2023-2024學(xué)年陜西省安康市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

（1）貝多芬借著月光，按起了qínjiàn(

)，皮鞋匠兄妹倆táozuì(

)在這美妙的琴聲中。

（2）住在láiyīnhé(

)畔的mánɡɡūnianɡ(

)，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，仿佛看見(jiàn)了月光照耀著的大海。

（3）貝多芬在máowū(

)里借著微弱的zhúguāng(

)彈起gāngqín(

)，滿足雙目shīmínɡ(

)的姑娘的愿望。姑娘被美妙的音樂(lè)táozuì(

)了。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字字音字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．圍殲（jiān）

雙膝（xī）

宏偉建筑（hóng）B．電鈕（niǔ）

憧憬（chóng）

振天動(dòng)地（zhèn）C．暴露（lù）

璀璨（càn）

排山倒海（dǎo）D．攀登（pān）

眺望（tiào）

隆隆作響（lóng）3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為記者，一定要有見(jiàn)微知著的本領(lǐng)，要能透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其背后的深層意義。B．渤海的環(huán)境被破壞得十分嚴(yán)重，無(wú)獨(dú)有偶，黃河的環(huán)境也遭到了破壞。C．我工作太忙無(wú)暇顧及愛(ài)寵貓咪，只好把它送給親戚養(yǎng)了。D．歹徒在向人勒索巨額錢(qián)款時(shí)猝死，他生惡貫滿盈，真是死得其所。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．柔美

疙瘩

斬釘截鐵

居高臨下B．伏案

抵御

排山倒海

輕歌漫舞C．屹立

憂慮

余音繞粱

威風(fēng)凜凜D．撿閱

縫隙

忘乎所以

孤芳自賞5、下列對(duì)課文描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力奮斗。B．《魯濱遜漂流記》是法國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。C．《匆匆》一文運(yùn)用了排比、比喻、擬人等修辭手法，把抽象的時(shí)間形象化了。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“然”字組詞，填入下面句子中的括號(hào)里。

（1）我正要凝視他們時(shí)，(

)一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙。

（2）(

)不出我所料，他終究還是來(lái)了。

（3）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，(

)背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好啊！”7、根據(jù)提示或要求填空。

（1）位卑未敢_______________。

（2）__________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（3）《西江月?夜行黃沙道中》是_______代____________創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞?！癬__________”是詞牌名，“_________________________”是詞題。這首詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的__________________之情。8、按要求改寫(xiě)句子。

（1）說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。（改為反問(wèn)句）

_________________________________

（2）爸爸對(duì)東東說(shuō)：“我把你送給媽媽的禮物藏好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________9、閱讀《草原》節(jié)選，回答問(wèn)題。我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1．本文的作者是________，原名是________，他的作品還有《__________》。

2．“一百五十里”在選段中出現(xiàn)了三次，這樣寫(xiě)的目的是__________________。

3．草原上行車(chē)十分灑脫，從哪個(gè)句子可以看出？

_____________________________

4．畫(huà)橫線的句子中“明如玻璃的帶子”指________________，突出了其_________________的特點(diǎn)。畫(huà)波浪線的句子中“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明______________________，“彩虹”形容__________________，這句話讓我們體會(huì)到_____________________。10、閱讀。

①開(kāi)學(xué)三天后，我如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。我在高中時(shí)一直做班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，所以充滿自信。②我希望一個(gè)班級(jí)能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌。當(dāng)天下午，我走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“打擾各位同學(xué)幾分鐘，為了方便大家聯(lián)系，我決定在班里開(kāi)通飛信。”③“什么是飛信?。俊鼻芭?，一個(gè)短頭發(fā)的女生問(wèn)。④“就是綜合通信服務(wù)啊，可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無(wú)縫（féngfèng）通信服務(wù)……（俗氣通俗）點(diǎn)說(shuō)吧，就是可以群體使用的短信息，免費(fèi)的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群?！雹荻填^發(fā)的女生吐吐舌頭，有點(diǎn)不好意思，然后半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我從小縣城來(lái)的，消息不靈通。”好多同學(xué)笑起來(lái)。我也笑了笑說(shuō)：“如果大家都明白了的話，把手機(jī)號(hào)報(bào)給我……”⑥我的話還沒(méi)說(shuō)完，聽(tīng)到有個(gè)男生問(wèn)：“必須要用手機(jī)嗎？”⑦“當(dāng)然，不用手機(jī)怎么發(fā)短信？”我不解地向后看去，問(wèn)話的，是個(gè)皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚(yáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)（qiángjiàng）的表情。但是我沒(méi)想到，那個(gè)男生忽然站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有手機(jī)?！雹唷叭ベI(mǎi)一個(gè)啊?！蔽也患偎妓鞯孛摽诙?。⑨“我是從農(nóng)村來(lái)的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來(lái)的，在大學(xué)里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對(duì)不起，雖然我熱愛(ài)我們的班級(jí)，但是班里的飛信群，我不能參加?！闭f(shuō)完，那個(gè)男生朝外走去。⑩我愣住了，而此刻，全班同學(xué)，也都（鴉雀無(wú)聲默默無(wú)聞）。那個(gè)高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，白球鞋，街邊小攤的廉價(jià)物品，做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝里的背影，卻依然挺拔。?許久，我站在那里，感覺(jué)心里有一種從未有過(guò)的慚愧、自責(zé)。?第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說(shuō)："以后有什么消息，我會(huì)寫(xiě)在黑板上通知大家，請(qǐng)大家留意！"然后，走到教室后面，走到那個(gè)拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是彎下身，深深地鞠了一躬。?教室的某個(gè)角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來(lái)，連成了片。1．給短文起個(gè)合適的題目寫(xiě)在文前橫線上。

2．用“√”畫(huà)出括號(hào)里合適的讀音和詞語(yǔ)。

3．開(kāi)始“我”決定在班里開(kāi)通飛信，后來(lái)為什么用黑板通知消息，結(jié)合短文，寫(xiě)出原因。

__________________

4．用“

”畫(huà)出對(duì)男生外貌描寫(xiě)的語(yǔ)句，兩次外貌描寫(xiě)啰嗦嗎？結(jié)合短文，寫(xiě)出你的理解。

5．讀完⑥——⑩自然段，我知道了這是一個(gè)____________的男生。

6．結(jié)合短文，填上描寫(xiě)“我”情感變化的詞語(yǔ)。

11、用