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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語,工整書寫。
jiājìng
zhèngzhòng
gòngpǐn
jìqì
jiǎngjiū
zhòurán
(
)
(
)
(
)(
)(
)(
)
pànwàng
chúfáng
xiàngquān
cìwèi
línglì
dǒurán
(
)
(
)
(
)(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點字讀音和字形完全正確的一組是()A.徘徊(huán)
藤蔓(wàn)
嚴竣
身臨其鏡B.湯匙(chí)
笨拙(zhuō)
通宵
暴露無遺C.懲罰(chéng)
冠冕(guàn)
狼籍
司空見慣D.鐵鍬(qiāo)
風靡(mí)
惻隱
精兵減政3、與成語“干鈞一發(fā)”意思不同的成語是(
)A.迫在眉睫B.劍拔弩張C.千慮一得D.間不容發(fā)4、下列各組詞語中有錯別字的一項是(
)A.跳躍
甘蔗
瓜藤B.高梁
苞蕾
鮮花C.菜畦
鐵軌
竹子5、(《在柏林》)這篇小說通過“老婦人”這一形象是為了表現(xiàn)怎樣的主題:()。A.老婦人瘋了,兩個小姑娘嘲笑她,小說要告訴人們不能隨便嘲笑別人。B.老婦人瘋了,是因為失去了三個兒子,小說要告訴人們要堅強起來,勇敢面對災難和挫折。C.老婦人瘋了,是因為失去了三個兒子,這是可怕的戰(zhàn)爭帶來的災難,他不該把兒子都送去戰(zhàn)場。D.老婦人瘋了,是戰(zhàn)爭帶來的災難,像老婦人這樣深受苦難和創(chuàng)傷的人還有很多,小說呼吁人類要和平共處。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。
疑(
)
租(
)
縛(
)
氈(
)
凝(
)
粗(
)
傅(
)
毯(
)
綜(
)
焰(
)
澄(
)
陡(
)
蹤(
)
陷(
)
橙(
)
徒(
)7、日積月累。
(1)《過故人莊》中含有節(jié)日名稱的詩句是:______,_______。
(2)《西江月.夜行黃沙道中》詞人辛棄疾聽著田野中的陣陣蛙鳴,想象秋天的豐收景象的句子是________,_________。
(3)我們經(jīng)常用曹植的“______,________”這句話來贊頌那些在戰(zhàn)斗中犧牲的革命先烈。
(4)《七律·長征》一詩是圍繞“______,_____8、讀下列句子,變換表達形式,使意思不變。
(1)雨改變了山林的顏色。
_____________________
(2)這山中的一切,哪個不是我的朋友?
_____________________9、閱讀課內(nèi)短文,回答下面的問題。水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊伍里熱出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像尺豹子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只制下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說:“你先走。”老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉M蝗?,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。1.選文選自《________》,這是一篇__________(A.小說
B.散文)[填序號]。
2.文中畫“
”的句子是對老漢的動作、__________、__________的描寫,“沖”和“揪”寫出來老漢動作的__________,表現(xiàn)了老漢__________可貴品質(zhì)。
3.選文中畫“
”的句子運用了__________的修辭手法,寫出了__________。
4.“小說大多是虛構(gòu)的,卻又有生活的影子?!惫适轮械睦蠞h讓你想到了生活中的誰?你想對他說什么?
答:_______________________________________10、閱讀短文,完成題目。飯桌上,總是站起來的那個人①在我們每個家庭的飯桌上,或許都有這樣一個人:當廚房里的水燒開了,當菜涼了需要再熱一下,當電話鈴聲響起,當誰需要餐具或調(diào)料……他(她)總是及時地站起身來,去幫我們。②一家人圍坐在餐桌旁,吃飯。③母親是最后一個上桌的,她總是最后一個才上桌。忙好了飯菜,又將飯菜一碗碗端上桌,連筷子都擺好了,這才高聲喊我們:“開飯了!”于是,一家人從各自的房間里走出來,圍坐在餐桌旁,一邊吃著熱乎乎的飯菜,一邊開始聊一些五花八門的話題。④我們習慣了這樣的生活,這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了幾十年,好像與生俱來就是這樣的。⑤話題是聊不完的。兒子在學校里的新鮮事;妹妹的生意,永遠像股市一樣波瀾壯闊;我的寫作進度,還是像老驢拉磨…在所有人中,兒子拋出的話題,常常獲得最高的關(guān)注;難得發(fā)言的是母親,她端著飯碗,眼睛盯著講話的人,似乎插不上一句嘴。⑥忽然有人喊,湯勺呢?聞聲一看,雞湯盆里,漂浮著縷縷香氣,卻沒有湯勺。母親趕緊放下飯碗,站起身,喃喃笑著說:“你瞧我這個記性,又忘記拿湯勺了?!睒幼酉駛€犯了錯誤的孩子。母親邁著碎步,走進廚房,拿來了湯勺。⑦大家繼續(xù)吃飯。兒子突然一拍腦袋,給我們講了一個班級里發(fā)生的笑話。笑話一點也不可笑,但我們大人們還是很配合地笑得前仰后合。⑧兒子高興得手舞足蹈,不小心,筷子被碰落到了地上,兒子彎腰撿起筷子。我正準備讓他自己去廚房再換一雙筷子,母親已經(jīng)放下飯碗,站了起來,去廚房又拿來了一雙干凈的筷子來,遞給兒子。兒子接過筷子隨口說了聲,謝謝奶奶。母親笑得眼睛瞇成一條線:“這孩子,跟奶奶客氣啥??!”⑨大家埋頭吃飯,誰夾起一口菜,嘀咕了聲:“好像有點涼了?!雹馐前?,外面天寒地凍,這么冷的天,難怪飯菜吃著吃著,就涼掉了。?母親放下飯碗,站起身,“我去熱一下。”說著,端起兩盆炒菜,走進了廚房。不一會兒,母親就端著兩盆熱氣騰騰的菜,回到了餐桌旁。?大家都將筷子伸向那兩盆熱菜,真好吃……?“叮鈴鈴!”突然,家里的電話響起來了。我正準備起身去接,母親已經(jīng)站了起來,“你們快趁熱吃飯,我去接電話?!?母親的飯碗,擱在桌上,已經(jīng)看不到一絲熱氣。我突然意識到,僅僅這一頓飯工夫,母親就已經(jīng)放下飯碗,站起來三四次。飯桌上,母親就像時刻繃緊了弦的士兵一樣,隨時準備站起身來。?而就是母親一次次地站起來,才讓我們每一頓飯都吃得這樣的安心。?這個人,如果不是我們的母親,就一定是我們的父親。1.聯(lián)系語句理解,“五花八門”的意思是________________________。
2.母親在吃飯過程中四次起身的事由分別是什么?分別用3個字概括,按照順序?qū)懴聛怼?/p>
__________________
3.讀讀描寫母親的語句,體會文章塑造了一個怎樣的母親形象。
___________________
4.讀第⑩自然段,這段話主要寫了什么?在文中的作用是什么?
_____________________________
5.文中哪一處細節(jié)描寫觸動了你?用“
”畫下來,寫寫你的感受。
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