2023-2024學(xué)年陜西省安康市小學(xué)語文五年級期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音，寫漢字。

西yuè()華山有千rèn()高。山中有許多古代的mó()崖石刻，是非常寶貴的歷史文化yí()產(chǎn)。二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．秋暝（míng）浣女（huàn）那畔（bàn）B．榆關(guān)（yú）聒碎（kuò）一更（gēng）C．姑蘇（gū）

竹喧（xuān）山寺（shì）D．帳燈（zhàng）隨意（suí）泊船（bó）3、下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(

)。A．我們中華民族出了許許多多無數(shù)有氣節(jié)的人物。（刪去“許許多多”或“無數(shù)”）B．《桂花雨》的作者是琦君，選作課文時有改動。（“琦君”和“《桂花雨》的作者”對調(diào)）C．母親在種植花生方面花了很大的心血。（“很大”改為“很多”）D．即使你講得再好，我們不聽。（“我們”后面加上“也”）4、下面詞語完全正確的一組是（

）A．賴惰

吩咐

蛋糕

恩慧

保壘B．望哨

膽卻

侵略

拐灣

希罕C．好歹

輝煌

酬謝

啟迪

攝氏度5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、趙王和大臣們商議說：去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。下列成語最符合情境的是（

）。A．喋喋不休B．左右為難C．難以置信D．理所當(dāng)然7、下列說法錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《長相思》的作者是清代的納蘭性德，“長相思”是詞牌名B．“明月松問照，清泉石上流”運(yùn)用動態(tài)描寫的手法寫出了山間傍晚的美好景色C．《楓橋夜泊》透過“愁”字，讓我們體會到了作者孤寂、憂愁的羈旅之情D．“空山新雨后，天氣晚來秋”中“空”字渲染出天高云淡、萬物空靈之美8、將正確的排序答案選出來(

)。

①雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

②忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。

③滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。

④閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。

⑤漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。A．④②③⑤①B．③②④⑤①C．⑤①②④③D．⑤①②③④三、填空題9、根據(jù)要求默寫詩句。

（1）描寫兒童的趣味生活：______________

（2）抒發(fā)愛國報國的壯志：____________10、讀文悟法，學(xué)以致用。

1．這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

（1）“新滋味”在這里指的是______________________

（2）這段話出自哪篇課文？作者是誰？他為什么以此命題？

______________________________

（3）人生有許多“第一次”，你有沒有類似的“第一次”？試著寫一段話。

______________________________

2．上自先秦時代的青銅禮器(

)下至唐(

)宋(

)元(

)明(

)清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

（1）在句子括號處加上標(biāo)點(diǎn)符號。

（2）帶點(diǎn)詞語的作用是_______________________。

（3）本句表達(dá)的意思是____________________，讀后你的感受是___________________。

（4）用上帶點(diǎn)詞語寫一個句子：_________________________四、文言文閱讀11、課外閱讀練習(xí)，解答問題。____________卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：”司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！?．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）旁若無人______________（2）若某等之見_____________

2．上文運(yùn)用了對比手法來刻畫人物性格，請指出誰與誰形成對比。

（1）選文第1、2自然段中：___________________________

（2）選文第3、4自然段中：___________________________

3．你對文中故事里的人物各有怎樣的認(rèn)識？請用合適的詞語填空。

(

)的諸葛亮

(

)的司馬懿

4．請給故事擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀文學(xué)類文本《讀書再讀書》，完成下列各題。

讀書再讀書①關(guān)于讀書，讓人高興的是我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富，但當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。②為什么會有那么多人喜歡讀書？因?yàn)椋孩圩x書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。④讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚骸凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我么？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。⑤讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？⑥讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了一個頭腦。⑦更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。⑧讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機(jī)的時間中務(wù)必抽出時間來讀書。別忘了，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書——為了明天不懊悔。（有刪改）1．把第⑤段畫線的句子換種說法，保持意思不變。

___________________________________

2．第⑥段畫線句子中的“偷”字加引號的作用是______，“別人的智慧”指的是_________。

3．作者認(rèn)為讀書的好處很多，請你從文中找出并寫下來。

___________________________________

4．這學(xué)期你一定讀了不少好書，選擇一本你最喜歡的推薦給大家，寫出書名、作者以及你喜歡這本書的理由。

___________________________________六、仿寫句子13、下面這句話，表現(xiàn)了織女對人間生活的喜愛，仿照這種寫法，補(bǔ)充完整后面的句子。

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活兒，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽風(fēng)兒輕輕地吹過樹林，她喜歡。

仿寫：

我喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)光：______________，我喜歡；_______