幼兒園我的好朋友美術(shù)教案

幼兒園我好朋友美術(shù)案幼兒園我的朋友美術(shù)教1一、活動背景如今的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱，由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力在活動中常因不能滿足自己的需要與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象但隨著幼兒生活范圍的擴(kuò)大幼兒生活中的朋友也越來越多。為了讓幼兒進(jìn)一步了解生活中有各種各樣的好朋友，因此產(chǎn)生了這一主題活動通過這個(gè)主題的開展豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。二、活動目標(biāo)1.導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型裝的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，鞏固畫正面人的技能。2.展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。3.深幼兒對好朋友的熱愛之情。三、活動準(zhǔn)備1.媒體課件、“好朋友”音樂。

2.號筆、素描紙、水彩筆。四、活動過程()樂入場彈奏歌曲好朋友導(dǎo)入活動引起幼兒興趣)師：小朋友，剛剛王老師播放的是什么歌曲啊曲里都說了些什么啊?(兒自由表達(dá)、講述師：再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒聽清歌曲內(nèi)容。師剛剛聽了這首好聽的歌曲知道歌曲中他們都為好朋友做了些什么事情?(幼：梳頭、扣紐扣等。師：那在生活中你們的好朋友都是誰啊(兒回答師：哦!來我們每個(gè)人都有自己的好朋友，你的好朋友是……?的好朋友又是……?(幼兒各自說出好朋友的名字師你的好朋友都有些什么特征啊(兒自由回答說出好朋友的具體特征)師小結(jié)：你的好朋友是男孩子，你的好朋友是女孩子。你們的好朋友都不一樣。女孩子呀扎了小辮子真漂亮，男孩子穿的衣服很帥氣。師：那新年到了，你們都準(zhǔn)備送你的好朋友一些什么禮物呢?(兒自由回答

師：哦!覺得買禮物送給他不錯(cuò)，那你呢…覺得送她玩具也不錯(cuò)。還有不一樣的么想看，能不能把自己的好朋友畫下來然后送給他()作新年禮物怎么樣(幼兒自由想象繪畫出自己的好朋友)師小結(jié)你們可以畫一位自己的好朋友也可以畫兩位自己的好朋友但要把好朋友的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來大家都很喜歡自己的好朋友要把好朋友打扮得漂漂亮亮的你們在畫的時(shí)候啊要看看你的好朋友的頭發(fā)是什么樣的(長發(fā)短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)服是什么顏色?么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?后給他畫下來。()兒自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)師：幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫好朋友的側(cè)面。()價(jià)作品，結(jié)束活動師：我們來找一找，看一看哪幾張畫畫的好看是從什么地方看出來的?(兒自由表達(dá)、講述的好朋友非常喜歡，這是他們新年收到的的禮物，都要互相謝謝。()動延伸：在區(qū)域活動中，開展照相館游戲，為顧客照像(像)五、活動反思：

()曲導(dǎo)入、激發(fā)興趣“興趣”是的老師。幼兒的學(xué)習(xí)是非常情緒化的，與興趣有極大的關(guān)系要使幼兒對學(xué)習(xí)保持穩(wěn)定的興趣所選教材必須新穎毫無新奇的學(xué)習(xí)內(nèi)容會使他們感到厭煩怎樣使幼兒對美術(shù)活動——《好朋友》感興趣呢?反復(fù)地思考決定用歌曲“好朋友這一形式來引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣我在活動一開始設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)其她教師彈奏歌曲好朋友兒著問題去思考，剛剛老師彈得是什么歌曲啊?幼兒猜猜是什么歌曲，歌曲中都說了些什么孩子們的學(xué)習(xí)的興趣一下子就調(diào)動起來他們很好奇，個(gè)個(gè)都爭先恐后的搶著回答。()環(huán)相扣、突出主題在這樣一種輕松愉快的環(huán)境里接著我對幼兒又提出了這樣一個(gè)問題：“平時(shí)你都幫你的好朋友做了些什么啊孩子們能接著我的話題馬上回答：“我給他餅干吃?！薄八沽?，我扶她起來“我?guī)退敌瑤亍钡鹊?。在這一環(huán)節(jié)里，幼兒通過觀察比較知道同歌曲里的好朋友相比己為好朋友做的事情都是不一樣的。”在整個(gè)活動中，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)舒適地、輕松地學(xué)習(xí)環(huán)境他們能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在繪畫的過程中讓孩子們學(xué)會運(yùn)用夸張的手法來描繪出自己好朋友的具體形象，體現(xiàn)出自己與好朋友快樂游戲的場面。

幼兒園我的朋友美術(shù)教2活動目標(biāo)：1大膽講述好朋友的特征和愛好。2用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的關(guān)愛。3引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。4喜歡幫助別人，與同伴友好相處。活動準(zhǔn)備：1活動前做好對好朋友的愛好調(diào)查2《三條小魚》動畫片歌曲《找朋友》音樂《童年》3攝像機(jī)一臺活動過程一、導(dǎo)入幼兒觀看動畫片說一說里面唱的是誰條小魚在水里游時(shí)，它的心情是怎樣的?l條小魚在水里游時(shí)它們的心情又是怎樣的?師又接著問三條小魚呢師小結(jié)小魚越多它們的心情就會越快樂因?yàn)橛辛撕门笥涯敲次覀冃∨笥延凶约旱暮门笥褑?二、介紹自己的好朋友

教師提問的好朋友是誰?長的是什么樣子的?發(fā)幼兒能清楚的說出好朋友的特征師接著問你的好朋友最喜歡做什么?做什么事情最棒?讓孩子學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。三、找找自己的好朋友小朋友都向大家介紹了自己的好朋友在請找到自己的好朋友并和他坐在一起。(兒隨音樂找朋友，并和好朋友拉手、擁抱……)師提問才和好朋友擁抱后心里有什么感覺?在和好朋友在一起最想對他說什么?(個(gè)別幼兒到前面說說自己最想對好朋友說什么話。)四、悄悄話現(xiàn)在請大家把最想和好朋友說的話悄悄的說給他聽怎樣才能把好朋友的說話過程記錄下來呢發(fā)幼兒說出最合適的記錄方法(師用攝像機(jī)把孩子的說話過程記錄下來，完成后與幼兒一起分享悄悄話)誰愿意把他們的悄悄話和大家一起分享呢勵(lì)幼兒大膽講出自己和朋友之間的悄悄話用鏡頭定格的方式找到第二對第三對……好朋友通過這種方式鼓勵(lì)靦腆的幼兒大膽表現(xiàn)教師和幼兒一同小結(jié)好朋友之間應(yīng)該有好的東西共同分享方遇到困難應(yīng)該互相幫助，不能排擠好朋友。五、音樂游戲《找朋友》

幼兒和自己的好朋友拉成圓圈跳舞跳邊思考怎樣使我們的圓圈變大，拉的好朋友越多圓圈就越大，我們就玩的越開心?；顒友由欤?讓幼兒通過美術(shù)活動，制作小鏡框—我的朋友，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒之間的情感。2除了人類是我們的好朋友以外，大自然中還有什么是我們的好朋友?幼兒園我的朋友美術(shù)教3目標(biāo)：1在老師的指導(dǎo)下，能嘗試運(yùn)用多種手段在紙盤上大膽地制作，表演自己的好朋友。2活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助。準(zhǔn)備：1圓形、徒圓形若干，數(shù)量等于幼兒人數(shù)。2制作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。3活動室內(nèi)展示老師制作的紙盤，共幼兒欣賞。

過程：1引導(dǎo)幼兒說說、看看桌子、柜子上又那些材料2組織幼兒討論怎樣用紙盤來表演自己的好朋友，可以選用那些材料?3幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種表演手法，如：用紙、絨線粘貼頭發(fā)，用彩筆在紙盤上畫武官勵(lì)幼兒遇到困難可以請求同伴或老師幫助，并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。4引導(dǎo)幼兒互相欣賞，并猜猜“這是誰”，延伸活動：可將幼兒作品布置于墻，供幼兒互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)增加同伴間的友誼幼兒園我的朋友美術(shù)教4【設(shè)計(jì)思路】在幼兒園中，孩子們每天朝夕相處都已經(jīng)成為了很好的朋友此之外個(gè)子在自己的生活中也有屬于自己的好朋友。孩子們每天都會和自己的朋熱情打招呼一起玩一起遇到問題決定問題但孩子們對朋友長相的形容并不能清楚描述設(shè)計(jì)本

次活動讓孩子們對自的朋友的外貌有所關(guān)注鞏固圖形組合的運(yùn)用，同時(shí)感受生活中很朋友在一起的快樂。本次活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，我的好朋友，回憶身邊朋友互幫互助的情景，架起友情之橋。第二環(huán)節(jié)，臉兒變變，引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)第三環(huán)節(jié)，和朋友一起游戲，試著添畫出完整的作品?！净顒幽繕?biāo)】1.試用圖形組合畫出不同的臉，表現(xiàn)生活中的好朋友。2.與朋友互相幫助，體會與朋友在一起的快樂。【活動準(zhǔn)備】幼兒作畫材料【活動過程】一我的好朋友——回憶身邊朋友互幫互助的情景架起友情之橋1我們每個(gè)人都有好朋友你結(jié)交了新的好朋友了嗎誰呢?2在幼兒園里，我們都需要朋友的幫忙，有沒有你幫助他、他幫助你的事情呢?(幼兒自由表述)

3小結(jié)：好朋友應(yīng)該互相幫助，真正的好朋友是會在有困難的時(shí)候幫助你的朋友。二臉兒變變——引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)1們的好朋友長得都一樣嗎(不一樣)哪里不一樣呢(引導(dǎo)幼兒關(guān)注臉型的不同、單雙眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)2我們的好朋友長的都不一樣，今天啊我們就要來畫畫我們的朋友們。這是圓——添加五官、頭發(fā)，成了圓圓的臉。圓拉拉寬變橢圓啦(橫)—添加五官發(fā)胖胖的臉。圓再拉拉長(豎)—也是橢圓，添加五官、頭發(fā)，成了瘦瘦的臉。3你的朋友，他的臉是什么形狀的(導(dǎo)幼兒說出的不同圖形的臉型如方臉、倒三角臉并嘗試畫一畫4除了臉長得不一樣，你還能把其他不一樣的地方畫出來嗎?(兒自由嘗試

小結(jié)來好朋友的臉是各不相同的的圓臉的長臉、有的臉寬寬、還有的是方臉。我們每個(gè)人的長相也都不一樣，我們畫出朋友們不一樣的臉，真有趣三、和朋友一起游戲——試著添畫出完整的作品1今天天氣真好你想和好朋友出去玩嗎想找你的朋友一起玩什么呢?(滑梯、捉迷藏……)2我們和我們的好朋友一起去做游戲吧，把我們快樂的游戲都畫出來。人物要畫得較大，特別是朋友的臉。選擇不同的圖形畫出自己和好朋友的臉，并添加不同的五官。涂色頭——涂頭發(fā)洗臉——涂臉蛋穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子想一想你們會去哪里玩呢?(園、廣場、花園……)3根據(jù)所畫內(nèi)容說說你的好朋友長什么樣的和好朋友在做什么?小結(jié)：和朋友在一起，做什么事情都開心，把我們的快樂畫出來，更開心!

幼兒園我的朋友美術(shù)教5活動目標(biāo)1.歡用繪畫的方式表達(dá)對好朋友的情感。2.道好朋友的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)有好朋友的快樂。3.養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。4.試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿樂意大膽地進(jìn)行交流。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)。難點(diǎn)：通過討論，激發(fā)幼兒對好朋友的情感。活動準(zhǔn)備活動前進(jìn)行談話，請幼兒說說，自己有哪些好朋友友都幫自己做了什么事?活動過程一、導(dǎo)入部分：以“我的好朋友”為主題進(jìn)行談話活動，引出活動內(nèi)容。

啟發(fā)幼兒說出具體事例，如：我的好朋友故事講得。我的好朋友最愛笑。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)。二、展開部分：1.觀察，回憶好朋友特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒動手繪畫。2.示幼