2023-2024學(xué)年吉林省吉林市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

mìfēnɡ

máfán

pǔtōnɡ

xiōnɡm(xù)ěnɡ

二、填空題2、我會(huì)查字典。

1.“據(jù)”用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___________，再查_(kāi)________；用部首查字法要先查_(kāi)______，再查_(kāi)_________。在字典里“據(jù)”有以下解釋?zhuān)孩僬紦?jù)；②憑借；依靠；③按照；依據(jù)；④可以用事實(shí)證明。在“根據(jù)”中應(yīng)該選擇第______種。

2.“丹、悶、迫、婚”按漢語(yǔ)拼音字母表中的順序排列是：__________________________；按筆畫(huà)由少到多的順序排列是：_________________。3、比一比，再組詞。

敵(

)

飄(

)

揚(yáng)(

)

狂(

)

亂(

)

漂(

)

場(chǎng)(

)

汪(

)三、信息匹配4、文段搭配（填寫(xiě)“的、地、得”）。

（1）打孔后(

)郵票，很容易一枚枚(

)撕開(kāi)。

（2）古老(

)故宮變(

)年輕了。

（3）天邊(

)星星隱隱約約(

)倒映在湖水中。

（4）整個(gè)日月潭(

)美景和周?chē)?

)建筑，都清晰(

)展現(xiàn)在眼前。

（5）我會(huì)給小貓安排一個(gè)舒適(

)家，會(huì)很好(

)照顧。四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．殘荷

霜葉B．猶豫

狂舞C．綜色

增添D．水洼

凌亂五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．“五彩繽紛”意思是______，與此意思相似的詞語(yǔ)有_____。

2．文中的省略號(hào)省略了菊花仙子得到的顏色，你來(lái)補(bǔ)充幾種。（不少于三種）

____________________________

3．“黃黃的葉子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！边@是一個(gè)_____句，把_____比作______。

4．秋雨給秋天帶來(lái)的顏色可不止這幾種，我們學(xué)著語(yǔ)段中劃線的部分也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

秋天的雨把_________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的房子。

它驕傲地對(duì)海螺說(shuō)：“你的房子多難看哪！我要造一幢五顏六色的房子，那是世界上誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的房子?！焙Ｂ菡f(shuō)：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀。”寄居蟹又得意得意揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到黃花魚(yú)的家，嘲笑地說(shuō)：“老弟，你這亂石堆的房子多難看。我要造一間用珍珠鑲起來(lái)的房子，那是一間世界上誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的房子?！薄凹木有反蟾?，你的房子造好了，我一定去祝賀，向你學(xué)習(xí)。”黃花魚(yú)謙虛地說(shuō)。

“不著急，溫暖的太陽(yáng)還在照著我呢！”寄居蟹邊想邊到處走，見(jiàn)到誰(shuí)都要講一番造房子的事。時(shí)間一天天過(guò)去了，寒冷的冬天就要到了，大家還沒(méi)有見(jiàn)到那間房子。一天，小蝦在一個(gè)破舊的海螺殼里見(jiàn)到了寄居蟹，它問(wèn)：“蟹大哥，這就是你造的世界上誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的房子嗎？”寄居蟹聽(tīng)了，把身子縮進(jìn)螺殼里，好久也不敢把頭探出來(lái)。1．寄居蟹的愿望是__________________________。

2．讀了短文，你覺(jué)得寄居蟹有怎樣的性格特點(diǎn)？你從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

_______________________________________________________________________

3．寄居蟹最后為什么“把身子縮進(jìn)螺殼里，好久也不敢把頭探出來(lái)”？

_________________________________________________________________________

4．這個(gè)寓言故事與下面的第（

）句話(huà)的意思一致。A．路要自己走，關(guān)要自己闖。B．苦練日久，得心應(yīng)手。C．沒(méi)有上不去的天，沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。D．光說(shuō)不練假把式。七、語(yǔ)言表達(dá)8、綜合實(shí)踐

我們每個(gè)人都有名字，每個(gè)人的名字都有特殊含義。今天，我們就以“名字里的故事”為主題來(lái)開(kāi)展一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

1．姓名里有學(xué)問(wèn)。我能仿照例子填空。

例：李白=（李）+（白）

蘇軾=(

)+(

)

諸葛亮=(

)+(

)

2．名字里有故事。

父母給孩子取名為“忠國(guó)”是希望孩子_______________________；父母給孩子取名為“葉知秋”是出自成語(yǔ)_______________________。

3．問(wèn)姓講禮貌。

當(dāng)我們不知道別人姓什么時(shí)，我們可以有禮貌地問(wèn)：“______________”八、想象作文9、作文。

用“假如人類(lèi)可以冬眠”“一本有魔法的書(shū)”“最好玩的國(guó)王”“小樹(shù)的心思”為題寫(xiě)一篇作文，開(kāi)動(dòng)你的小腦袋，盡情的想象吧。九、