小升初的審題方法和得高分技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小升初的審題方法和得高分技巧審題方法：

一、命題作文

命題作文，要審清題目中的題眼和題限。題眼就是題目中的關(guān)鍵詞。題限，即題目限制的記敘范圍。

例：我的好朋友

提醒：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友情之手，是你登高時(shí)的一把扶梯。請(qǐng)用一兩件事來(lái)介紹你最好的朋友，寫(xiě)出他的特點(diǎn)。寫(xiě)一篇450字以上的記敘文。

審題解讀：題目中的核心詞是好朋友，因此這是一篇寫(xiě)人為主的記敘文。文章要以第一人稱我來(lái)表達(dá)。用一兩件事寫(xiě)出好朋友的特點(diǎn)。

二、半命題作文

半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫(xiě)好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提醒中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提醒展開(kāi)聯(lián)想，搜尋最適合寫(xiě)的材料。補(bǔ)寫(xiě)文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提醒要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫(xiě)、最有把握寫(xiě)好的內(nèi)容填在橫線上。

例：____給予____

提醒：人們常說(shuō)，給予是開(kāi)心的，我們?cè)?jīng)感受過(guò)他人給予的關(guān)心，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱心給予生活請(qǐng)圍繞給予選擇適合的材料，寫(xiě)一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。

審題解讀：這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是給予，給予就是給的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予。給予是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。提醒中特別要注意的是人們常說(shuō)，給予是開(kāi)心的一句，它點(diǎn)出了給予帶給人的感受，同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是開(kāi)心。

提醒中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用。他人給予的關(guān)心，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪，提醒了選材的第一個(gè)角度，他人、社會(huì)、生活給予我，我是接受者;另一個(gè)角度是，寫(xiě)自己把信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱心給予生活，我是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無(wú)論選取哪種材料，一定要注意寫(xiě)出給予的過(guò)程，寫(xiě)出開(kāi)心的感受。

三、給范圍自擬題作文

此類作文命題思路是先明確一個(gè)靶心，再要求考生自擬題寫(xiě)記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡(jiǎn)明的引領(lǐng)性提醒。這些提醒在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引，使考生對(duì)主題的感悟有了特性發(fā)揮的余地。

審讀提醒語(yǔ)，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提醒語(yǔ)中往往包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定，審讀時(shí)一定要注意分析提醒語(yǔ)中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提醒中的選材點(diǎn)，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

以2023年和平區(qū)六年級(jí)升級(jí)考試作文試題為例：

在喜慶喧嚷的春節(jié)、歡欣開(kāi)心的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們團(tuán)聚一堂。那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次團(tuán)聚，選擇適合的材料，寫(xiě)一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

審題解讀：這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文，核心詞是團(tuán)聚，團(tuán)聚就是開(kāi)心的團(tuán)聚。提醒中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍。在喜慶喧嚷的春節(jié)、歡欣開(kāi)心的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末羅列的生活場(chǎng)景都是考生所熟悉的，同時(shí)又點(diǎn)明白事情發(fā)生的時(shí)間，省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和場(chǎng)景，這樣讓考生人人有事可寫(xiě)，有話可說(shuō)。我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們團(tuán)聚一堂。明確了文章要以第一人稱我來(lái)表達(dá)，事情發(fā)生在我與家人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

其次句話那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。一方面提醒考生寫(xiě)團(tuán)聚不僅要有場(chǎng)面描寫(xiě)，還必需有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提醒考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

第三句話印象最深刻的一次團(tuán)聚突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點(diǎn)明白核心詞團(tuán)聚，要寫(xiě)出愉悅的感受。

通過(guò)將提醒語(yǔ)分層次解讀，把這些因素綜合起來(lái)考慮，我們的審題過(guò)程才算完整，題意才有可能理解正確。

高分技巧：

一、卷面整齊，字跡工整

卷面整齊、字跡工整首先會(huì)給評(píng)卷老師留下一個(gè)很好的印象，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的字并不好看，是不是在卷面成績(jī)上會(huì)很吃虧。其實(shí)，比起字寫(xiě)得好不好看，更重要的是整齊和工整。譬如卷面不要有太多涂改的痕跡，也不要使卷面污跡斑斑，一般來(lái)講，作文是要寫(xiě)在畫(huà)好方格的作文紙上，那么寫(xiě)字的時(shí)候，字就不要太大，跑出格子，將每個(gè)字都寫(xiě)在格子里，大小適中，正片下來(lái)，老師用眼睛一掃，整齊清白的卷面，自然會(huì)為你贏得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，寫(xiě)字漂亮的同學(xué)會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)，因此，也不要忽略語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，寫(xiě)出一手好字，會(huì)在今后好多時(shí)候受益匪淺。

二、作文要有一個(gè)精彩的題目

好多考試的作文題目是不限定或是半命題的，假使考試給了你發(fā)揮的空間，那么需要你好好發(fā)揮一下了，一個(gè)好題目，就相當(dāng)于畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，當(dāng)別人的題目都隨大溜或千篇一律，而你的作文題目別致、獨(dú)特又緊扣主題，恭喜你，在作文題目上為自己贏得了精彩的一分!

三、開(kāi)篇收尾都要緊扣主題

一般來(lái)講，閱卷老師的判卷速度都很快，那么閱卷老師如何判斷學(xué)生的作文是否緊扣主題呢尋常，閱卷老師都會(huì)先大致瀏覽一下學(xué)生作文的開(kāi)篇和收尾，假使開(kāi)篇能夠言簡(jiǎn)意賅直擊主題，點(diǎn)出中心，一般來(lái)講，這篇文章的內(nèi)容也就八九不離十了，而收尾，是否對(duì)正片作文總結(jié)、點(diǎn)題、升華，假使感情恰如其分，最終點(diǎn)題終止，基本上，作文一半的分?jǐn)?shù)就拿到手了。千萬(wàn)不要小看開(kāi)篇和收尾兩個(gè)自然段，總結(jié)的都是精華，寫(xiě)出來(lái)的是整篇作文的中心思想。既然是總結(jié)，開(kāi)篇和收尾的內(nèi)容就要盡量簡(jiǎn)短，不要啰嗦了一大堆，卻讓閱卷老師覺(jué)得你在不知所云。顯明地寫(xiě)出中心主旨，讓閱卷老師一目了然，這才是好作文的好開(kāi)始。

四、表達(dá)部分要層層深入，不可偏題

對(duì)于一件事的表達(dá)，要有層次，假使內(nèi)容較多，步驟或?qū)哟物@明，則可以氣氛2-3個(gè)自然段進(jìn)行描寫(xiě)，這樣，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，層次就十分顯明，便于閱卷老師閱讀和了解文章所講內(nèi)容。當(dāng)然，還有十分重要的一點(diǎn)不能忽視，有了好的開(kāi)頭和結(jié)尾，中間表述的內(nèi)