大班美術(shù)鋼琴變變變教案

大班美術(shù)鋼琴變變變教案大班美術(shù)鋼琴變變變教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)使用色彩搭配

2、了解黑白鋼琴的組成

3、提高手工制作能力

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、黑白顏料、毛筆、調(diào)色盤

2、彩紙、剪刀、膠水

3、白色紙板、黑色卡紙、測量工具

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師出示鋼琴圖片，學(xué)生回答問題：這是什么？會(huì)發(fā)出什么聲音？

二、原材料準(zhǔn)備（10分鐘）

1、黑白顏料、毛筆、調(diào)色盤，準(zhǔn)備好制作鋼琴所需要的顏料和畫筆。

2、彩紙、剪刀、膠水，用來制作鋼琴鍵盤。

3、白色紙板、黑色卡紙，用來制作鋼琴鍵盤和琴面。

三、制作黑白鋼琴（30分鐘）

1、制作鋼琴鍵盤

A、用彩紙剪成長方形，根據(jù)琴鍵的大小和數(shù)量，制作出鍵盤的形狀。

B、用黑白顏料在彩紙上涂色，使之符合鋼琴鍵盤的顏色，形成一個(gè)完整的鋼琴鍵盤。

2、制作鋼琴琴面

A、根據(jù)鋼琴鍵盤的大小和數(shù)量，測量出合適的紙板尺寸。

B、用黑色卡紙吧紙板覆蓋，再用白色卡紙分別覆蓋每個(gè)琴鍵。

C、將各個(gè)部件粘合在一起，制作出鋼琴琴面。

3、制作琴身

A、根據(jù)鋼琴琴面的尺寸，測量出合適的紙板尺寸。

B、用黑色卡紙將紙板覆蓋，再用白色卡紙制作琴身與琴蓋。

C、將各個(gè)部件粘合在一起，制作出鋼琴琴身。

四、展示（5分鐘）

老師和學(xué)生展示自己制作出的鋼琴，點(diǎn)評并鼓勵(lì)。

五、總結(jié)（5分鐘）

讓學(xué)生展示自己的作品，通過學(xué)生的分享，幫助他們總結(jié)出這個(gè)過程的收獲，提高他們的制作技能。

教學(xué)方法

1、引導(dǎo)、交互式教學(xué)方法。

2、多媒體、互動(dòng)式教學(xué)方法。

3、解釋、講授式教學(xué)方法。

教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)使用色彩搭配。

2、了解黑白鋼琴的組成。

3、提高手工制作能力。

教學(xué)評估

評估學(xué)生的鋼琴制作過程是否到位，制作的鋼琴能否發(fā)出聲音。四、拓展（10分鐘）

學(xué)生可以選擇自己制作一款音樂樂器，將這些樂器集中在一起，組成一個(gè)小型樂團(tuán)，進(jìn)行表演。

五、評估（5分鐘）

老師通過學(xué)生展示的制作作品，檢查制作過程中的難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己在制作過程中的體會(huì)，提高他們的思考能力。

六、反思（5分鐘）

學(xué)生通過自我反思，總結(jié)出制作過程中的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法

1、指導(dǎo)式教學(xué)方法。

2、交互式教學(xué)方法。

3、解釋式教學(xué)方法。

教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)生通過制作樂器的實(shí)踐，提高手工制作能力。

2、讓學(xué)生了解和認(rèn)識樂器，引導(dǎo)學(xué)生對音樂的認(rèn)知和發(fā)展。

3、讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂的創(chuàng)造性和藝術(shù)性。

教學(xué)評估

1、考察學(xué)生的手工制作能力，制作的樂器是否符合要求。

2、觀察學(xué)生的表演中是否能夠發(fā)揮出自己的音樂素養(yǎng)。

3、評估學(xué)生對音樂的理解和認(rèn)知水平。

總結(jié)

在實(shí)際生活中，許多小朋友都充滿了對音樂的向往。如何幫助他們?nèi)姘l(fā)展是我們一直在思考的問題。通過這次大班美術(shù)鋼琴變變變教案的設(shè)計(jì)，讓孩子們不僅可以充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，還能夠了解和認(rèn)識鋼琴的構(gòu)成和使用，同時(shí)提高他們的手工能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

此外，通過制作一款音樂樂器，還可以讓孩子們在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演中，體驗(yàn)到音樂的藝術(shù)魅力，進(jìn)一步提高他們的音樂素養(yǎng)。希望這個(gè)教案能夠幫助到對音樂感興趣的小朋友，為他們打開更廣闊的音樂發(fā)展之路。在實(shí)際生活中，音樂是人們?nèi)粘蕵飞钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｈ欢诮逃校S多學(xué)校卻缺少對音樂的綜合評價(jià)和培養(yǎng)。因此，注重音樂教育，從小培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)，不僅是家長的責(zé)任，也是每個(gè)老師所應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任。

教育是一項(xiàng)全面提高學(xué)生素質(zhì)的事業(yè)，音樂教育在其中扮演著至關(guān)重要的角色。音樂教育，可以激發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子們在音樂中尋找樂趣。同時(shí)，因?yàn)橐魳酚兄帐赖恼Z言特點(diǎn)，不同地區(qū)的孩子們也可以通過音樂互相交流和溝通，從而在文化交流中增進(jìn)彼此的了解和友誼。

在音樂教育中，教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究音樂中的知識和技能。音樂教育應(yīng)該發(fā)掘孩子們的天賦，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造性，發(fā)展特長。此外，還應(yīng)該注重音樂的實(shí)踐操作，鼓勵(lì)學(xué)生通過制作樂器、合唱團(tuán)等方式親身體驗(yàn)音樂。

同時(shí)，家庭教育也應(yīng)該重視音樂教育。在平時(shí)的家庭生活中，給孩子們營造一個(gè)音樂豐富的環(huán)境，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們多聽音樂，多唱歌。家長也可以陪伴孩子們學(xué)習(xí)一種樂器，或帶孩子們?nèi)ヒ魳窂d或音樂會(huì)現(xiàn)場，讓孩子們在欣賞音樂的同時(shí)，感受到音樂的魅力和文化內(nèi)涵。

總之，注重音樂教育，對于每一個(gè)孩子來說，都是非常有意義的。在音樂教育中，學(xué)生需要通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐來提高自己的音樂素養(yǎng)，不僅可以幫助他們成為更有才華、更全面發(fā)展的人，還能進(jìn)一步為文化交流和人類社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。音樂教育作為教育的重要一環(huán)，對于孩子們的全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。音樂教育可以激發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，增進(jìn)文化交流和人際友誼。在教育中，教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)和實(shí)踐操作，鼓勵(lì)學(xué)生探究音樂中的知識和技能，并發(fā)掘?qū)W生的天賦。在家庭