)。

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