2023-2024學(xué)年浙江省富德市小學(xué)語文六年級期末深度自測試題_第1頁
2023-2024學(xué)年浙江省富德市小學(xué)語文六年級期末深度自測試題_第2頁
2023-2024學(xué)年浙江省富德市小學(xué)語文六年級期末深度自測試題_第3頁
2023-2024學(xué)年浙江省富德市小學(xué)語文六年級期末深度自測試題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

sǎtuō

huālěi

duòjiǎo

yìlì

(

)

(

)

(

)

(

)

tuírán

rìkòu

pángbó

kuíwú

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列各組詞語中,讀音全都正確的一組是(

)A.鄙夷(yí)

藤蔓(màn)

嗤笑(chī)

頭涔涔(cén)B.正月(zhēng)

急遽(jù)

薄弱(báo)

黃燜雞(mèn)C.熾熱(chì)

憎惡(zēng)

襤褸(lǚ)

鍥而不舍(qì)D.青稞(kē)

華裔(yì)

蝎子(xiē)

獨(dú)占鰲頭(áo)3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.邱爺爺囫圇吞棗地說著他年輕時的壯舉。B.奧斯卡頒獎嘉賓竟然張冠李戴地將最佳影片獎頒給了未獲獎的人。C.伯父那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的微笑。D.聽了張老師的講解,我們恍然大悟。4、下列詞語書寫完全正確的一組是(

)A.全神貫注

和藹可親

粉墨登場

得意揚(yáng)揚(yáng)B.張冠李戴

余音繞粱

黃鐘大呂

一壁千里C.氣狀山河

襟飄帶舞

栩栩如生

芬芳馥郁D.念念有詞

微波鱗鱗

飽經(jīng)風(fēng)霜

恍然大悟5、北京的春節(jié),人們不會(

)A.熬臘八粥B.泡臘八蒜C.包清明粑D.逛廟會三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請你給下面的形近字組詞,并填入括號里。

(1)在一個陡峭的(

)邊,五位壯士毫不畏懼的跳了下去。

(2)即使你在(

)海角,我也要找到你。

卷券

(3)拿著滿分的(

),想象著媽媽欣慰的笑容,她不由得加快了回家的步伐。

(4)為了買到一張自己期待已久的(

)曉征費(fèi)盡了心思。7、日積月累。

(1)稻花香里說豐年,______________

(2)_____________,白雨跳珠亂入船。

(3)他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。___________,____________。

(4)什么是美德?美德是諸葛亮“鞠躬盡瘁,__________”的愛國情懷,是老舍先生“蒙漢情深何忍別,____________”的深情,是狼牙山五壯士彈盡糧絕時__________的壯舉……魯迅先生曾說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有__________的人,有__________的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”8、按要求寫句子。

1、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,怎么會懼怕反動軍閥?(改為陳述句)

____________________________________________________

2、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句)

___________________________________________________________________________

3、我們通過有選擇地讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識面。我們適應(yīng)這個日新月異的社會。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話)

__________________________________________________________________________

4、仿寫:種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

(1)_____________________________________________________________________

(2)_______________________________________

5、風(fēng)兒不停地吹,小草來回地?fù)u擺。(把句子寫得生動有趣些)

__________________________________________________________________________9、讀下面片段,答題。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既叫人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下來低吟一首奇麗的小詩。1.這段話第一句用了_______的修辭手法,生動形象的寫出了___________。

2.畫“”的句子表達(dá)了作者_(dá)_______________的思想感情。

3.假如置身于這美麗的草原,你會有怎樣的感受?

這美麗的草原,既讓我________________,又讓我_______________。10、課外閱讀。最美好的時刻①人,在他的一生中有一段最美好的時刻。②記得我的這一時刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個春天的夜晚,我突然醒了,睜開眼睛,看見屋子里灑滿了月光,四周靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒有;溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。如此寧靜、平和的自然景致深深地吸引了我。③我下了床,踮著腳輕輕地走出屋子,隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見了我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢把我攬?jiān)趹牙?。整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂,臨近的屋子都熄了燈,月光是那么明亮。遠(yuǎn)處,大約一英里外的那片樹林,黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠和金花鼠,它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里,那花園的陰影處,花草樹木都在悄悄地生長。四周又都洋溢著生的氣息。④我還會注意自然世界里的生命成長。那些紅的桃花,白的梨花,很快就會飄散零落,留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹因?yàn)樘柨局?,風(fēng)雨吹打,也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子;還有那青青的瓜藤,綻開著南瓜似的花朵,花朵里滿是蜜糖,等待著早晨蜜蜂的來臨,但是過不了多久,你看見的將是一條條甜瓜,而不再是這些花朵了。啊,在這無邊無際的寧靜中,生命——這種神秘的東西,它既摸不著,也聽不見。只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動著,它在生長,它在壯大。⑤一個八歲的孩子當(dāng)然不會想得那么多,也許還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜、和諧之中。不過,當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時,他癡迷了;當(dāng)他聽見一只小鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時,他心里有一種說不出的高興;當(dāng)他的手觸到母親的手臂時,他感到自己是那么安全,那么舒坦。此時此刻,他就是自然,自然就是他了;人與四周的一切相融而合一了。⑥生命在活動,地球在旋轉(zhuǎn),江河在奔流。這一切對他來說也許是莫名其妙的事情,也許已經(jīng)使他模糊地意識到:這就是生命,這就是最美好的時刻。1.理解詞語。

萬籟俱寂:_____________

2.文中畫“

”線句子使用了_________的修辭手法,作用是______________。

3.讀句子,做批注。

母親正坐在門廊的石階上,她抬起頭,看見了我,笑了笑,一只手拉我挨著她坐下,另一只手就勢把我攬?jiān)趹牙铩?/p>

________________

4.短文第③段中寫了小動物們的“不寧靜”,這與全文的“寧靜”矛盾嗎?請說明理由。

_________________

5.對于八歲的我來說,哪些情景使我感受到這是一段“最美好的時刻”?

________________11、根據(jù)提示寫句子。

(1)推薦一本你喜歡的課外書,至少列出兩條喜歡的理由,分條表述,用上分號。

________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論