2023-2024學(xué)年云南省麗江市小學(xué)語文四年級(jí)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

風(fēng)sú

jūn勻

河chuáng

興fèn

zhuān家

大tīnɡ二、填空題2、下列每組拼音都正確的一項(xiàng)是（

）A．角（jué）色

寧（nìnɡ）可

否（fǒu）則

潰（kuì）敗B．痕（hén）跡

洞穴（xuè）

愉（yú）快

空隙（xì）C．混（hùn）亂

即（jì）使

暖和（hé）

違（wéi）抗D．彎曲（qǔ）

充分（fèn）

訓(xùn)斥（chì）

分（fēn）別3、比一比，再組成詞語。

險(xiǎn)(

)

恕(

)切(

)疑(

)

檢(

)

努(

)徹(

)凝(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

出奇—(

)寂靜—(

)潔白—(

)

朦朧—(

)集中—(

)躲藏—(

)5、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語填空）。

1.地球的資源()上帝的恩賜，()經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。

2.()這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。

3.()地球被破壞了，我們()會(huì)別無去處。

4.我們()要好好保護(hù)地球，()它是我們賴以生存的唯一的家園。6、補(bǔ)全詞語，完成練習(xí)。

①眉()目()

②老()龍()

③()七()八

④()云()霧

⑤無可()()

⑥()()大笑

（1）像詞語③這樣含有反義詞的詞語，我還能再寫一個(gè)：__________

（2）選擇上面詞語填空：這孩子長(zhǎng)得__________，很是討人喜歡。（填序號(hào)）三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《蟋蟀的住宅》片段，完成下面練習(xí)①在兒童時(shí)代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。②在朝著陽光的提岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。③屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．填空：這篇課文的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家(

)。第二自然段主要寫(

)，第三自然段主要寫(

)。

2．認(rèn)真閱讀節(jié)選部分，說說作者是怎樣觀察蟋蟀的？把作者寫蟋蟀住宅外部特點(diǎn)的詞語寫下來。

________

3．蟋蟀的住宅內(nèi)部有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)把關(guān)鍵詞語寫下來。

_______

4．我知道作者把蟋蟀(

)來寫的，反映了作者對(duì)蟋蟀的(

)。

這的詞語有：______

這樣的句子有：______

5．從這幾段話中我學(xué)習(xí)到哪些觀察方法？

______四、散文閱讀8、閱讀理解。小白鵝①我愛小白鵝！②我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。③小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住。④小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散，你瞧，它玩得多開心呀！有時(shí)它伸長(zhǎng)脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩！⑤小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉句句、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫出幾個(gè)表示綠色的詞語。

例：碧綠__綠

__綠

__綠

__綠

2．文章第②段先總寫小白鵝很漂亮，然后從___、___、___、___、___、____這六個(gè)方面具體介紹了小白鵝的外形。

3．閱讀文中畫線句子，回答下面的問題。

小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可。

這句話主要對(duì)小白鵝的_____進(jìn)行了描寫，體現(xiàn)了作者對(duì)小白鵝的______之情；請(qǐng)你也用句中加點(diǎn)的“非……不可”寫一句話：_____________________

4．“我”愛小白鵝的原因有哪些？

___________________________________

5．你從作者對(duì)小白鵝的描寫上得到了什么啟發(fā)？

___________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

保護(hù)環(huán)境

每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里，然而人類的許多行為正破壞著我們的