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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、結(jié)合語(yǔ)境,看拼音寫字詞。
雖然我不dǒngde(
)欣賞花,但卻很喜歡guìhuā(
)。今年只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我們家就可以收幾大luó(
)桂花,母親會(huì)送一些給毛家老pópo(
)。桂花不僅可以加在cháyè(
)里泡水,還可以做gāobǐng(
)。二、選擇題2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的是(
)A.嗜好(shì)
垂蔓(wàn)
沉浸(jìn)
眼瞼(liǎn)B.間隔(jiàn)強(qiáng)逼(qiáng)
侮辱(wǔ)
削弱(xuē)C.俯沖(fǔ)
任丘(rén)依偎(wēi)
執(zhí)拗(niù)3、下列句子完全正確的是(
)A.黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。(比喻)B.“主席用食指按著緊鎖的眉頭。”是動(dòng)作描寫。C.碣上有一行楷書大字,鐫著《花果山福地,水簾洞洞天》。D.聽了科學(xué)家的報(bào)告,讓我們都感動(dòng)地流淚了。4、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是(
)A.鏡匣
榨油
協(xié)調(diào)
汛期
愛幕B.拒絕
俯沖
銷毀
隱蔽
妨礙C.酬謝
晚霞
仿照
峽窄
繁殖D.酷暑
脊背
潮濕
教訊
辛酸5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(
)A.我知道打人是犯法,但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免-打是愛。B.“去,我也去。”伯父笑著說:“她沒見過柚子,我也四十年沒吃過柚子了,我們都得了思柚病?!盋.她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗,敷,熏,灸。D.7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、下列四個(gè)成語(yǔ)與搭配的俗語(yǔ)的意思不一致的是(
)。A.花言巧語(yǔ)——打開天窗說亮話B.孤掌難鳴——一個(gè)巴掌拍不響C.飲水思源——吃水不忘挖井人D.氣急敗壞——鼻子都?xì)馔崃?、對(duì)《父愛之舟》第4自然段(恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中……中的場(chǎng)景描寫的作用分析正確的有(
)A.描寫了“我”和父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景,廟會(huì)的熱鬧和物質(zhì)的豐富襯托了父親和“我”的困窘,為父親給“我”買熱豆腐腦和做萬(wàn)花筒作鋪墊。B.表達(dá)了“我”對(duì)廟會(huì)上玩的吃的戀戀不舍卻又不忍心叫父親買的心情。C.說明廟會(huì)上的藝人以及那些藝術(shù)品給“我”帶來(lái)了美術(shù)的啟蒙。8、依次填在下面語(yǔ)段橫線上的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
一位父親對(duì)孩子說:“我能告訴你人生的真諦,
;我能告訴你真摯的友誼,
;我能告訴你怎樣分辨是非,
;我能告訴你如何生活得更有意義,
”
①但不能替你物色朋友
②但不能替你做出選擇
③但不能替你贏得聲譽(yù)
④但不能給你永恒的生命A.③②①④B.③①②④C.②①③④D.④③①②三、填空題9、按課文內(nèi)容填空。
(1)“死去元知萬(wàn)事空,__________”是_____代詩(shī)人_____寫的《_____》中的詩(shī)句,“九州”指_____。表達(dá)了詩(shī)人__________。
(2)“__________望秋月,__________幾萬(wàn)條”運(yùn)用了_____的修辭手法,描繪了七夕時(shí)婦女__________的情形。
(3)《少年中國(guó)說(節(jié)選)》中的句子“__________其道大光。__________,_______________。__________,鱗爪飛揚(yáng),”氣勢(shì)恢宏,慷慨激昂。
(4)_____年的10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,_____圓明園。他們把園內(nèi)__________能拿得動(dòng)的東西,__________掠走;實(shí)在運(yùn)不走的,就__________破壞、毀掉。
(5)《己亥雜詩(shī)》這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_____。“__________,__________”是千古名句,表達(dá)了詩(shī)人__________。10、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。
(
)不諱
興高(
)
處心(
)
(
)人和
(
)居(
)業(yè)
內(nèi)(
)外(
)
(1)描寫心情的成語(yǔ)還有_____________________(填一個(gè)成語(yǔ)即可)。
(2)請(qǐng)選其中一個(gè)成語(yǔ)來(lái)造句___________________________________。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦(sòng
yǒng)讀,(決
絕)不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.劃去括號(hào)里不正確的字和讀音。
2.解釋下面字詞。
漫浪:______________________
急:_________________________
3.用文中語(yǔ)句回答。
“讀書有三到”,其中最重要的是_____,因?yàn)開_________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀和理解。月夜即景山東省青島唐山路小學(xué)四(1)班
苑靖雯農(nóng)歷八月十六的晚上,吃過晚飯不久,月亮在我家窗戶上傾瀉下如霧如紗的(清輝光輝)。我走出家門,來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上,看到月亮已離開了東邊山頂。月亮像一個(gè)含羞的少女,一會(huì)兒躲進(jìn)天邊的灰云里,一會(huì)兒又撩開面紗,露出美麗的面容。踏著月光,在秋蟲的鳴叫聲中,我來(lái)到居民樓東面的小湖邊。這時(shí),明月已躍出天邊淡淡的灰色云朵,懸掛在(點(diǎn)滴
點(diǎn)綴)了或明或暗的幾顆星星的深藍(lán)色的天幕上。月光水一般地(傾瀉
傾注)在湖邊的花草樹木上,湖邊的石頭臺(tái)階、石頭護(hù)欄被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢慢悠悠地在水中(漂浮
浮動(dòng))著,泛著柔和的銀光的波紋一圈一圈地蕩漾著。(倒影
倒映)在水中的明月,是那樣的(柔美
柔軟),又離我那么近,讓我感覺天上的月亮真的掉進(jìn)了湖里。于是我又想起了“猴子撈月”的故事。啊,多美的月亮呀!指導(dǎo)教師:朱維山——《作文周刊·小學(xué)版》2006年第43期
有改動(dòng)1.在短文的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ),用“√”標(biāo)出來(lái)。
2.畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了______和______手法,對(duì)月亮進(jìn)行了______描寫。
3.用“”畫出第三自然段中靜態(tài)描寫的句子。
4.作者直接抒發(fā)愛月亮的思想感情的句子是:___________________________________
5.作者先在___看月光,再到_________看月亮,最后到_________看月亮。六、仿寫句子13、根據(jù)提示仿寫句子。
(1)童年是一本書,書里有我們美麗的回憶;童年是一艘船,_________;童年是________,__________________________。
(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(仿寫句子)
________愿意_________就______________,愿意_________就__________。
(3
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