2023-2024學(xué)年四川省巴中市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字。

fèiténg

jiěfàng

yòuzhì

chényù

pāoqì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．勾勒

勒索

勒令

勒脖子B．哄騙

哄笑

哄搶

誘哄C．?dāng)€動(dòng)

攢集

攢錢

積攢D．瘦削

削弱

削減

剝削3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．作為記者，一定要有見(jiàn)微知著的本領(lǐng)，要能透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其背后的深層意義。B．渤海的環(huán)境被破壞得十分嚴(yán)重，無(wú)獨(dú)有偶，黃河的環(huán)境也遭到了破壞。C．我工作太忙無(wú)暇顧及愛(ài)寵貓咪，只好把它送給親戚養(yǎng)了。D．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死，他生惡貫滿盈，真是死得其所。4、詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．陶醉

廚房

匯集

斬釘截鐵B．凝視

凌亂

喧鬧

洶涌澎湃C．蕩漾

琴健

瞬間

排山倒海D．咆哮

枯竭

慷慨

自作自受5、《窮人》一文的寫作特色，說(shuō)法正確的是（

）（多選）A．全文找不到一個(gè)”窮”字，卻處處表現(xiàn)了窮人的”窮”。B．巧妙運(yùn)用了環(huán)境描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫，使文章更加有血有肉。C．巧用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：文中多處用到了省略號(hào)。D．通過(guò)自然環(huán)境描寫的烘托來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，通過(guò)刻畫人物表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等塑造人物形象。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

貨(

)

喂(

)

販(

)

暖(

)

貸(

)

偎(

)

版(

)

援(

)7、根據(jù)語(yǔ)境提示補(bǔ)充句子。

1．《宿建德江》一詩(shī)中，借景物抒發(fā)作者愁悶、寂寞心情的詩(shī)句是：“_____________，______________?！?/p>

2．蘇軾同他的幾個(gè)好朋友在望湖樓飲酒，忽然下了一場(chǎng)大雨，不多會(huì)兒，一陣風(fēng)吹走了烏云，雨后的西湖別有一番韻味，看到此情此景，蘇軾吟出了“______________，_______________”的詩(shī)句。

3．《西江月·夜行黃沙道中》一詞中“_______________，_____________?！睆男嵊X(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫了夏夜的美景。

4．我們敬愛(ài)的周總理，為了人民真正做到了“鞠躬盡瘁，____________?！?/p>

5．羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給________繡上了________。8、句子萬(wàn)花筒。（按要求寫句子）

①狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。

把句子寫簡(jiǎn)潔：

②戰(zhàn)士們完成任務(wù)。

把句子寫具體：

③五壯士的英勇壯舉令我們感動(dòng)。

改成反問(wèn)句：

改成感嘆句：9、閱讀課內(nèi)片段，完成文后練習(xí)。十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1．選文主要寫的是___。

2．畫“——”的部分是對(duì)父親()和(

)的描寫，“沒(méi)戴眼鏡”、“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明了(

)，“平靜”說(shuō)明了(

)，“慈祥”充分體現(xiàn)了(

)

3．面對(duì)親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒(méi)有說(shuō)一句話，神情非常安定，非常沉著。對(duì)此做法的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠坦然自若。B．因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不會(huì)因?yàn)橛H人的哭喊而憂傷。C．因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他希望親人能化悲痛為力量。D．因?yàn)槔畲筢撌艿絿?yán)刑拷打已經(jīng)痛苦不堪了，所以沒(méi)法對(duì)親人說(shuō)一句話。4．選文中的破折號(hào)的作用是表示（

）A．話題轉(zhuǎn)換B．解釋說(shuō)明C．語(yǔ)意轉(zhuǎn)折D．說(shuō)話中斷10、閱讀理解。我代表我的祖國(guó)①徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常受到一些人的（忽視

藐視

歧視）。③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，永遠(yuǎn)也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)

激怒

激起）了，他走到這個(gè)學(xué)生面前，大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過(guò)潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)

轟動(dòng)

驚動(dòng)）了整個(gè)畫界。⑧那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品后，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的?？磥?lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)的話來(lái)說(shuō)那就是‘有眼不識(shí)泰山’。”1．用“√”選出文中括號(hào)里最合適的詞。

2．結(jié)合上下文理解下列句子的意思。

（1）功夫不負(fù)有心人：___________________

（2）有眼不識(shí)泰山：___________________________

3．用“”畫出文章的中心句。

4．第④自然段與第⑤自然段、第⑥自然段的關(guān)系是（

）A．總分B．分總C．總分總5．第③自然段與第⑧自然段的作用是（

）A．起過(guò)渡作用，使上下文聯(lián)系更加緊密，體現(xiàn)出徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。B．前后照應(yīng)，用對(duì)比的手法烘托了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。C．起總結(jié)作用，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。6．徐悲鴻是一個(gè)怎樣的“有心人”？

_________________________________11、點(diǎn)面結(jié)合，是既從整體的“面”上進(jìn)行概括性的敘述，又從局部的“點(diǎn)”上進(jìn)行具體細(xì)致的描述，下面的句子，關(guān)于“點(diǎn)”的描寫畫“﹏﹏”，關(guān)于“面”的描寫畫“”。請(qǐng)你幫丁丁和當(dāng)當(dāng)畫一畫，然后補(bǔ)充他們的交流。

①毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，仰望這鮮紅的國(guó)旗。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。

丁?。壕洧偈恰堕_(kāi)國(guó)大典》中的句子，是“點(diǎn)”；是“面”，這樣寫讓我們感受到閱兵式的。這樣點(diǎn)面結(jié)合，給人留下了深刻的印象。

當(dāng)當(dāng)：（照丁丁的例子分析一下）句②。12、習(xí)作

請(qǐng)以“他（她）

了我”為題目，寫一篇文章