高考真題生物-實驗專題

高考生物試卷實驗試題

（08年上海高考題）25.在制作洋蔥根尖壓片觀察細胞有絲分裂時，不可能用到的試劑是

A.龍膽紫染液B.醋酸洋紅染液

C.稀鹽酸溶液D.30%蔗糖溶液

答案：D

（08年上海高考題）16.用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是

A.將物鏡對準通光孔B.先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

C.移動裝片可確定污物在物鏡上D.使用高倍鏡時，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

答案：A

（08年全國卷為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方

案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則卜列對

實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）

A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

［答案］

【薪析】本A題主要考查自身對照的運用。給正常小鼠注射胰島素溶液會使鼠

體內(nèi)的血糖濃度迅速降低而出現(xiàn)休克等癥狀，而此癥狀可通過補充血糖來恢復(fù)。

注射胰島素出現(xiàn)癥狀只能說明胰島素與癥狀的相關(guān)性；用注射葡萄糖溶液使癥狀

消失說明了此癥狀與葡萄糖濃度的相關(guān)性。

（08山東理綜生物部分八.從細胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加如雙縮胭試劑出

現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是C

A、糖脂B、磷脂C、糖蛋白D、脂蛋白

08年寧夏卷2、為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，

裝片需要給予一定的條件，這些條件是B

A.光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCC>3稀溶液

B.光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCCh稀溶液

C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCCh稀溶液

D.黑喑、無空氣、臨時裝片中有NaHCCh稀溶液

（08江蘇卷）A.下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是

A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程

C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

答案：B

（08江蘇卷）7.為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①蠶豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢

A.①②B.③④

C.①③D,②④

答案：C

（08江蘇卷）8.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：

①S型菌的DNA+DNA酶f加入R型菌f注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶f加入S型菌f注射入小鼠

③R型菌+DNA酶一高溫加熱后冷卻一加入S型菌的DNA-注射入小鼠

④S型菌+DNA酶一高溫加熱后冷卻一加入R型菌的DNA-注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

答案：D

（08江蘇卷）25.某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設(shè)計了4

個實驗，實驗條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是

培養(yǎng)出天宙網(wǎng)同/離體的快滅91時向"in培界*pH焙界源度/C

A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的

B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題

D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

答案:ABCD

108廣衣卷）3.觀察在0.3g/min.蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說

明B

A.細胞壁相當(dāng)于一層半透膜B.洋蔥表皮細胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度D.細胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

（08廣東卷）5.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體D

A.具有雙層膜B.呈綠色帶狀

C.內(nèi)部有許多基粒D.呈綠色橢球形

（0&廣東卷）17.將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是B

A.形態(tài)學(xué)下端生根B.兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多

C.形態(tài)學(xué)上端生根D.兩端都生根，數(shù)量基本一致

（08廣東卷）20.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物一鏈胭佐菌素

（STZ）進行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應(yīng)B

①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹狀態(tài)下③測定血糖含量

④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量

A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④

（0&廣東卷）24.對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，正確的描述是ABD

A.處于分裂間期的細胞最多

B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

(08年上海高考題)41.(11分)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲

取。請完善實驗方案，并回答相關(guān)問題。

【實驗?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大??；用

呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。

【實驗材料】三種微生物(A?C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】

(1)取四支試管，分別編號。

(2)在下表各列的一個適當(dāng)位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

管號

1234

M蒸墻水1.41.41.4

‘PH7.5的緩沖液

0.20.20.2

纖維素懸浮液03S303

微生物A提取液0.1

微生物B提取液

微生物C提取液0.1

總體積2.02.02.02.0

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。

(4)在上述四支試管中分別加入試劑，搖勻后，進行處理。

(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

【實驗結(jié)果】

微生物A提取物微生物B提取物微生物c提取物

顏色深淺程度++++++

【分析討論】

(1)該實驗中的對照組是號試管。

(2)實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是，但深淺不同。

(3)上述結(jié)果表明：不同來源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同。若不考慮

酶的最適pH和最適溫度的差異，其可能原因是。

(4)你認為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價值的是o

(5)從解決能源問題的角度，開發(fā)這種纖維素酶的意義在于

答案：【實驗步驟】(2)如下表

管號

1234

蒸儲水

,pH7.5的緩沖液02

纖維素懸浮液

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

總體枳

（4）班氏加熱（加熱至沸騰）

【分析討論】（1）4（2）紅黃色（3）不同酣的氨基酸序列不同（不同酶的空間結(jié)構(gòu)不

同）（4）微生物B（5）葡萄糖可用作制取酒精的原料；用纖維素代替化石燃料?（言之

有理即給分）

（08廣東卷）27.下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查上壤中螭類孽生與某化工廠重金屬鋁污染的

相關(guān)性結(jié)果。根據(jù)表中信息，判斷下列敘述正確的是ABD

采樣的點距化的距離（km）0.0111030（遠郊農(nóng)用）

銘濃度（mg/sg）0.250.250.120.08

螭類密度（個/mb16480226510471069

A.污染區(qū)內(nèi)螭類密度顯著提高B.實驗采用取樣器采集土樣計算蛾類數(shù)量

C.螭類可作為土壤鋁污染的指示生物D.螭類物種豐富度與鋁污染相關(guān)

（08年海南高考題）1、為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗

材料?，完成下列實驗步驟并回答問題：

實驗材料：距2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸儲水、適宜濃度

的赤霉素溶液、噴壺等。

（1）實驗步驟：

①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完

全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②用噴壺分別將和噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的—

（2）預(yù)測實驗結(jié)果：o

（3）上述試驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？

為什么？

（4）該實驗原理是：o

（08年海南瘍考題N.在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞質(zhì)壁分離利復(fù)原現(xiàn)象時發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度

不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中

的自變量和因變量。

（08年高考全國理綜H卷）I.香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐

漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。

圖A圖B

請回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸儲水制成提取液。然后在a、b

試管中各加入5ml第X天的提取液，在c、d試管中各加5ml第Y天的提取液，如圖B。

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍色，與a管相比c管的顏色更,

兩管中被檢測的物質(zhì)是，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是o

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，煮沸后，b試管呈磚紅色，與b管相比d管的顏

色更,兩管中被檢測的物質(zhì)是,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲

線是o

（3）已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線

I將呈現(xiàn)出（加快、減慢）下降的趨勢，曲線H將呈現(xiàn)出_____________（加快、

減慢）上升趨勢。

【答案】（D淺淀粉I

（2）深還原糖II

⑶加快加快

【解析】碘液是用來檢驗淀粉的存在，斐林試劑是用來檢驗可溶性還原糖的存在的。依據(jù)題

意可知，香蕉果實成熟過程中，淀粉經(jīng)代謝轉(zhuǎn)化為有甜味的可溶性還原糖（如葡萄糖等）。

在第X大（較早）得到的果肉提取液（試管a、b）含淀粉（曲線I）多還原糖（曲線II）

少，而在第Y天（較晚）得到的果肉提取液（試管c、d）含淀粉少還原糖多。

乙烯利是乙烯的類似物，可促進果實的成熟，從而加快淀粉轉(zhuǎn)化成還原糖的過程。

（08%四〃/理綜生物弱分）II為確定人體在運動時呼出氣體中的CO2濃度是否比靜止時高，某

同學(xué)進行了如下探究：

作出假設(shè)：人體在運動時呼出氣體中CO2濃度比靜止時高。

實驗過程：①在3個燒杯中，分別注入100ml蒸儲水，測定其PH。

②實驗者在安靜狀態(tài)（靜坐2min）、中度運動（步行2min）以及劇烈運動（跳繩2min）

后，立即分別向上述3個燒杯的水中吹入等量氣體，測定PH。經(jīng)多次重復(fù)實驗，所得平均

數(shù)據(jù)如下表：

運動狀態(tài)安靜中度運動劇烈運動

實驗前PH6.16.16.1

實驗后PH5.95.65.3

請回答:

⑴作出上述假設(shè)的依據(jù)是_________________________________________________________

⑵該實驗的原理是________________________________________________________________

⑶從表中數(shù)據(jù)可以看出越大，下降幅度越大,由此可以得出結(jié)論:

__________________________________________________________，從而可以驗證上述假設(shè)。

⑷人體代謝產(chǎn)生的C02,正常情況下來自大大有機物的分解，這三大類物質(zhì)是

0人體糖代謝產(chǎn)生co2的細胞器是。

（08年重慶卷）11.在上述定量測定之前，進行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘?/p>

理，判斷實驗步驟上畫線部分是否正確，并更正錯誤之處：寫出實驗結(jié)果。

⑴實驗原理：蛋白質(zhì),

其顏色還深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

⑵實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸儲水，研碎、提取、定容

后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

②取3支試管，編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；

③在上述試管中各加入等量的雙縮胭試劑A和B（按比例配制的混合液）,振蕩均勻后，在

a

沸水浴中加熱觀察陽缶加小

-----------------顏色變化。

b

a__________________________________________________________________________________

b__________________________________________________________________________________

⑶實驗結(jié)果是：____________________________________________________________________

II.⑴9雙縮服試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

⑵判斷正誤

a：X,更正：雙縮服試劑A混合均勻后，再加入試劑B

b：X,更正：不加熱或直接觀察

⑶實驗結(jié)果：1、2、3號試管中顏色依次加深

08年寧夏卷11、在用生長素促進植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分

析其原因，認為可能與生長素的濃度有關(guān)。請據(jù)此擬定一個相關(guān)研究的課題。要求寫出課題

名稱及相關(guān)研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。

08年寧夏卷1L已知蛋白質(zhì)混合液中硫酸銹濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出（或

沉淀），隨著硫酸鏤濃度增加，混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混

合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸鏤濃度范圍。

蛋白質(zhì)混合液中硫酸筱濃度（％）析出的蛋白質(zhì)

15-20甲蛋臼

23-30乙蛋白

25-35丙蛋白

38-40丁蛋白

請據(jù)表回答：

（1）若只完全析出甲蛋白，混合液中最合適的硫酸鏤濃度為。

（2）向該蛋白質(zhì)混合液中加入硫酸鍍?nèi)芤海ɑ蛄蛩徙C），使混合液中的硫酸鍍濃度達到30%,

會析出若干種蛋白質(zhì)，他們分別是。

（3）通過改變混合液中的硫酸鐵濃度（能、不能）從混合液中得到所有的、不含

有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白，原因是?

（4）簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設(shè)計思路。

（5）如果蛋白質(zhì)析出物中還含有一定量的硫酸錢，可用半透膜除去析出物中的硫酸鉉。用

半透膜除去析出物中硫酸錢的原理是J

（08江蘇卷）29.（7分）在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后，教師給學(xué)生

提供了2份資料。

資料一一份“實驗報告”的部分內(nèi)容

（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%

的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3?5min。

（二）染色：把根尖放在盛有O.Olg/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3?5cm。

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約lOmin。

（四）制片：將根尖放在載玻片上，加滴清水，并用鑲子把根尖弄碎，蓋上載玻

片，用拇指輕輕按壓載坡片……

資料二全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀

察計數(shù)方法相同）

分裂斯

間

細胞周期后期和

期前期中期

末期

實驗小組1計數(shù)細胞

43412

個數(shù)

實驗小組2計數(shù)細胞

44303

個數(shù)

...................................

全班計數(shù)細胞個數(shù)880671885

計數(shù)細胞總數(shù)1000

各時期細胞數(shù)的百分

88.06.71.83.5

比

（1）請改正“資料一”中的3處錯誤。

（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.Oh,請根據(jù)“資料二”，在管教卜上的

餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間（單位：h,精確到小數(shù)點后

一位）。

（3）有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個

實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有。

①取材時間②根尖培養(yǎng)溫度③解離時間長短④載玻片厚度⑤計數(shù)的細

胞是否屬于分生區(qū)細胞⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確

答案：（1）將“5cm”改成“2?3mm”；實驗操作步驟及改為先漂洗后染色；將“蓋上載玻

片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片"（2）見下圖（3）①②③⑤⑥

"7*^***\^,向能IO.6h

I—Tk.1

病—。?肺

三、_年鏟一中期0徜

-黯期利末￡o.4h

調(diào)世周期總蛤點

（08江蘇卷）3\.（8分）為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進行

了A、B、C和D共4組實驗，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器JJ1L,棉塞封口，在25℃下靜置

培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度

變化曲線圖如下，請分析回答以下問題。

細的海皮

實弱州ABcD

培養(yǎng)液中葡初慵質(zhì)量分數(shù)/%4.04.00.80.8

培養(yǎng)液體枳ZmL200800200800

°時間/h

（1）圖中曲線①、②和③分別是—_組、——組和—組的結(jié)果。

（2）B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是3組

（3）D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組o

（4）在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的，正確的

方法是和O

（5）實驗結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法

是。

答案：（1）BAD（2）培養(yǎng)液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少（3）葡萄糖

濃度較低，故營養(yǎng)物供應(yīng)較少（4）搖勻培養(yǎng)液后再取樣培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計數(shù)

（5）浸泡和沖洗

（08江蘇卷）33.（6分）某同學(xué)進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。

請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

甲乙

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：

①：

②。

（2）預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。

答案：（1）①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U型管至適

宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試

管中，并加入斐林試劑，（60?65℃）水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀（2）

如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過