2023年健康教育工作計劃

年健康教育工作計劃2023年健康教育工作計劃篇1為認真貫徹《隴縣基本公共衛(wèi)生健康教育服務項目施行方案》和《隴縣基本公共衛(wèi)生健康教育項目工作指南》（20__年版），普及《中國公民健康素養(yǎng)基本知識基本技能》，提高居民健康水平，圍繞醫(yī)改，結合衛(wèi)生防病實際，提高各級服務能力，推動健康教育事業(yè)走上新軌道?，F(xiàn)將20__年健康教育工作安排如下，請結合實際，認真抓好落實。一、指導思想圍繞基本公共衛(wèi)生服務健康教育工作，促進健康教育服務均等化，建立和完善適應社會發(fā)展需要的健康教育與健康促進工作體系，提高專業(yè)隊伍素質(zhì)。針對健康素養(yǎng)基本知識和技能及轄區(qū)重大衛(wèi)生問題，在重點場所、重點人群，倡導健康的公共政策和支持性環(huán)境，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升。二、主要工作（一）圍繞健康教育服務規(guī)范開展醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育與健康促進工作1、設置與更新健康教育宣傳欄。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個；宣傳欄每兩月更新一次，根據(jù)疾病季節(jié)性流行規(guī)律和疾病預防控制工作臨時性要求，向群眾提供通俗易懂、簡明健康知識和行為指導信息。2、開展公眾健康咨詢活動。開展“全國預防接種日”、“世界無煙日”、“碘缺乏病宣傳日”、“狂犬病宣傳日”、“高血壓病宣傳日”、“世界艾滋病日”、“糖尿病宣傳日”、“全民健康生活方式行動日”等各種衛(wèi)生宣傳日活動，全年每個鎮(zhèn)開展公眾健康咨詢活動不少于9次。3、舉辦健康知識講座。利用“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“中國公民健康素養(yǎng)促進行動”等為平臺，在醫(yī)院、學校、社區(qū)、企事業(yè)單位等重點場所，結合婦女、兒童、老年人、孕產(chǎn)婦等各類人群的健康需求，有針對性地組織醫(yī)務人員舉辦健康知識講座。各醫(yī)療單位可以將住院病人集中進行健康教育講座，每年開展健康教育講座不少于12次。重點組織開展20__年度健康巡講活動，制定詳細的項目施行方案、考評辦法，做好項目標策劃、宣傳和推介工作，主動聯(lián)系、落實巡講單位，聯(lián)系確定講座專家，協(xié)作開展內(nèi)容豐富、群眾需要、科學通俗、輕松愉快的健康教育講座，切實提高居民健康素養(yǎng)，倡導健康生活方式?？h級講座不少于3場，各鎮(zhèn)級講座不少于2場，覆蓋聽眾至少__人。同時，通過項目運作，逐步提高健康教育工作和服務能力。4、發(fā)放印刷資料。利用各種衛(wèi)生宣傳日活動發(fā)放各種宣傳材料，各種自制的健康教育宣傳資料不少于12種。5、播放音像資料。各單位在門診大廳、輸液廳播放健康教育音像資料，每個單位每年播放健康教育音像資料不少于8種，以《中國公民健康素養(yǎng)66條》為主要內(nèi)容，以我縣居民疾病譜變化和健康知識及行為調(diào)查結果為依據(jù)，實現(xiàn)健康教育工作重點從傳染病轉向慢性非傳染病、從城市轉向農(nóng)村的轉移。（二）大力開展健康教育與健康促進知識干預工作各單位全面開展健康素養(yǎng)干預工作，要采取多種形式傳播健康素養(yǎng)基本知識與技能，營造支持性的環(huán)境，改變居民不良的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成健康文明的生活方式。開展居民基本衛(wèi)生知識、健康行為調(diào)查分析，8月底前完成調(diào)查任務。（三）加強學校健康教育與健康促進工作繼續(xù)貫徹國家教委、衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》，抓好中小學健康教育評價工作。要落實中小學校健康教育課程，做到有課程、有課本、有老師、有教案、有測試。開展學生生理和心理健康教育工作，舉辦健康教育講座。繼續(xù)開展創(chuàng)建“無煙學校”、“健康促進學?！被顒?，以此推動學校健康教育工作的深入開展。（四）持續(xù)加強公司健康教育與健康促進工作縣衛(wèi)生監(jiān)督所要嚴格按照《勞動法》和《職業(yè)病防治法》的規(guī)定和要求，充分運用各種健康教育技術和傳播手段，對工礦公司管理者和各種作業(yè)人群進行有針對性的健康教育培訓，特別是就業(yè)前健康教育培訓。做好職業(yè)安全防護、環(huán)境保護教育和女工保護的健康教育，減少職業(yè)危害，保障工人身心健康。（五）加大控煙工作力度充分利用“世界無煙日”等衛(wèi)生紀念日，大力開展宣傳活動；利用電視、宣傳欄、網(wǎng)絡、入戶宣傳資料等形式普及煙草危害相關知識，擴大控煙成果，減少吸煙人群。積極開展無煙學校、無煙醫(yī)院、無煙單位等創(chuàng)建活動。繼續(xù)鞏固無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作成果，進一步強化控煙效果、提高控煙履約覆蓋面，指導施行控煙干預和戒煙服務等工作，使控煙工作制度化、規(guī)范化、動態(tài)化。（六）加強新聞媒體健康教育與健康促進工作加強與縣電視臺合作，繼續(xù)辦好《衛(wèi)生與健康》欄目，努力提高欄目質(zhì)量，做出貼近百姓生活的節(jié)目和版面。引導廣大群眾養(yǎng)成較好的生活習慣和健康向上的生活方式，及時報道健康教育與健康促進工作新動態(tài)。三、工作要求（一）加強領導，完善工作體系在政府的領導下，建立起以政府負責、部門合作、社會動員、群眾參與為特點的健康教育與健康促進工作體制和協(xié)調(diào)、高效的運行機制。各鎮(zhèn)要及時調(diào)整健康教育組織，配備專（兼）職人員，健全工作網(wǎng)絡，要制定可操作性和可施行性的健康教育年度工作計劃；及時調(diào)整充實專業(yè)人員，并開展健康教育專兼職人員培訓工作；要保證健康教育經(jīng)費的投入，配備照像機、影像播放設備等必要的硬件設施。在社區(qū)、醫(yī)院、學校、企事業(yè)單位組織開展各項健康教育活動。（二）收集資料，規(guī)范資料管理要求各單位將調(diào)整組織及計劃的文件，于3月底上報縣疾控中心存檔。各單位每年提供3條以上本單位或本鎮(zhèn)開展健康教育與健康促進工作活動的信息報道（包括文字和照片），將信息報道及時報道縣衛(wèi)生局網(wǎng)站，有利于各單位間相互交流，相互促進，共同提高。認真細致的做好健康教育資料的收集整理工作，做好平時工作的記錄、相關資料的收集，嚴格按照要求進行整理歸檔。2023年健康教育工作計劃篇2健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，進入新世紀以來，社區(qū)健康教育與健康促進作為“醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育和_技術服務六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分，己成為普及健康知識，倡導健康文明的。生活方式，促進社區(qū)居民健康的一個重要基礎，是鞏固省級文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的.重要措施，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素質(zhì)的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。一、目標通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。二、內(nèi)容（一）充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。（二）社區(qū)每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、各住宅小區(qū)制訂相應計劃組織具體施行，要進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。（三）加強社區(qū)健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。（四）大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區(qū)衛(wèi)生服務，組織施行多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務所的醫(yī)師定期給居民上課。結合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。（五）做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、居民小區(qū)、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結閱歷，推廣典型，抓好示范，整體提高。三、時間安排一月份：教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。三月份：結合三八婦女節(jié)、3。24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4。25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。六月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒等方面的知識。七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。十月份：結合全國防治高血壓日、世界神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。2023年健康教育工作計劃篇3一、指導思想：心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為較好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發(fā)展載體。據(jù)有關統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好。二、具體目標：1、繼續(xù)加強隊伍建設，加強理論學習，采用角色轉變和設身處地等心育方式，理論運用于實際，全面提高教師素質(zhì)。2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容。3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、學習、能力等方面有不同程度的提高。4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。三、主要內(nèi)容：1、加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)。組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理指導的知識、方式等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方式，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。3、收集關于離異家庭學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定相關問題，搞好切入點。4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案，進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心理陰影中走出來。5、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。6、通過廣播、手抄報等形式鞏固所了解所積累的心理健康教育知識。7、召開全體辦主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方式和成績。四、具體月份安排：三月份：1、組織全體教師學習有關后進生心理問題的教育資料。2、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。3、了解學生在學習方面存在的心理問題。四月份：1、舉行“怎么正確看待自信問題”的講座。2、開展有關“提高自信心”的講座。3、聯(lián)系學生實際，自找優(yōu)點，互評優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己長處，樹立自信心。五月份：1、開展“正確處理應試與備考”的講座。2、開展關于“緩解考試焦慮”的講座。3、上好“擺脫自卑心理”心理活動課。六月份：1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。2、通過講座，交給后進生改善人際關系的方式，與同學老師家長協(xié)調(diào)好人際關系。3、教給學生養(yǎng)成較好習慣的方式，諸如“怎么g服力分散”。七月份：1、學生反饋近階段學習收獲和仍存在的問題。2、講自己積累的心理知識以手朝報形式展現(xiàn)出來。3、做好本階段教育工作總結。2023年健康教育工作計劃篇4加強學校心理健康教育，是針對當前學校生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，施行素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)結構中，心理素質(zhì)越來越重要，個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題還比較嚴重。隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經(jīng)濟的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的神，增強青少年適應社會生活的能力?！备鶕?jù)學校實際情況特制訂以下計劃：一、利用課余時間，定期進行心理健康教育校本培訓。二、加強班主任對學生心理健康教育的課堂教學三、進一步完善學生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標性四、針對學生家長進行家庭心理健康指導五、營造較好的校園心理氛圍1、通過校園廣播、校園講座、宣傳欄、黑板報等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識，加深學生對心理健康的了解。2、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造較好的群體氛圍，形成較好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。心理健康教育工作是多方努力的共同結果，我們將在工作中不斷探究，力爭做到課內(nèi)課外相結合，普遍性個各別性相結合，家庭和學校相結合，共同塑造學生健康的人格和心理品質(zhì)我校的心理咨詢室要做到以下幾點：1、發(fā)揮輿論導向的作用，讓學生認識到心理咨詢是教師對學生的真情關懷。2、擴大咨詢范圍，將問題具體化，一般化。讓學生感到心理咨詢室是幫助學生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學生的心理負擔。3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領到咨詢室，提高咨詢室的使用率。4、咨詢教師要做好指導記錄，并根據(jù)學生的具體情況做好與家長、老師、同學等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其功效。5、發(fā)揮“唐老師信箱（1131125704）”的作用，隨時解決學生生活、學習中的困惑和問題。2023年健康教育工作計劃篇5為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，根據(jù)于都縣教育科技體育局頒發(fā)的《關于加強學生心理健康管理工作的通知》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導思想：提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。二、學期工作計劃安排（一）領導小組組長：邱富生副組長：廖唐華執(zhí)行組長：王觀發(fā)成員：俞宏宏老師、心理教師和班主任（二）具體施行方案1.繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢與指導工作（1）做好學生日常的心理咨詢服務工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家長聯(lián)系和反饋。咨詢途徑：學生自愿前往咨詢（個案或團體咨詢）；班主任老師；心理老師指導、訪談。（2）設立心理信箱，進一步了解學生的心理動態(tài)和需求。（3）定期開設校園廣播專欄，對全校學生進行心理指導知識宣傳，以將軍山為主陣地。每兩個月出一期心理健康知識宣傳海報。2.每周每班一節(jié)心理健康教育課。主要通過書籍和網(wǎng)絡視頻來充實心理健康教育的相關知識，結合青春健康教育、人際交往、情感、挫折教育等內(nèi)容，通過多媒體教學，開設心理指導講座，積極為學生提供知識指導和幫助。3.認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。對咨詢案例的情況做到保密，不隨意傳播，不給學生帶來心理壓力。4.心理指導教師要不定期根據(jù)實際情況對全體教師進行心理健康教育相關知識培訓。全體教師要認真學習心理健康教育的相關知識，為做好心理健康教育工作積累閱歷。5.德育活動促進學生身心健康發(fā)展。本學期將圍繞各個時期的德育重點內(nèi)容開展各項德育活動，以較好的校園文化氛圍陶冶師生的情操，促進師生心理向陽光、健康的方向發(fā)展。6.擴充學校心理健康指導教師隊伍。本學年增加了三名專業(yè)心理教師，現(xiàn)共有4名心理教師。我們將不斷加強心理健康教育師資隊伍的建設，提升校園學生心理健康教育工作的業(yè)務水平，不斷服務于學生的身心健康需要，力爭開創(chuàng)我校心理健康教育工作的新局面。三、主要工作目標1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方式，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生較好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面對全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和指導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。四、具體做法：1、學校心理健康教育隊伍建設我?，F(xiàn)有4名專業(yè)心理教師負責學校心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不只是心理教師的工作，是所有學校教育工的責任，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任和科任教師為輔的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。2、學校心理健康教育的開展（1）心理課指導。本學期由班主任教師不定期利用午休時間和課外活動時間為學生進行團體指導，為學生提供全面的幫助，塑造班集體較好的氛圍和較好行為習慣，激發(fā)群體向上的神。（2）心理咨詢室。心理咨詢室每天有專業(yè)心理教師值班，為有心理指導需要的學生提供切實有效的幫助。（3）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。本學期繼續(xù)開展心理健康宣傳展，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。在各班設立了“心理角”和“悄悄話信箱”，低年級由班主任根據(jù)班級情況進行心理健康的宣傳，高年級可充分發(fā)揮學生的自主學習能力，收集和展示心理健康內(nèi)容并進行宣傳。（4）指導家庭進行心理健康教育小學生的心理健康教育僅僅由學校施行是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。（5）指導小學生進行自我心理健康教育教師可利用班會或者課外時間，適當指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方式：A、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方式調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理指導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事什么時候都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到的允許。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?/p>