2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、結(jié)合語境，看拼音寫出詞語，并根據(jù)自己的理解完成橫線上的內(nèi)容。

讀書就是在讀風(fēng)景：賞píngzǎo(

)游魚，xuányá(

)飛瀑。讀書就是在讀藝術(shù)：聽弦音流轉(zhuǎn)，yúyīnràoliáng(

)。讀書就是在讀生活，或風(fēng)平浪靜，或bōtāoxiōngyǒng(

)。讀書就是在讀人生態(tài)度：有人計(jì)較太多，有人kāngkǎi(

)無私。我想，讀書就是在讀______：_______________，_______________。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有一個(gè)錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來（

）A．荊棘（jīng）B．蓄養(yǎng)（chù）C．消逝（shì）D．頭暈?zāi)垦＃▁uàn）3、下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．美術(shù)課上，夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B．老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因，我們都很折服。C．小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，一站起來就把大家鎮(zhèn)住了。D．星期天，我來到靈玲馬戲團(tuán)，演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。4、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．埋頭

革命

解放

嚴(yán)俊B．書藉

劇烈

粗暴

殘暴C．批評(píng)

暈倒

執(zhí)行

任務(wù)D．制度

寄托

責(zé)任

占劇5、下列說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．除夕夜不僅要吃餃子，還要吃元宵，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。B．“臘七臘八，凍死寒鴉”和“十里不同風(fēng)，百里不同俗”都是民間俗語。C．藏戲中的面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。D．《北京的春節(jié)》一文按時(shí)間順序介紹了北京地區(qū)過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，詳略得當(dāng)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下列多音字注音組詞。

勾_____(

)_____(

)

蒙_____(

)_____(

)7、古詩詞默寫。

（1）《回鄉(xiāng)偶書》中從兒童方面的感覺著筆，極富生活情趣的詩句是：__________，________。

（2）孟浩然《過故人莊》中“__________，_______”兩句描寫了山村風(fēng)光，勾勒出一幅清淡的水墨畫。

（3）古往今來，愛國(guó)主義都是古詩文創(chuàng)作的一個(gè)永恒主題，不少仁人志士為了報(bào)效祖國(guó)，奮斗終生甚至獻(xiàn)出生命?！癬_______，_______”是曹植看淡生死的曠達(dá)，“_________”是陸游奮斗終生的寫照。8、句式轉(zhuǎn)換。

1．媽媽對(duì)我說：“我今天有事不在家，你放學(xué)后到阿姨家去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________

2．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問句）

_____________________________________

3．老師一把抓去了我費(fèi)了許多功夫做出來的竹節(jié)人。

（1）改為“把”字句：_________________________

（2）改為“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改為肯定句?/p>

____________________________________

5．課外書可以讀，但要有選擇地讀。（改為雙重否定句）

____________________________________9、閱讀《夏天里的成長(zhǎng)》片段，完成練習(xí)。草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天□小學(xué)生有的成了中學(xué)生□中學(xué)生有的成了大學(xué)生□升級(jí)□跳班□快點(diǎn)兒□慢點(diǎn)兒□總是要長(zhǎng)□北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。1．在文中“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．“柏油路也軟綿綿的，像是高起來?！边@句話的意思是（）A．柏油路像植物那樣，真的長(zhǎng)高了。B．柏油路受熱變得膨脹。C．柏油路變軟了，就高了。D．一眼看不到柏油路的盡頭，目力所及處是天地相接的地方，看起來就高了。3．下列對(duì)畫線句子的理解正確的有（）（多選）A．這里的“趕時(shí)候”“趕熱天”不是指季節(jié)，而是說在青少年時(shí)期要充分利用學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的環(huán)境。B．這句話告訴我們要珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)的增長(zhǎng)、能力的提高、經(jīng)驗(yàn)的積累，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)，否則會(huì)一事無成。C．這句話是說人要在熱天的時(shí)候努力生長(zhǎng)，這樣才能長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。D．在夏天努力會(huì)起到事半功倍的效果。10、閱讀短文，完成練習(xí)。讓女生先走兩天前的那場(chǎng)恐怖的地震帶來的傷痛仍深深地留在他們的腦海中。據(jù)高三（5）班的同學(xué)回憶，地震當(dāng)天恰逢他們高三年級(jí)周六補(bǔ)課，上午8點(diǎn)剛開始上英語課，2分鐘后教室就開始搖晃，越來越厲害。同學(xué)們拔腿就跑，講臺(tái)上的英語老師易志強(qiáng)大聲喊讓學(xué)生別慌，要有序地撤離。據(jù)多名女生稱，當(dāng)時(shí)情況緊急，大家拼命地往外跑，桌子椅子全被震倒在地上，擋在教室門口。這時(shí)班上的男同學(xué)一起搬走擋住門口的桌椅，并主動(dòng)在門口維持秩序，“讓女生先走！”女生全部跑出教室后，男生才往外跑，最后一個(gè)跑出教室的是英語老師易志強(qiáng)。據(jù)劉林希同學(xué)回憶，自己在逃生中兩次摔倒，根本沒有力氣爬起來。她也不記得是誰在后面把她拉起來，她僅僅是膝蓋被磨掉了一小塊皮而已。1．“厲害”是一個(gè)多義詞，詞義有：①難以對(duì)付或忍受，劇烈，兇猛；②嚴(yán)厲；③了不起。在短文中應(yīng)選第________種解釋。

2．短文中的畫線句子表現(xiàn)了男生（

）的品質(zhì)。A．大義凜然B．舍己為人C．見義勇為D．堅(jiān)強(qiáng)不屈3．短文中的哪一點(diǎn)讓你感動(dòng)？說說你的理由。

____________________________________11、口語交際

請(qǐng)從“快樂讀書吧”中向我們推薦的《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《愛麗絲漫游奇境》這四本書中，選擇你喜歡的一本書，為它寫一段推薦語吧！

________________________12、寫作題目：我和_______