教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)生物多樣性的意義

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)生物多樣性的意義第一頁(yè)，共33頁(yè)。第四單元生物的多樣性8、生物多樣性的意義第二頁(yè)，共33頁(yè)。生物多樣性的意義

地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。第三頁(yè)，共33頁(yè)。

生物樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次：物種多樣性、遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

《生物多樣性條約》于1993年正式實(shí)行。每年的5月22日被稱(chēng)為國(guó)際生物多樣性日。全世界已經(jīng)有180多個(gè)國(guó)家是《生物多樣性條約》的締約國(guó)。你知道嗎?第四頁(yè)，共33頁(yè)。生物的多樣性１、物種多樣性２、遺傳多樣性３、生態(tài)系統(tǒng)多樣性第五頁(yè)，共33頁(yè)。資料分析類(lèi)群我國(guó)已獲有種類(lèi)世界上已知種類(lèi)百分比%哺乳動(dòng)物581434213.39鳥(niǎo)類(lèi)1244873014.25爬行類(lèi)37663005.97兩棲類(lèi)28440107.08魚(yú)類(lèi)38621905620.3蕨類(lèi)植物2200-260010000-1200022裸子植物約240850-94026.7被子植物3000026000010第六頁(yè)，共33頁(yè)。每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一。遺傳多樣性第七頁(yè)，共33頁(yè)。第八頁(yè)，共33頁(yè)。野生大豆事例一：70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找到了他們所需的野生大豆,并引進(jìn)到美國(guó),與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出一大批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。使美國(guó)從大豆進(jìn)口國(guó)一躍成為最大的大豆出口國(guó)。第九頁(yè)，共33頁(yè)。事例二：

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出來(lái)的雜交稻新品種，使我國(guó)的水稻產(chǎn)量大幅提高，每年增產(chǎn)的水稻足夠三個(gè)澳大利亞國(guó)家的人口吃一年。

第十頁(yè)，共33頁(yè)。鯽魚(yú)金魚(yú)人工選擇改變著生物第十一頁(yè)，共33頁(yè)。轉(zhuǎn)基因生物第十二頁(yè)，共33頁(yè)。轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)第十三頁(yè)，共33頁(yè)。轉(zhuǎn)基因花--藍(lán)色妖姬第十四頁(yè)，共33頁(yè)。我國(guó)有廣袤的陸地，遼闊的海洋，復(fù)雜的地形和多樣氣候，從而形成了森林，草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第十五頁(yè)，共33頁(yè)。生物多樣性與我們一天中，我們會(huì)做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？第十六頁(yè)，共33頁(yè)。植物與我們的生活息息相關(guān)第十七頁(yè)，共33頁(yè)。第十八頁(yè)，共33頁(yè)。植物與我們的生活息息相關(guān)第十九頁(yè)，共33頁(yè)。第二十頁(yè)，共33頁(yè)。人類(lèi)生活離不開(kāi)植物1、提供給人類(lèi)做食物；2、供人類(lèi)欣賞；3、提供給人類(lèi)作藥材；4、人類(lèi)可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；5、可以?xún)艋諝猓?、提供給動(dòng)物做食物。第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。動(dòng)物與我們有什么關(guān)系？第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。人與動(dòng)物的關(guān)系蛇大象裝飾鹿鱷魚(yú)皮革第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。如果缺少了生物的多樣性，人類(lèi)生活將會(huì)是什么樣呢？第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。生物多樣性與其他生物就像人類(lèi)生活離不開(kāi)生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。花繁殖后代需要昆蟲(chóng)幫助傳粉我們還能舉出其他例子嗎？第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。?？梢詾樾〕篝~(yú)提供庇護(hù)，小丑魚(yú)游動(dòng)可以為?？麕?lái)食物第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮

第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。我們還可以舉出許多這樣的例子。螞蟻和披發(fā)蟲(chóng)共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲(chóng)提供無(wú)氧環(huán)境，披發(fā)蟲(chóng)可以硝化纖維素

海葵可以為小丑魚(yú)提供庇護(hù)，小丑魚(yú)游動(dòng)可以為海葵帶來(lái)食物

熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長(zhǎng)，而不至于倒下大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮

第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。猞猁以雪兔為食

蛔蟲(chóng)需要人體腸道為寄生環(huán)境才能生存

所有的病毒都是寄生生活的，必須要生活在活細(xì)胞中

草履蟲(chóng)要以其他小浮游生物為食才能存活

大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米

犀牛為鳥(niǎo)提供小蟲(chóng)子為食物，小鳥(niǎo)為犀牛除蟲(chóng)第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。保護(hù)生物多樣性人類(lèi)是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。第三十頁(yè)，共33頁(yè)。資料一：

呼倫貝爾草原過(guò)去有許多狼，危害牛羊，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民曾經(jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，結(jié)果，野兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。資料二：

位于我國(guó)大別山區(qū)的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥(niǎo)獸繁多、氣候宜人的地方。后來(lái)，人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒，該種農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)貏?dòng)物的生活環(huán)境，使得林中的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物大量減少，有的甚至消失。第三十一頁(yè)，共33頁(yè)。小結(jié)每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù)；每種生物又生活在一定的