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幼兒園節(jié)日教案:世界水日活動目標(biāo)熟讀課文,了解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)課文中的字詞;學(xué)做賀卡,送給親人或朋友;培養(yǎng)愛媽媽的情感,及愛其他人的博愛意識。材料準(zhǔn)備課文板書、媽媽圖片一張、各種顏色卡紙、一盒水彩筆活動流程1、導(dǎo)入媽媽是最疼你最愛你的人請朋友想一想媽每天都為你做哪些事?你過生日的時候,媽媽做了什么?你生病的時候,媽媽做了什么?(請幼兒回答)()媽的節(jié)到了,小朋友想為媽媽做點什么或送什么嗎?(幼兒交流)()師一好辦法,就是做一張賀卡送給媽媽,咱們一起來學(xué)一篇短文——《做賀卡2、學(xué)習(xí)課文

()師讀文,請小朋友仔細(xì)聽,看課文里說的是什么節(jié)日,課文里的小朋友是怎么做的?()短文錄、老師范讀課文書手指點讀)()小朋友答問題“短文里的小朋友怎樣做的賀卡?”()小朋友紹婦女節(jié)節(jié)全稱三八國際婦女節(jié),是每年的三月八日,一天是全世界的媽媽、阿姨或奶奶、姥姥的節(jié)日()師再讀文,使幼兒進(jìn)一步了解課文,熟悉做賀卡的步驟。()師領(lǐng)讀文,幼兒隨讀。3、學(xué)習(xí)做賀卡()師向幼展示卡紙,請幼兒隨讀課文,邊讀老師邊演示賀卡的制作步驟。()幼展老師做的賀卡,提問幼兒祝福的話除課文中“媽媽,祝你永遠(yuǎn)年輕、快樂”之外,還有什么?啟發(fā)幼兒回答,可以是“媽媽,您辛苦了你“媽媽,祝你天天開心”等等。學(xué)習(xí)課文中的字詞:賀卡、婦女節(jié)、文具店、漂亮。告訴幼兒賀卡在新年、生日或節(jié)日時,都可以贈送兒舉例說一說,文具店里的商品。請幼兒用“漂亮”說句話。老師小節(jié):通過《做賀卡》這一課的學(xué)習(xí),我們知道了什么時間是婦女節(jié),婦女節(jié)是誰的節(jié)日和我們應(yīng)該怎樣做朋友應(yīng)該愛媽媽聽媽媽的話幫媽做一點簡單的力所

能及的家務(wù)?;顒友由煸O(shè)計思路:水是萬物之源任何生物的起源發(fā)展都離不開水時水也以各種形態(tài)存在于我們的身邊無時無刻不與幼兒生活發(fā)生著密切的關(guān)系我們四月份的主題活“自然的語言中孩們就對水產(chǎn)了濃厚的興趣們在活動中發(fā)現(xiàn)小水滴可以變成云在天空中旅行,小水滴又可以變成有趣的霧與他們做游戲,小水滴還可以變成露珠與花兒為伴??但是老師也發(fā)現(xiàn)幼兒并不知道月22日是一個世界性的節(jié)日。今天護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境”已成為全世界關(guān)注的話題。因此,借著讓幼兒在三、四、五月份的月歷中尋找春天的節(jié)日為開頭,老師揭開了活動的序幕,讓該節(jié)日成為孩子們的新經(jīng)驗。通過月日是世界水日這信息點引幼兒對水資源的保護(hù)意識勵幼兒積極參與到保護(hù)水資源的行動中去,使主題活動的價值得以充分的體現(xiàn)并不斷延伸。活動目標(biāo):1、了解水對人們生活的重要性,有珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識。2、能連貫地表達(dá)自己的想法,并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書材料準(zhǔn)備:摸箱、寫有節(jié)日的紙條、圖片、幼兒用紙和筆活動過程:一箱游戲:

1、個別幼兒上來玩游,摸到的是幾月幾日?它是什么節(jié)日?說說這個節(jié)日的信息。3/5—雷鋒節(jié)3/8——國際婦節(jié),3/12—植樹節(jié),4/1—愚人節(jié)4/5——清明節(jié)5/1—國際勞動節(jié)5/4青節(jié)??2師結(jié)來天那么多的節(jié)日的節(jié)日是世界性婦節(jié)動有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,它們都有不同的慶祝方式。二、了解“世界水日1教師從箱內(nèi)摸出一張字條面寫3月22日么日?反面寫“世界水日2、要知道這是什么節(jié)日?先來看看一張圖片,猜猜這個日子與什么有關(guān)?3、什么是“世界水日”?1993年合大會決議:每年的月22日為世界水日)為什么全世界人們都要過這個節(jié)日?(幼兒發(fā)表自己的想法)4、用圖表形式幫助幼兒了解中國目前水的問題:水資源短缺,水污染嚴(yán)重。5、認(rèn)識:節(jié)水標(biāo)志6們生活中可以怎么做能節(jié)約用水和愛護(hù)水資源兒發(fā)表自己想法:刷牙時,涂肥皂時,涂沐浴露時都可以把水關(guān)掉;不朝河里扔?xùn)|西等等)7、小結(jié):水非常重要但極其有限有水就沒有生命出個節(jié)日,是為了讓所有人都知道水的重要性,能節(jié)約用水,并保護(hù)水資源。

三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書”1么要的節(jié)日是道的人并不多什么辦法讓更多的人知道這個日子,大家都來節(jié)約用水和保護(hù)水質(zhì)呢?(鼓勵幼兒想出多種宣傳方法,教師并做總結(jié))2我們可以做一“節(jié)水護(hù)水倡議書書要告訴人們一些什么呢?可以畫些什么或?qū)懶┦裁茨兀?、幼兒分小組商量,合作制定“護(hù)水倡議書”或節(jié)水標(biāo)志。4、教師巡回,與幼兒邊畫邊議。四、貼在哪里?1、討論:將這些倡議書帖在哪里呢?讓大家一眼就能看到并去照著做呢?2、與幼兒共同貼在教的盥洗室里,衛(wèi)生室旁的水龍頭旁,樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。3、體驗成功的喜悅?;顒臃此迹何以O(shè)計的學(xué)習(xí)活動是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動《世界水日開頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣,從春天里眾多的節(jié)日中過渡到月日——世界水日子們對這個節(jié)日非常的陌生有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日明個學(xué)習(xí)活動非常有必要進(jìn)行通過活動可以讓孩們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識患于未然在整個活動的開展過程中子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法能小組合作完成“倡議書現(xiàn)大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點。但我認(rèn)為在此過程中,我在個別環(huán)節(jié)還有

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