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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
bǎochí
pínɡhénɡ
ɡāosù
ɡōnɡlù
shānɡlianɡ
jiějué
ɡònɡchǎndǎnɡ
chāoxiǎolù
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)?(
)A.暈車B.頭暈C.月暈D.紅暈3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友。B.3月份,北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。C.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動(dòng)者。D.班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。4、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是(
)A.馳騁
保姆
亨受B.扳手腕
名眷
輸贏C.船艏
禮儀
橫梁D.景陽(yáng)崗
內(nèi)悶
半截5、下面句子中的破折號(hào)的作用是()。
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.表示解釋說(shuō)明。B.表示聲音的延長(zhǎng)。C.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折。D.表示意思的遞進(jìn)。6、根據(jù)下面句子的意思,選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(
)
陶淵明辭官回鄉(xiāng)后,過(guò)著安逸的生活。他每天在園子里種種菜,飲飲酒,生活非常清靜自在。A.游手好閑B.成家立業(yè)C.不思進(jìn)取D.怡然自得7、下列語(yǔ)句中,同時(shí)運(yùn)用了對(duì)比描寫和靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是(
)A.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般亮的。B.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。C.真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上。8、給下面句子排列順序,正確的一項(xiàng)是()
①因此,有人夸張地說(shuō),王勃是個(gè)奇才,睡一覺(jué)就能寫文章。
②王勃是我國(guó)唐代一位很有成就的文學(xué)家。
③別人推他,他不動(dòng);叫他,他不應(yīng)。
④據(jù)說(shuō)王勃寫文章有個(gè)習(xí)慣,先磨墨鋪紙,然后上床蒙上被子,一聲不響。
⑤等他“睡”足了,猛地從床上跳下來(lái),“刷刷刷”,一篇文章就寫出來(lái)了。A.④①③⑤②B.②④⑤③①C.②④③⑤①D.②④⑤①③三、填空題9、填空。
(1)這學(xué)期使我感受最深的愛(ài)國(guó)詩(shī)句是“死去元知萬(wàn)事空,______”。因?yàn)開______________
(2)春天最美是______。夏天最美是______。秋天最美是______。冬天最美是______。《四季之美》
(3)《長(zhǎng)相思》中表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情的句子是______,______,______,______。
(4)朱嘉說(shuō)讀書有三到:______、______、______。閱讀很重要,讀《紅樓夢(mèng)》,冰心奶奶嘗到“滿紙荒唐言,____________”(引用一句名言)所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味;讀四大名著中的《______》,我感受到___________________。
(5)一粥一飯,____________;半絲半縷,____________。10、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),完成練習(xí),再選擇兩個(gè)詞語(yǔ)分別造句。
飛(
)走(
)大吃(
)(
)真(
)確
烏云(
)狂風(fēng)(
)傾(
)大(
)
我能寫出含有反義詞的詞語(yǔ)________、________;以上詞語(yǔ)中含有近義詞的是________、________,類似的詞語(yǔ)有________、________;以上詞語(yǔ)中描寫自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)是________、________。
造句:___________________________________
___________________________________四、文言文閱讀11、閱讀。七錄溥①幼好學(xué),所讀書必手鈔②,鈔畢朗誦一過(guò),即焚③之,又鈔,如是④者六七始已⑤。或問(wèn):“何勤苦如此?”曰:“聊以強(qiáng)記耳?!庇沂治展芴?,指掌成繭。冬日手皸⑥,日沃湯⑦數(shù)次,后名讀書之齋⑧曰“七錄”?!咀⑨尅竣黉撸好鞔膶W(xué)家張溥。②鈔:通“抄”,親手抄寫。③即焚:馬上燒毀。④如是:像這樣。⑤始已:才停止。⑥皸(jūn):皮膚因寒冷或干燥而破裂。⑦沃湯:在熱水里浸泡。湯,這里是熱水的意思。⑧齋:書房或校舍。1.在“溥幼好學(xué)”一句中,“好”的讀音是(
),意思是(
)。
2.“或問(wèn):‘何勤苦如此?’”的意思是(
)A.有人問(wèn)他:“你為什么這樣勤奮刻苦呢?”B.或許會(huì)問(wèn):“你為什么這樣勤奮刻苦呢?”C.有人問(wèn)他:“你為什么這樣勞累呢?”3.讀了短文,你知道張溥讀書的方法是什么嗎?這樣讀書有什么好處?
_________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親荷小時(shí)候,我生性頑劣,卻生得一副不爭(zhēng)氣的病弱之軀。母親在田間一邊干著繁重的農(nóng)活一邊還要照著我。那是一個(gè)夏日午后,出門還是晴空萬(wàn)里,眨眼間黑云壓頂,電閃雷鳴。母親赤腳涉入荷塘,選中最大的一盤荷葉,折取上岸,用手櫓掉荷柄上的黑刺,一把荷葉傘便遞到我的手心。我呵呵地持著“傘”,在回家的路上撒著歡跑。一路上,母親扯著嗓子喊:“慢點(diǎn)啊慢點(diǎn)啊!”晶瑩的雨滴在荷葉上打轉(zhuǎn),像珍珠一樣雨下大了,母親追上我,伸手將荷葉反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽,真像個(gè)荷葉寶寶。①我看見(jiàn)母親笑得那樣燦爛。記得一次放學(xué)歸來(lái)。我吵鬧著想討幾枚“鉛角子”(硬幣),好在明天學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)買五香瓜子和粉紅雪糕解解饞。母親左手拉著姐,右手牽著我,快步來(lái)到屋后的荷塘邊。姐扶著我站在岸上。母親挽起褲腳,一搖一晃地奔向河心幾個(gè)最大的蓮蓬。母親摘下蓮蓬拋向了我們,蓮蓬在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線,我們的懷里很快抱上了十多個(gè)蓮蓬?;氐郊抑校赣H教我們撕開蓮篷,剝開蓮子,②粉嘟嘟的蓮子呈現(xiàn)在眼前,將一粒輕輕放入口中,一股特有的清甜沁人心牌,比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放學(xué)回家,一盤炒藕片端放在桌子中央。父親說(shuō),這是母親下河挖取的勞動(dòng)成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯,不一會(huì)兒盤子露底,我的肚子則滾滾圓了,母親微笑著說(shuō):“河藕是個(gè)好東西,多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子,有營(yíng)養(yǎng)得不得了,河里還有的挖。”我后來(lái)才知道,下河挖藕既是體力活,又是技術(shù)活,就是男勞力挖上幾支藕,往往也會(huì)體乏無(wú)力。而為了讓我們姐弟嘗鮮,母親花費(fèi)了多少力氣和心血??!長(zhǎng)大后,我遠(yuǎn)離了母親,外出學(xué)習(xí)、工作的日子里,每當(dāng)看到荷葉滿塘、荷花始開,就情不自禁想起守在老家的母親,想給她打個(gè)電話,想問(wèn)問(wèn)她,屋后的荷花可曾開花?最近的腰板是不是也像荷葉那般挺真無(wú)恙?1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.病弱之軀(相當(dāng)于“的”)B.體乏無(wú)力(疲倦)C.沁人心脾(滲人,浸潤(rùn))D.情不自禁(禁止)2.短文以回憶的形式再現(xiàn)了我們與母親的生活的場(chǎng)景,這幾個(gè)場(chǎng)景給人留下深刻的印象,請(qǐng)寫出來(lái)。
第一個(gè)場(chǎng)景:__________________。
第二個(gè)場(chǎng)景:__________________。
第三個(gè)場(chǎng)景:________________。
3.理解文中畫“
”的句子。
第①處寫母親“笑得那樣燦爛”,看得出母親_________________;
第②處寫“我”吃蓮子時(shí)說(shuō)蓮子“比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了”,是因?yàn)開______________。
4.文章結(jié)尾處畫“﹏﹏﹏”的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________
5.文章為什么以“母親荷”為題,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
___________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)想象例句中描寫“熱”的情景,再選一種情景寫一寫。
例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
亮
靜
吵
怕
冷
辣
________________
(2)用對(duì)比的手法寫一句話,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念。
例:這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
________________
(3)體會(huì)人物內(nèi)心,再選擇一種情景,照樣子寫一寫。
例:從見(jiàn)到這封電報(bào)起,毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話,只是一支接著一支地吸著煙。
期待落空
久別重逢
悲喜交加
___________________
(4)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話合并成一句話。
我當(dāng)時(shí)還不懂什么叫詩(shī)興。
我覺(jué)得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。
______________
(5)這段時(shí)間,我們積累了不少詩(shī)句:有聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂,如杜甫的“劍外忽傳收薊北,__________”;有保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情,如王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________”;有孩子們?nèi)”嫠5目鞓?lè),如楊萬(wàn)里的“________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”;也有富有情趣的
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