轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書1

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轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書1

敬愛各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

首先跟您說聲“對(duì)不起”！由于這份申請(qǐng)可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，盼望老師諒解我現(xiàn)在所處窘境以及上交這份申請(qǐng)決心！

我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗徸钅┮粋€(gè)月里為了選專業(yè)進(jìn)展方向無時(shí)無刻進(jìn)行著空前激烈爭(zhēng)論，甚至一貫到深夜都還難以入眠！由于我們很清晰，一旦選擇了一條前進(jìn)道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己志愿！在這里，我需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是：本人第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料是兩天后，張曉春老師告知我被調(diào)制到了軟件專業(yè)，緣由是系里老師相信我肯定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好進(jìn)展。經(jīng)過跟張老師幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外安排。

然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半時(shí)候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上吃力，尤其是C語言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)一點(diǎn)是我規(guī)律思維的確存在著不足，而更重要是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修課程真沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)愛好，盡管楚王輝老師一貫在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說實(shí)話，我真愧對(duì)老師照看！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家耐煩培育深入我們需要。因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是由于楚老師教學(xué)問題，完全是我自身在這方面學(xué)習(xí)技能很差！

后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)申請(qǐng)，然而在趙老師幾次耐煩開導(dǎo)下，我還是努力地告知自己“再堅(jiān)持一段日子！狀況會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，特別是在這學(xué)期接觸了C#、C之后，我意識(shí)到了這種狀況嚴(yán)峻性，對(duì)自己不擅長甚至不感愛好專業(yè)，這樣堅(jiān)持無異于是在糜費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！

其次就是，我和班上同學(xué)在相處上存在著肯定“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！

這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書職位，當(dāng)然，其中很重要緣由是我身體狀況越來越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心挫敗感！不過，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師常常很驕傲一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真是臥虎藏龍！”確，我想正由于這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其性格獨(dú)立一面，才顯得它有自己特色！所以，我無法融入這個(gè)班級(jí)，許多許多緣由是本人在溝通溝通上所處被動(dòng)局面！

最末，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)思想預(yù)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)三門課程分別是：Linu*、Javascript、vista。雖然沒有百分之百確定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)知識(shí)全部掌控，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累學(xué)習(xí)閱歷，我有充分信心，更有這份深厚愛好攻下這三門課，究竟，假如申請(qǐng)勝利，我會(huì)倍加珍惜這份來之不易學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

綜上所訴，我誠心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

20**年*月*日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書2

敬愛的各位校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo);

你們辛苦了，我是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院生科系的同學(xué)繆茂建，現(xiàn)在，我莊重的提出申請(qǐng)，盼望可以進(jìn)入臨床專業(yè)學(xué)習(xí)。

我從高中時(shí)期就對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有著深厚的愛好，常常搜集和臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，但由于種種緣由而未能如愿。

隨著對(duì)自己愛好的發(fā)掘，對(duì)自己特長的認(rèn)識(shí)以及對(duì)將來職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為臨床專業(yè)更適合我。我更喜愛喜愛自己思索，動(dòng)手實(shí)踐、探究，查找答案。相信劇烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我相信它能提供應(yīng)我更大的進(jìn)展空間，。如今，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)有了許多的了解，發(fā)覺自己的確不喜愛這個(gè)專業(yè)，根本無法上心學(xué)習(xí)。假如肯定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。

因此上個(gè)學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)深，相關(guān)知識(shí)掌控的`不是很堅(jiān)固。我覺得是沒有趕上自己喜愛的，偏離了我理想的道路。

高考填報(bào)志愿時(shí)，多是聽的別人的看法填的專業(yè)選擇，自己那時(shí)對(duì)將來的感覺還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，究竟找到自己喜愛的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，盼望我是真正的為自己的愛好，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經(jīng)過再三的思考，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。因此，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決斷，相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。

我盼望自己的四年高校生活能夠充盈和有意義，而不是被白白糜費(fèi)在一個(gè)我不喜愛的專業(yè)上。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

時(shí)間：****年**月**日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書3

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我叫**，籍貫**，是我校**屆電子商務(wù)同學(xué)。在入校的三個(gè)月多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)高中生到?？粕霓D(zhuǎn)變。在本系學(xué)習(xí)的這幾個(gè)月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我學(xué)習(xí)與熬煉的機(jī)會(huì)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。

我承認(rèn)子商務(wù)是一個(gè)有進(jìn)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種緣由，現(xiàn)向?qū)W校提出從校**電子商務(wù)*班轉(zhuǎn)為**屆生物制藥*班

因此和冒昧的向輔導(dǎo)員老師