2023-2024學(xué)年云南省小學(xué)語文六年級期末通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。

（1）除夕zh?眼就到了，家家貼春聯(lián)，ránfàng煙花爆竹，夜間戶戶燈火通xiāo，人們還要吃ji?o子。

（2）小哥哥páihuái了一會兒，便開始fānxiāngd?oguì，因?yàn)槊妹冒阉麆倆hēngh?o的蛋糕nuó走藏起來了。二、選擇題2、下面句子中畫“____”的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．在果實(shí)累累（léi）的秋天,我們跨入了心儀（yì）已久的中學(xué)B．“一定（dìn）要注重學(xué)習(xí)方法”，這是老師中（zhòng）肯的建議。C．把貯（zhù）藏的能量用上，我們都能成為學(xué)子中的翹（qiào）楚。D．開學(xué)僅幾天，未經(jīng)號召（zhào），全班已悄（qiǎo）然擰成一股繩。3、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．同學(xué)們一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動，決心在運(yùn)動會上為班級爭光。B．現(xiàn)在的小孩子普遍養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。C．班長學(xué)習(xí)成績好又熱心為同學(xué)服務(wù)，真是一位德高望重的班干部。D．這里有著青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．流淌

報(bào)怨

跌跌撞撞B．轟鳴

竄上來

自作自受C．揪出

漁夫

洶涌澎湃D．息滅

猛然

心驚肉跳5、下列句子中，說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。B．《開國大典》一文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。C．讀文章要仔細(xì)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也要逐字逐句地讀清楚。D．寫文章時(shí)可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

縮()

蓬()

蹦()

用()

暴()

宿()

篷()

崩()

甩()

瀑()7、根據(jù)語境填空

（1）“雜交水稻之父”袁隆平爺爺在病床上都還念念不忘工作，直到生命最后一息，這正如諸葛亮所說的“_____，_____”。袁隆平爺爺畢生奮斗的夢想是所有人不挨餓，所以我們更應(yīng)該珍惜糧食，時(shí)時(shí)想到“_____，_____；_____，恒念物力維艱。”

（2）魯迅先生敢為人先，執(zhí)著追求，正如他所說的那樣“_____，_____，_____。”8、照樣子，寫句子。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

（1）今年的春天有點(diǎn)冷，不就是人們所說的“春寒料峭”嗎?

_____________________________

（2）這美妙的琴聲怎么不令人陶醉?

_____________________________

（3）這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記呢?

_____________________________9、閱讀課內(nèi)語段，回答問題。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，于彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語填空。

①形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

(

)

②處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。(

)

2．為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長和戰(zhàn)士們是怎么做的？用“

”在文中畫出相關(guān)語句。

3．選文第1自然段中一個(gè)“_____”字體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅(jiān)決、指揮之果斷；描寫其他戰(zhàn)士，寫出了他們“_________________”的內(nèi)心狀態(tài)；“________”這一動作，說明他們和班長的想法是一致的。

4．選文第2自然段中描寫班長馬寶玉動作的詞語有：______________________，從這些動詞中我們能感受到______________________。

5．從“砸”一字，可以看出（

）（多選）A．當(dāng)時(shí)情況危急B．班長聰明機(jī)智C．戰(zhàn)士們從容鎮(zhèn)定D．?dāng)橙嗽幱?jì)多端10、閱讀。愛在身后二十米①讀初中時(shí)，家離學(xué)校有十幾里的山路，那時(shí)又沒自行車可騎，全靠一雙腳板走。②第一天上學(xué)時(shí)，我起得很早，父親也跟著起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起來干什么？”我問他?！八退湍悖　备赣H指著外面漆黑的夜?！安挥昧?，我都這么大了，又不是小孩子，我不怕的！”況且，與我一同上學(xué)的，還有同村的小栓。③面對我的拒絕，父親遲疑了一會兒，“那好吧，我等你走后，把院門關(guān)一下?！蔽冶称饡?，在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。④我們出發(fā)了。黑漆漆的夜，天邊懸掛著兩三顆孤星，陣陣山風(fēng)吹過，讓人不寒而栗。偶爾有一兩聲動物的嚎叫傳來，尖銳而凄厲。我和小栓不禁加快了腳步。⑤“要是有大人送我們一陣就好了！”小栓在后面低聲嘀咕。是啊，現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后，但我不敢回頭看，只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校，早已是大汗淋漓。⑥這樣的時(shí)光持續(xù)了三年。但每一天上學(xué)，父親必定要跟我一同起床，他有時(shí)甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后，他再也沒說過要送我這類的話，只是說等我走后，關(guān)好院門，再也沒有別的什么。直到有一天，我才知道父親對我撒了謊。⑦一天，在洗澡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親右腿上有一塊長長的傷疤。隨后不久，母親和我聊天時(shí)，無意中說出了傷疤的來歷?！坝幸惶煸缟?，你爹送你去學(xué)校，讓獵人的套弓夾著了，消了不少的血，好幾個(gè)星期才好呢?！薄八臀遥康瓦^我？”我驚訝地向母親求證?！笆前。愕蛔屛覍δ阏f，上初中那會兒，他一直在送你，為了不讓你發(fā)現(xiàn)，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你后面。他還說，離你二十米遠(yuǎn)，既能看到前面的你，又不會被你發(fā)現(xiàn)。送你三年，你爹呀，都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來了?！蹦赣H說得自然，我的心卻在流血，為自己曾經(jīng)的固執(zhí)和無知。⑧那一刻，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面：

⑨一直固執(zhí)地以為自己是多么勇敢，不曾想?yún)s辜負(fù)了父親那一顆慈愛的心。這一生，只要我們還行走在人生崎嶇的山路上，父親就會一直緊緊地跟在我們身后二十米，直到他再也邁不動腳步的時(shí)候……1．通讀全文，在下面的橫線上填寫能表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。

拒絕父親，假裝勇敢→____________→看見傷疤，心生疑惑→___________

2．文章第④段中畫“

”的自然環(huán)境描寫有什么作用？

______________________

3．文中為什么父親在“我”面前只字未提他送“我”上學(xué)的事，而是由母親說了出來？

______________________

4．文章中第⑨段畫“﹏﹏﹏”的句子深化了主題，點(diǎn)明了文章主旨。既表現(xiàn)了“我”對父親的__________之情，又體現(xiàn)了父親對“我”_________________。

5．聯(lián)系上下文，展開合理想象，補(bǔ)全文中第⑧段的內(nèi)容，寫在下面的橫線上。

_________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

畢業(yè)前夕，班級開展了“感恩教師”主題班會活動，請你積極參加并完成下面的任務(wù)。

（1）第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了“對聯(lián)謝恩師”活動環(huán)節(jié)，同學(xué)們擬出了上聯(lián)，請你選出合適的下聯(lián)，將序號填在橫線上。

上聯(lián)：育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭

下聯(lián)：_________

A．傳知識嘔心瀝血