2023-2024學年山東省濟南市小學語文六年級期末自測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jǔsàng

liūzǒu

pāxià

dāitóudāinǎo

chōutì

jìgāoyìchóu

niànniànyǒucí

bàolùwúyí

二、選擇題2、下列詞語中，帶點字的讀音全部正確的一項是（

）。A．蒼穹（qióng）

提供（gòng）

忐忑不安（tè）B．單?。╞áo）

純熟（shú）

惟妙惟肖（xiào）C．婆娑（suō）

干涸（hé）

鍥而不舍（qiè）D．瘦削（xuē）

縫隙（fèng）

威風凜凜（lín）3、下面哪個句子劃線成語運用有錯誤（

）A．在我們班，我考試拿第一已經(jīng)是司空見慣的事了。

B．只要我們?nèi)翰呷毫?。沒有什么攻克不了的困難。C．小學要畢業(yè)了，我們德高望重的班長決定發(fā)動同學舉辦一場匯報演出。

D．我們班主任非常和藹可親

，大家都喜歡她。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．全神慣注

居高臨下

斬釘截鐵B．排山到海

呆頭呆腦

威風凜凜C．忘乎所以

技高一籌

暴露無遺D．別出新裁

前功盡棄

化為烏有5、下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋·本味》，反映了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情。B．《書戴嵩畫牛》的作者是蘇軾，諷刺了憑空想象的外行人。C．鋼琴曲《月光曲》是由德國偉大的音樂家貝多芬創(chuàng)作的。學完課文《月光曲》之后，我們能感受到音樂家技術的高超，對窮人的同情以及對音樂的熱愛。D．中國的國劇——評劇，有豐富多彩的臉譜，用馬鞭這種實在的道具表現(xiàn)騎馬，用亮相來表現(xiàn)人物形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、區(qū)別形近字組詞語。

貸(

)

侯(

)

籍(

)

攤(

)

岱(

)

候(

)

藉(

)

灘(

)7、運用課內(nèi)外積累填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣，_____”的不舍；語文是畫，畫中是“_____，冷露無聲濕桂花”的清冷；語文是歌，這歌是“粉骨碎身渾不怕，_____”的豪壯；語文是情，這情是“獨在異鄉(xiāng)為異客，_____”的思念。

（2）老師問我們幾位同學：“你們學習成績一直很優(yōu)秀，有什么訣竅嗎？”小東說：“‘紙上得來終覺淺，_____’，就是要多動手，多實踐。”李西說：“‘_____，家事國事天下事事事關心’，要學會擴大自己的知識面?！崩蠋熣f：“你們各有各的好辦法，真為‘問渠那得清如許？_____’??！”

（3）寫出下面句子的意思。

孰為汝多知乎？_____8、將下列句子改為陳述句。

①大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

__________________________

②不耕耘怎么有收獲？

__________________________

③不學習怎會有知識？

__________________________9、閱讀與理解。丁香結（節(jié)選）在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詩云：“芭蕉不展丁香結”、“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。1．閱讀選文第一段，作者是從________、________和________這三個方面來寫丁香花的。文中的“積雪”指的是________，“毫端”指的是________，你是從__________________________________看出來的。

2．下面對于“丁香確實該和微雨連在一起”的理解錯誤的一項是（

）A．雨中的丁香格外嫵媚，形態(tài)模糊。B．雨中丁香如同寫實派的畫，線條柔美，非常細膩。C．雨中丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，優(yōu)美如畫。D．著了水滴的丁香花，色彩仿佛會流動，有種朦朧、夢幻之美。3．閱讀第二段時，你會聯(lián)想到什么呢？你為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想？請你聯(lián)系課文和生活實際寫一寫。

___________________________________________10、閱讀下面的文字，完成習題。流不進大海，就流進杯子我曾是一個頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥的叫聲響徹整個教室。父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我，但重重的體罰只會加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的路上，我忐忑不安。我想：老師這次一定不會輕易饒我的。老師安詳?shù)刈?，手中的茶杯冒著熱氣。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的。這讓我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老師說話了：“你說這杯子里的水像什么？”我感到意外，想了想，說：“像杯子。”老師點點頭說：“對！你再看看面盆里的水像什么？”我說：“像面盆！”“再看看塑料桶里?！蔽颐悦Ａ耍骸跋袼芰贤把?！”我弄不明白，到底水像什么呢？跟著老師，我走到了離學校不遠的一個爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出嗆人的惡臭。老師指著泥塘里的水說

這里也是水

你愿意做這里的水嗎

人有不同的狀態(tài)

進入了不同的狀態(tài)就如同水進了杯子

面盆

塑料桶和爛泥塘那個冬日，走在回來的路上，我的心里第一次產(chǎn)生了自責。老師親切地撫摸著我的頭，指著遠方跟我說：“一路同學，你很聰明，我希望你將來能流進大海！”流進大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過去了，我沒有流進浩瀚無垠的大海。可是，想起老師的話，我常常從夢中驚醒：不能流進爛泥塘而萬劫不復！如果人生像水一樣注定要流進某個容器，我愿意像杯子，像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡單、干凈、透明、實用。1．給第6自然段缺標點的地方加上標點，正確的一組是（

）A．：“，？，，，、。”B．：“，？，，，，?！盋．：“，？，，、、?！?．根據(jù)解釋在文中找出相應的詞語。

（1）形容廣闊無邊，多比喻大海或天空。(

)

（2）臉色和藹喜悅，形容態(tài)度和藹可親。(

)

（3）心里七上八下安定不下來，形容心神不定。(

)

3．在老師和“我”談話的過程中，“我”的心情在不斷地變化著，找出文中的詞語填在橫線處。

由去辦公室路上時的____________________，到看到老師和顏悅色時的____________________；由老師問起水像什么時的____________________，到在回來路上產(chǎn)生的____________________。

4．聯(lián)系生活實際，說說你對文中畫線句子的理解。

_____________________________________

5．文中的老師是一個____________________的老師。在六年的小學生涯中，你也一定遇到過這樣的老師吧，在臨近畢業(yè)之際，寫一句贈言送給他（她）吧。

_____________________________________

6．文中父親的教育方法和老師的教育方法相比，你贊成誰的，并說說理由。

______________________________________11、語言交際。

美國有一個家族很有錢且喜歡做慈善，但對孩子卻很“吝嗇”，不允許給孩子零花錢，如果給孩子零花錢了也會要求他們孩子用三分之一的錢拿去做慈善，用三分之一