幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)7篇

幼兒園教個(gè)人學(xué)期工總結(jié)7篇幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到孩子們各方面的能力都不同程度地提高了我與孩子們的感情也日益深厚看到孩子們開(kāi)心的笑容我感到了莫大的快樂(lè)以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真記筆記會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向到不懂的問(wèn)題積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料到有計(jì)劃有目的地投放并及時(shí)增減活動(dòng)材料引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀識(shí)字游戲練習(xí)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面115

從日常生活抓起培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣鍛煉幼兒的身體素質(zhì)我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度抓幼兒的衛(wèi)生情況育幼兒勤洗手剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)我都密切留意幼兒的身體狀況經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)在日常生活中時(shí)刻提醒幼兒注意安全經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患果有便及時(shí)清除后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長(zhǎng)工作方面一個(gè)學(xué)期以來(lái)我與家長(zhǎng)們相處得很愉快工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況共同尋找出教育幼兒的方法仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供的幼教咨訊上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高在來(lái)年的工作中這些都是我的努力方向我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，依據(jù)總園工作安排和我園工作計(jì)劃，重點(diǎn)做了以下工作：一、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。215

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。2、落實(shí)了常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持每周不定期進(jìn)行抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級(jí)量化考核。二、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。1、本學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深入理解指南內(nèi)容，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。2、采取年級(jí)教研制度，重點(diǎn)教研日常活動(dòng)中生成的問(wèn)題，提高教師施教能力。3、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。三、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。1、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。2、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論?？偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語(yǔ)言。四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。春季是流行病的高發(fā)期教師做好了幼兒的保育工作班內(nèi)定期消毒流動(dòng)水洗手，并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí)。五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。六、做好幼小銜接。1召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí)做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。2、做好大班畢業(yè)典禮。七、活動(dòng)完成情況：315

三月份第一屆風(fēng)箏節(jié)幼兒與家長(zhǎng)共同制作風(fēng)箏利用半天時(shí)間到戶(hù)外放風(fēng)箏。四月份春節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)班級(jí)展示了不同的活動(dòng)項(xiàng)目括親子活動(dòng)。五月份：家幼同樂(lè)，“六一”游園活動(dòng)。六月份：家長(zhǎng)開(kāi)放日、大班畢業(yè)典禮。存在問(wèn)題：本學(xué)期，我們依照計(jì)劃基本完成了各項(xiàng)活動(dòng)，但是有些工作抓的不到位。1、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。特別是關(guān)于區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)一塊，抓的不透徹。2、亮點(diǎn)不亮，沒(méi)有特色。沒(méi)有按計(jì)劃完成。下學(xué)期打算：1、繼續(xù)深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。2、抓好以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的“游戲環(huán)節(jié)”，體現(xiàn)幼兒一日活動(dòng)“游戲化”。幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我園全面貫《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“健康活潑、自信禮貌、樂(lè)于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心，幫忙，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏(yíng)得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度為了更新教師的教育理念提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。2、透過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。415

二是我園拍攝了部分班級(jí)照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀(guān)看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)更加清“為人師表”應(yīng)具備的品格。3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高時(shí)提高她們自己的工作潛力教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)。(一)開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)透過(guò)園本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于節(jié)，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)潛力。(二)保教結(jié)合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。(三)由于一些局限性我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不多所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻專(zhuān)家的講解讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力并進(jìn)行教學(xué)反思寫(xiě)出心得體會(huì)從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的。(四)用心組織教師保育員開(kāi)展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量，強(qiáng)化保障服務(wù)?！?五)實(shí)行資源共享分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)教師教自己最擅長(zhǎng)的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級(jí)，跨班教學(xué)。2、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。(一)樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中遵循幼兒身心特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行教育將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。515

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境整合一日活動(dòng)引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo)讓幼兒在快樂(lè)中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。(四)根據(jù)教材資料師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過(guò)程。(五)重視種植區(qū)建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然增加幼兒的知識(shí)面，豐富了幼兒的情感。(六)重視幼兒心理的教育幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。3、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。(二)組織豐富多彩的親子活動(dòng)透過(guò)親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。(三)、我們每月還要電話(huà)家訪(fǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。三、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障。1做好衛(wèi)生保健工作做好新生的體檢和日常流行病的防御工作加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔做到天天整理消毒為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話(huà)家訪(fǎng)、校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。四、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作。615

1、加強(qiáng)安全教育(1)、開(kāi)展消防知識(shí)教育、安全常識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力，報(bào)警潛力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。(2)、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園，平平安安離園。2、強(qiáng)化安全管理(1)、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。(2)定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶(hù)外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢，及時(shí)整改。(4)、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的安全意識(shí)，做好對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員的詢(xún)問(wèn)和登記工作嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績(jī)但這并不是我們最終的目標(biāo)今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟還需要我們努力再努力我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)樹(shù)木珍藏陽(yáng)光所以森林茂密繁盛小草珍藏雨露所以大地青翠碧綠浪花珍藏水滴，所以大海波瀾壯闊;此時(shí)的我也悄悄地打開(kāi)了記憶的盒子，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己在工作以來(lái)也珍藏了很多很多寶貴的東西。童心、似一片圣潔的天地。我打從畢業(yè)，帶著滿(mǎn)身的稚氣和天真，懷著對(duì)童心的向往和希望對(duì)教師職業(yè)的渴望迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界來(lái)到金色搖籃幼兒園從此走進(jìn)了這片圣潔的土地經(jīng)歷了幾個(gè)月的工作習(xí)生活，715

這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境廣闊的發(fā)展空間我覺(jué)得自己進(jìn)步很大感想很深，體會(huì)很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：一直以來(lái)，都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”，每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了到跨入金色搖籃的大門(mén)才知道實(shí)不然兒教師不但孩子王還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽、剛進(jìn)入金色搖籃的時(shí)候，許院長(zhǎng)讓我在嬰班小班分別待了兩三天在這一星期的工作中我了解了幼教的真正內(nèi)涵和從一名學(xué)生對(duì)工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變時(shí)我更深切的明白了我身負(fù)的責(zé)任和使命第二星期許院長(zhǎng)讓我進(jìn)了中班進(jìn)入中班第一感覺(jué)就是孩子們更貼近了“小大人”的這種稱(chēng)呼。在中班呆了一個(gè)月，給我的是驚喜和震撼。中班的孩子懂得很多知識(shí)，大方從容!還記得萱萱那熱情打招呼，主動(dòng)和我交流的情景，深深地印入了我的腦海!中班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō)，是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的我很有幸跟著常老師老師、杜老師學(xué)習(xí)雖然平時(shí)很難從忙碌的她們那細(xì)學(xué)每一件事但她們一句簡(jiǎn)單的指導(dǎo)一個(gè)示范足以讓我學(xué)到很多經(jīng)過(guò)一個(gè)月我基本掌握了中班的一日生活常規(guī)也能帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)了在了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)上使我較快地明白了中班孩子并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識(shí)同時(shí)她們也一直鼓勵(lì)我試著去講課她們的用心讓我適應(yīng)搖籃;適應(yīng)中班適應(yīng)了一個(gè)老師該做的一切也是她們讓我看到了孩子和老師之間的那綿綿情意在那一刻我多么希望我也有這樣一班自己親手帶出來(lái)的孩子可是后來(lái)由于變化我離開(kāi)了中班再次進(jìn)入小班同樣小班的孩子和老師都讓我看到了搖籃的影子我來(lái)到這的時(shí)間正是大班孩子畢業(yè)的時(shí)間當(dāng)我看到孩子們的精彩表演我不禁感嘆孩子我更感嘆那背后老師們的用心和辛酸。時(shí)光飛逝，搖籃又迎來(lái)了新一代的寶寶。蒙園部安排，我又和常老師、史老師杜老師同時(shí)又添了董老師我們五個(gè)攜手共進(jìn)同培養(yǎng)嬰大二的寶寶們。我那一刻就想我要努力帶出我成功的寶寶了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前就像家長(zhǎng)朋友例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合幼兒入園后我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。815

作為嬰班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班剛開(kāi)始時(shí)孩子們哭的哭鬧的鬧根本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)我親切地安撫每一位幼兒午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué)直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)使他們感受到老師的愛(ài)讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣我們還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃等從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境注意動(dòng)靜交替創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)積極嘗試并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。那段時(shí)間，我們無(wú)論多累，臉上的笑容依然保持，那笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅“計(jì)劃不如變化快”，常老師和杜老師不在的日子，我把手中的工作當(dāng)成了挑戰(zhàn)旦的演出看到了我的成果找到了努力的方向。其間家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng)都讓我從中學(xué)到很多也讓我的自信倍感增強(qiáng)我在教學(xué)上不斷的進(jìn)步著常老師和史老師在教學(xué)上一直給我指導(dǎo)讓我明白了很多針對(duì)性的問(wèn)題許院長(zhǎng)也一直給我們新老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不斷地提高我們無(wú)論是園里的優(yōu)秀老師講課還是外面老師的講座許院長(zhǎng)都會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí)還組織新老教師結(jié)對(duì)子等等都讓我不斷地在提高自己俗話(huà)說(shuō)活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己充實(shí)自己在思想上逐漸的明白了作為一名老師應(yīng)該樹(shù)立高度的責(zé)任心，對(duì)待幼兒園中的新的教育形式關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。用心詮釋愛(ài)!記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽(yáng)光的照耀下她將褪盡生命的綠色但卻孕育出新的花蕾在枝頭綻開(kāi)迷人的笑靨。915

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。雖然我們班后來(lái)出現(xiàn)了一些學(xué)生少來(lái)的現(xiàn)象，但我們會(huì)從自身出發(fā)改正自己的不足學(xué)習(xí)他人的管理方法為我們嬰大二班再次創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境總之在這幾個(gè)月里我的工作取得了一定的成績(jī)但仍然存在許多的不足即將翻開(kāi)新的一頁(yè)迎來(lái)新學(xué)期邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑把握新時(shí)代的機(jī)遇迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)一、關(guān)注幼兒，因材施教在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)，在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀(guān)察者。對(duì)此我們平時(shí)仔細(xì)觀(guān)察幼兒從幼兒的言語(yǔ)和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)及時(shí)為幼兒提供知識(shí)和物質(zhì)上的支持使活動(dòng)得到延續(xù)本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了六個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。二、攜手并進(jìn)，溫馨收獲上一學(xué)期，我們的工作也有很大收獲20__年的六一，為了演出好節(jié)目，從冬天我們就入手排練，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目，孩子們付出了，從一開(kāi)始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作，到最后的熟練入場(chǎng)，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái),讓幼兒自信地展示體驗(yàn)成功的快樂(lè)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的由于今年我園搬進(jìn)了新教室各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個(gè)班搞出自己的特色，墻面布置，區(qū)角活動(dòng)各有特色，我和潘老師有壓力回家左思右想共同探討我們回家從廢舊物品的收集利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，如：保齡球、獨(dú)木球、紙球、棉花球等，家長(zhǎng)的配合到我們加班加點(diǎn)精心制作我們有豆豆搬家?jiàn)Z金牌、1015

“小小書(shū)屋”、“投球樂(lè)”、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域，貼合實(shí)際，很新穎，看到這些小小區(qū)域，心里有了成就感。從中班升到大班我和劉老師成了新的搭檔在這個(gè)年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度同時(shí)也得到了她的很多幫不懂的東西向她請(qǐng)教她總是義不容辭。在這個(gè)學(xué)期中，我們互幫互諒，互相學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作上本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀寫(xiě)字講故事分成算算式寫(xiě)拼音、區(qū)域活動(dòng)等各方面的培養(yǎng)提前做好幼小銜接工作在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情講故事的積極性也越來(lái)越高計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力進(jìn)行計(jì)算成了我們每天的必修之課，掌握10以?xún)?nèi)加減，2-10分成，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。幼兒的拼音有了很大成績(jī)，從一開(kāi)始只會(huì)aoe，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會(huì)寫(xiě)，能熟練的聽(tīng)寫(xiě)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的教，孩子們努力認(rèn)真的學(xué)，有了現(xiàn)在的成果這是孩子們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步看到他們有了進(jìn)步我們心里也有了成就感。三、創(chuàng)新區(qū)域，完善學(xué)習(xí)社會(huì)在進(jìn)步我們的教學(xué)也在不斷更新和完善本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)也納入了我們教學(xué)的一大重點(diǎn)，提倡幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，為了搞好區(qū)域活動(dòng)，我和劉老師一直在努力的做著不斷地給孩子更新材料讓孩子們玩起來(lái)在玩的過(guò)程中學(xué)到更多知識(shí)我們整天收集材料選擇適合孩子操作的材料有了家長(zhǎng)的配合我們的工作開(kāi)展得很順利我們?yōu)橛變洪_(kāi)展創(chuàng)意吧小閱讀吧“生活操作吧”、“休閑益智吧”、“創(chuàng)意表演吧”、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動(dòng)，在我們努力和探索下，幼兒的區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活中為了搞好區(qū)域活動(dòng)有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)這不僅使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使的幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全有序的進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。1115

四、幼小銜接、家園溝通為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課音樂(lè)準(zhǔn)備上課，聽(tīng)下課音樂(lè)再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則課堂規(guī)則這些訓(xùn)練都收到了很好的效果我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)群，幼兒在園的活動(dòng)照片幼兒的作業(yè)要求幼兒的在園表現(xiàn)都能及時(shí)反饋給家長(zhǎng)及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流最終使問(wèn)題得到很好的解決時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“親子活動(dòng)”、“元旦活動(dòng)“等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)了家長(zhǎng)的參與本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育?？偨Y(jié)了這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步不僅孩子們的各方面得到發(fā)展我們也和孩子們一起進(jìn)步了工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：幼兒活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)依賴(lài)性強(qiáng);別幼兒不夠大方膽小怕事等在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思調(diào)整汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲回顧這一學(xué)期自己的工作真是有辛苦有快樂(lè)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想工作在本學(xué)期我以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地工作把自己的全部精力投入到了自己熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)我嚴(yán)格遵1215

守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，為人師表，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親，對(duì)待幼兒一視同仁同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)幼教知識(shí)樹(shù)立良好的幼教職業(yè)道德觀(guān)和人生觀(guān)。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課為了上好課我備好每一節(jié)課己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施關(guān)注全體幼兒注重個(gè)別教育使其保持相對(duì)穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料根據(jù)班上幼兒的年齡特征充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)每月撰寫(xiě)教育隨筆以提高自身能力與寫(xiě)作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人