2023-2024學(xué)年甘肅省張掖市小學(xué)語文三年級期末自我評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）我和媽媽漫步在hǎi

bīn，享受著chūxià的微風(fēng)，內(nèi)心愜意極了。

（2）一個小小的nǎodaidǎngzhù了我的shìxiàn。

（3）我坐在山頂上，欣賞著遠(yuǎn)方y(tǒng)ōuměi的fēng

jǐng。二、填空題2、根據(jù)查字典的知識填空。

“假”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)____；用部首查字法，應(yīng)查____部，再查____畫?！凹佟庇袃蓚€讀音，在字典中的解釋分別有：jiǎ①不真實；②借；③據(jù)理推斷，有待驗證的；jià④不用工作或上學(xué)的時間。“請假”中的“假”讀____，應(yīng)選解釋____；“真假”中的“假”讀____，應(yīng)選解釋____。3、組詞。

寺(

)

亭(

)

錄(

)

某(

)

詩(

)

停(

)

綠(

)

謀(

)三、信息匹配4、仔細(xì)讀一讀下面的句子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

但

果然

或者

因為

（1）那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，(

)又不敢講。

（2）那只灰雀一定是飛走了(

)是凍死了。

（3）列寧也沒再問那個男孩，(

)他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。

（4）第二天，列寧來到白樺樹下，(

)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。四、選擇題5、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來，將序號填在括號里。

（1）A．菊花

B．自然

C．安心

D．跟本()

（2）A．樂曲

B．郵飄

C．睡覺

D．搖擺()

（3）A．落葉

B．歡快

C．城實

D．國旗()

（4）A．海賓

B．清晨

C．翠鳥

D．船隊()五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文語段，完成練習(xí)。青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱?dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。1．寫出下列詞語的反義詞。

勇敢——(

)

細(xì)嚼慢咽——(

)

2．用“﹏﹏﹏”畫出語段中能體現(xiàn)紅頭當(dāng)時恐慌、絕望心情的句子。

3．展開想象，第三自然段青頭說的話中，省略號省略的內(nèi)容最有可能是（

）A．把食物嚼得碎碎的B．你可以趁機(jī)從牛的嘴里跳出來C．然后再吞回胃里進(jìn)行消化D．你要小心躲開牛的牙齒，等待下一次機(jī)會4．牛肚子里有_____個胃，前三個胃是__________的，第四個胃是管______________的。青頭告訴紅頭牛肚子里胃的結(jié)構(gòu)，目的是______________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解小水珠與大浪①從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊（堅硬

堅強(qiáng)）的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力，能把石頭滴穿，真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的（結(jié)果

后果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠比一比。②從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，（辛勤

辛苦）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋的……③九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪（）你快來看（）我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了（）銀色的小圓洞還透著光呢（）大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。1．用“＼”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．在文中第③段的（）加上標(biāo)點(diǎn)。

3．與短文內(nèi)容有關(guān)的一個成語是（

）。A．持之以恒B．鐵杵磨針C．滴水石穿D．繩鋸木斷4．小水珠是怎樣對待比賽的？找出相關(guān)語句用“”畫出來。大浪是怎樣對待比賽的？找出相關(guān)語句用“﹏﹏﹏”畫出來。

5．讀了這個故事讓我明白了：______________________。七、語言表達(dá)8、口語交際。

同學(xué)們，在生活中我們只要認(rèn)真觀察，就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，這些有趣的發(fā)現(xiàn)給我們帶來了許多快樂。請把你在生活中的一次有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來，分享給大家吧！

_______________________________八、想象作文9、快樂習(xí)作。

我們剛過完“六一”兒童節(jié)，在這歡樂的節(jié)日里，我們有的舉行歌舞聯(lián)歡活動，有的舉行義賣活動，有的開展研學(xué)活動，一起歡度這美好的節(jié)日。你想不想讓我們的兒童節(jié)變得更加奇特、有趣呢？那就展開大膽的想象，寫一個想象故事，給大家創(chuàng)造出一個意想不到的、新奇有趣的兒童節(jié)吧！

要求:1．題目自擬；2．