學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表藝價(jià)操價(jià)展性價(jià)容1.行表現(xiàn)價(jià)：小》日范成質(zhì)養(yǎng)慣力質(zhì)等表2.業(yè)發(fā)展價(jià)：對(duì)照學(xué)標(biāo)的和應(yīng)目學(xué)發(fā)。3.性特長(zhǎng)價(jià)：學(xué)生性與況體藝各養(yǎng)情四、價(jià)實(shí)施細(xì)則音

樂一、評(píng)價(jià)內(nèi)容本學(xué)期音樂課本中要求會(huì)唱的所有歌曲或會(huì)演奏的器樂。二、評(píng)價(jià)方法1.將本學(xué)期應(yīng)會(huì)唱的歌曲或會(huì)演奏的器樂曲目做成簽條，由學(xué)生抽取一首演唱或演奏。2.學(xué)校組織教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、等級(jí)評(píng)定1.演唱優(yōu)秀：能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯(cuò)誤不多于兩處。良好：能夠用自然的聲音，基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯(cuò)誤不多于3處。合格：節(jié)奏、音調(diào)基本準(zhǔn)確，演唱過程還比較流利，錯(cuò)誤不多于處。待合格：節(jié)奏、音調(diào)不夠準(zhǔn)確，演唱不夠連貫，錯(cuò)誤多于處。2.演奏

優(yōu)秀奏時(shí)能較準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格特點(diǎn)較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力本達(dá)到演奏曲目中的基本技能、技巧要求；演奏姿勢(shì)和方法正確，演奏完整、清晰、流暢。良好：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達(dá)成度；演奏姿勢(shì)和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面尚可。合格：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達(dá)成度；演奏姿勢(shì)和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面一般。待合格：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握不夠、音樂表現(xiàn)力差；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求達(dá)成度較差；演奏姿勢(shì)和方法不正確，演奏多處不夠完整、清晰、流暢。四、表格樣式學(xué)號(hào)

姓名

性別

演唱

演奏

等級(jí)

備注美

術(shù)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容本學(xué)期美術(shù)課本中所學(xué)過的繪畫或手工。二、評(píng)價(jià)辦法1.由學(xué)校預(yù)定評(píng)價(jià)題。2.學(xué)校組織教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、等級(jí)評(píng)定優(yōu)秀了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意冷暖搭配和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖適當(dāng)，造型美觀。良好了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有較好的創(chuàng)意冷暖搭配基本和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖基本適當(dāng)，造型美觀。合格：能抓住主題進(jìn)行創(chuàng)作，造型基本準(zhǔn)確，色彩和諧、飽滿，構(gòu)圖適中。待合格：不能準(zhǔn)確地把握主題，色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。四、表格樣式學(xué)號(hào)

姓名

性別

繪畫

手工

等級(jí)

備注

體

育一、評(píng)價(jià)內(nèi)容根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)測(cè)試兩項(xiàng)，其中一項(xiàng)為必測(cè)項(xiàng)目，另一項(xiàng)由學(xué)生從下表選測(cè)項(xiàng)目中選擇。組

別

必測(cè)項(xiàng)

選

測(cè)

項(xiàng)

目一、二年級(jí)三年級(jí)

坐位體前屈50米跑

50米跑、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、擲實(shí)心球、仰臥起坐、籃球運(yùn)球、排球墊球、足球顛球二、評(píng)價(jià)辦法學(xué)校組織教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。三、等級(jí)評(píng)定根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)計(jì)分（三、四、五、六年級(jí)踢毽子參照一、二年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級(jí)籃球運(yùn)球、排球墊球、足球顛球參照五、六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）。優(yōu)秀：兩項(xiàng)均分在85分以上。良好：兩項(xiàng)均分在分。合格：兩項(xiàng)均分在60-69分。待合格：兩項(xiàng)均分在分以下。四、表格樣式學(xué)號(hào)

姓名

性別

坐位體前屈

50米跑

投沙包

立定跳遠(yuǎn)

跳繩

踢毽子

仰臥起坐

籃球運(yùn)球

排球墊球

足球顛球

兩項(xiàng)均分

等級(jí)

五、價(jià)結(jié)果