2022中考化學(xué)總復(fù)習(xí)大家都來學(xué)化學(xué)

第一講大家都來學(xué)化學(xué)不需要發(fā)生化學(xué)變化就不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如色、態(tài)、味、熔點、沸點、硬度、密度、揮發(fā)性、溶解性物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途物理性質(zhì)實驗基本操作藥品的取用實驗基本操作藥品的取用物質(zhì)的加熱儀器的洗滌物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性組成組成化學(xué)性質(zhì)結(jié)構(gòu)化學(xué)性質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)性質(zhì)化學(xué)化學(xué)火柴梗折斷水的三態(tài)變化石蠟熔化玻璃破碎食鹽溶于水火柴梗燃燒火柴梗折斷水的三態(tài)變化石蠟熔化玻璃破碎食鹽溶于水火柴梗燃燒鎂帶燃燒小蘇打與鹽酸混合氫氧化鈉溶液分別與酚酞溶液、氯化鎂溶液混合研究對象研究方法探究實驗火柴梗折斷玻璃破碎火柴梗折斷玻璃破碎物理變化物質(zhì)化學(xué)實驗內(nèi)容物質(zhì)化學(xué)實驗內(nèi)容火柴梗燃燒、鎂帶燃燒二者關(guān)系化學(xué)變化變化規(guī)律活動與探究火柴梗燃燒、鎂帶燃燒二者關(guān)系化學(xué)變化變化規(guī)律活動與探究【名師解讀】專題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)的判斷【專題解讀】物質(zhì)的變化和性質(zhì)的判斷是中考中考查的熱點，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化，它們的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成，在發(fā)生化學(xué)變化的同時一定發(fā)生物理變化，反之則不成立；物質(zhì)的性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，它們的區(qū)別是看某種性質(zhì)是否需通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來．外界條件不同，物質(zhì)的色、態(tài)、密度等會不同．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是在發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的，關(guān)鍵字“能”“易”“會”等是化學(xué)性質(zhì)的標(biāo)志．在化學(xué)變化過程中，常常有發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體、變色、析出沉淀等現(xiàn)象產(chǎn)生，但是不能根據(jù)這些現(xiàn)象判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化．例1下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是()A．火上澆油B．百煉成鋼C．玉不琢，不成器D．死灰復(fù)燃分析火上澆油、死灰復(fù)燃分別體現(xiàn)物質(zhì)具有可燃性，玉不琢，不成器的含義是玉石是天然形成的，不經(jīng)過打磨加工，不能形成有用的東西，只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)．故選C專題2化學(xué)實驗基本操作【專題解讀】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，掌握一些化學(xué)實驗的基本操作是順利進行實驗的前提，因此在命題上有如下特點：把一些儀器的用途、一些基本操作方法的正誤等以文字或圖片的形式融于題中，從而考查了實驗基本操作的熟練程度和辨析正誤的能力；給出多種儀器、多種不同的實驗現(xiàn)象，考查組合裝置及觀察實驗的能力．例2下列化學(xué)實驗的基本操作不正確的是()A．給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)B．給試管里的液體加熱時，液體體積不得超過試管容積的C．用量筒量取液體時，視線要和凹液面的最低處保持水平D．為了節(jié)約，用剩的藥品可放回原瓶分析能直接放在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管、蒸發(fā)皿、玻璃棒，其他的如燒杯等玻璃儀器若加熱，必須墊石棉網(wǎng)．可見本題的解題關(guān)鍵是熟練掌握各種基本操作，如藥品的取用、物質(zhì)的加熱、量筒的使用．故選D．專題3實驗探究專題【專題解讀】假設(shè)驗證類探究題，是對問題可能的答案作出猜想或假設(shè)，并依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對猜想或假設(shè)作出初步論證．解答時，必須善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，而且假設(shè)要周密．例3蠟燭熄滅時，總會有一縷白煙，它的成分是什么?有人提出了如下假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體實驗①：吹滅蠟燭，立即用沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)_______(填序號)，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是_______．實驗②：吹滅蠟燭，立即把一干冷的玻璃杯罩在白煙上，玻璃杯內(nèi)沒有水霧，說明白煙不是_______．實驗③：吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)_______提供了證據(jù)，同時可排除假設(shè)________，因為_________．分析蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水，同時由于石蠟受熱熔化，液態(tài)的石蠟受熱會變成石蠟蒸氣，遇冷再變?yōu)槭灩腆w小顆粒．要注意，石蠟燃燒是先熔化，后燃燒．答案：A；蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w能使石灰水變渾濁，不能確定蠟燭熄滅時的白煙是否是二氧化碳；燃燒時生成的水蒸氣；C；A(或B)；二氧化碳(或水蒸氣)不燃燒，也不支持燃燒專題4實驗條件的控制【專題解讀】實驗條件的控制是實驗研究的重要部分，沒有條件的控制就沒有實驗．因為根據(jù)實驗的基本邏輯，如果研究者在實驗中缺乏適當(dāng)?shù)?、?zhǔn)確的控制，就無法確定實驗所得到的結(jié)果究竟是由所假設(shè)的因素導(dǎo)致的，還是由一些其他未加以控制的因素導(dǎo)致的．因此，控制好實驗條件決定著實驗研究的結(jié)論的準(zhǔn)確程度．在實驗探究過程中，一般有多種因素同時影響著某一實驗結(jié)果，當(dāng)我們要探究其中的一種因素時，就要使其他因素保持不變，以探究此種因素對實驗結(jié)果的影響．例4一次實驗結(jié)束時，小明忘記了將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點，怎么也點不著，這是怎么回事呢?小明想探個究竟，于是便設(shè)計了如下實驗：①檢查燈內(nèi)是否還有足量酒精，發(fā)現(xiàn)酒精的量充足；②將燈內(nèi)的酒精倒出少量點燃，能很好地燃燒；③從燈頭處的燈芯中擠出液體，點燃擠出的液體，不能燃燒；④將燈帽蓋好放置幾小時后或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒；⑤去學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料：酒精(學(xué)名乙醇)，無色透明、有特殊香味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解多種有機物．實驗室用的酒精一般是95％的酒精……酒精的沸點為78．5。C，水的沸點為100。C．請回答問題：(1)通過實驗①能得出的結(jié)論：________．(2)小明設(shè)計進行實驗②的目的是_______。(3)實驗③擠出的液體不能燃燒的原因是_______．(4)通過此活動，小明最終可以得出結(jié)論：________，(5)實驗④中將燈帽蓋好放置幾小時，再點為什么能正常燃燒？________．分析本題考查了酒精燈的用法，同時也考查同學(xué)們對一些常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握．要解答本題，在仔細(xì)閱讀的前提下，還需了解酒精易揮發(fā)這一性質(zhì)，并且酒精與水互溶，水不易揮發(fā)這些知識也都應(yīng)掌握．答案：(1)酒精燈不能點燃不是燈內(nèi)酒精少的原因(2)檢驗燈內(nèi)的酒精是否能夠燃燒(3)燈芯頭上的酒精揮發(fā)后，剩余液體中水的比例大，不能正常燃燒(4)沒有蓋燈帽，燈芯頭處的酒精大部分揮發(fā)了，所以不能點燃(5)蓋上燈帽后，通過燈芯的毛細(xì)作用，酒精又被吸到燈芯頭處，故又可以燃燒【沙場練兵】(時間90分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題3分，共48分)1．化學(xué)給我們帶來了()①工業(yè)發(fā)展所需的動力②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥與農(nóng)藥③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處A．②③B．①③C．①④D．①②③④2．化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是()A．計算B．實驗C．測量D．推理3．使用材料的變化，標(biāo)志著人類文明的進步，下列用品的材料不是通過化學(xué)變化制取的是()A．鐵器B．青銅器C．塑料器具D．石器4．下列變化屬于物理變化的是()A．煙花燃放B．百煉成鋼C．米釀成醋D．美酒飄香5．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是()A．司馬光砸缸B．鑿壁偷光C．火燒赤壁D．鐵杵磨成針6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是()①甲烷用作燃料②氫氣用于填充探空氣球③氧氣用于氣焊④干冰用作制冷劑⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤7．下列方法中，不能區(qū)分鐵塊和銅塊的是()A．比較它們的形狀B．比較它們的密度C．比較它們的顏色D．看能否與稀鹽酸反應(yīng)8．下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是()A．試管B．燒杯C．集氣瓶D．量筒9．我國古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名的是()A．生產(chǎn)煤、石油、天然氣B．制精鹽、燒堿、鹽酸C．造紙、火藥、瓷器D．制氮肥、磷肥、鉀肥10．化學(xué)正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用，下列做法中有利于環(huán)境保護的是()A．垃圾分類存放并回收B．提倡使用一次性木筷C．大量使用塑料包裝袋D．工業(yè)廢水向河中排放11．從事科學(xué)實驗的重要一環(huán)是科學(xué)實驗酌設(shè)計，下列科學(xué)實驗設(shè)計步驟排列正確的是()①充分占有資料②設(shè)計合理方案③明確實驗?zāi)康蘑苓M行科學(xué)實驗⑤總結(jié)，評估，交流A．①→②→③→④→⑤B．②→①→③→④→⑤C．③→①→②→④→⑤D．⑤→④→①→②→③12．做實驗時，給試管里的液體加熱，液體不超過試管容積的()A．1／3B．2/313．做實驗時對于剩余的藥品，你認(rèn)為下列哪種處理方法是正確的()A．倒回原瓶B．倒入廢水池或廢液缸C．原地拋棄D．放入指定的容器中14．如圖l—9所示的實驗操作中，正確的是()向試管里加入粉末狀藥品給試管加熱滴加液體移走加熱的蒸發(fā)皿ABCD15．在做實驗時，如果不小心把酒精燈碰翻，酒精灑在桌子上并燃燒起來，應(yīng)采取的緊急滅火措施是()A．用水滅火B(yǎng)．用嘴吹滅C．用書本撲打D．用濕抹布撲蓋16．向量筒里注入液體，仰視讀數(shù)為amL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為bmL，則倒出的液體體積()A．等于(a—b)mLB．大于(a—b)mLC．小于(a一b)mLD．無法確定二、填空題(每空1分，共16分)17．下列描述中，_______是物理變化，______是化學(xué)變化，________是物理性質(zhì)，_______是化學(xué)性質(zhì)．(填序號)A．純凈的水是無色無味的液體B．鎂條在空氣中燃燒，生成了氧化鎂C．木棒受力折斷D．銅在空氣中加熱能生成黑色物質(zhì)E．糖易溶于水18．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象．(1)寫出下列物質(zhì)呈現(xiàn)的顏色：金屬銅______色；水________色；空氣_______色．(2)寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽_______；二氧化碳________；啤酒_______。(3)生活中有許多物質(zhì)具有氣味，試舉例：_________________________．(4)鐵和鋁是生活中常見的金屬，鐵的硬度______(填“大于”或“小于”)鋁的硬度．(5)將植物油倒入水中，油能浮在水面上．說明水的密度_____(填“大于”或“小于”)植物油的密度．(6)燃燒是常見的實驗現(xiàn)象，試按要求各舉出一種能夠燃燒的物質(zhì)：固體________;液體________；氣體________.三、簡答題(每小題6分，共24分)19．把潮濕的黃色硫粉和適量汞(即水銀)一同放在研缽里研磨，不久全部變成了黑色粉末．試分析其中發(fā)生了物理變化還是化學(xué)變化．20．下列實驗操作中，哪些是錯誤的?請你將錯誤的改正過來．(1)若沒有說明藥品的用量，則可取用任意量的藥品．(2)用膠頭滴管向容器里滴加液體時，為避免液體濺出，應(yīng)把滴管伸入容器內(nèi)．(3)酒精燈內(nèi)的酒精不能超過其容積的2／3．(4)試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿可以在酒精燈火焰上直接加熱．21．有一種氣體具有如下性質(zhì)：①無色無味；②能在空氣中燃燒；③在加熱條件下能和氧化銅發(fā)生反應(yīng)；④密度大于空氣密度；⑤不易溶于水．該物質(zhì)的上述性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的有哪些?屬于化學(xué)性質(zhì)的有哪些?22．著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎獲得者西博格教授在一次報告中講到：“化學(xué)——人類進步的關(guān)鍵．”這句話說明了化學(xué)與社會、生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面的聯(lián)系，指明了化學(xué)對人類進步起著至關(guān)重要的作用．試根據(jù)你個人的生活經(jīng)驗或所學(xué)知識，舉出幾個現(xiàn)實生活中應(yīng)用化學(xué)的實例．四、實驗題（共12分）23．為了探究給物質(zhì)加熱的方法，某同學(xué)做了如下實驗：取三支試管，各加入3mL水．1號試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；2號試管的底部放在酒精燈燈芯附近處加熱；3號試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所用的時間，分別是60s，35s，27s．請回答：(1)分析上述實驗結(jié)果，你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用酒精燈的哪一層火焰?為什么?(2)加熱試管里的液體時，要注意什么問題?(至少答出三點)(3)在加熱時，操作不當(dāng)常常會引起試管炸裂，請和其他同學(xué)交流，總結(jié)可能的原因．(至少答出三點)參考答案1．D[提示：從化學(xué)在保證人類的生存、提高人類生活質(zhì)量的角度來分析]2．B［提示：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)]3．D[提示：石器的制取只是物質(zhì)形狀發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)生成]4．D[提示：物理變化是沒有生成新物質(zhì)的變化，D沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；而A、B、C有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化]5．C[提示：司馬光砸缸只是缸的形狀改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；鑿壁偷光沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；火燒赤壁是物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化；鐵杵磨成針只是形狀的改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．故C正確]6．B［提示：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做化學(xué)性質(zhì)．①③⑤利用的是化學(xué)性質(zhì)，包括可燃性、氧化性、還原性]7．A[提示：本題主要考查鐵和銅的性質(zhì)的差異．區(qū)分鐵塊和銅塊兩種物質(zhì)，要利用它們性質(zhì)上的不同點，而鐵塊與銅塊均是塊狀固體，故A選項不能用來區(qū)分二者]8．C［提示：集氣瓶用于收集或貯存少量氣體，為防止氣體逸散出去，瓶口需經(jīng)過磨砂處理，與磨砂玻璃片配套使用．故選C］9．C［：熟記我國古代化學(xué)工藝中著名的三項：造紙、火藥、瓷器］10．A[提示：B項做法會加大樹木的砍伐量，使空氣中的二氧化碳不能很好地被吸收，易形成溫室效應(yīng)．C項做法會造成白色污染．D項做法會污染水]11．C［提示：進行科學(xué)實驗前，必須明確實驗的目的，故選C］12．AL提示：如果試管內(nèi)液體太多，則易濺出傷人]13．D[提示：剩余藥品不能放回原瓶，否則會污染試劑，更不能隨意倒掉，否則容易發(fā)生危險]