有趣的臉 教學設計

附件：教學設計方案模版教學設計方案課程有趣的臉課程標準教學內(nèi)容分析感受夸張和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現(xiàn)自己的想法。教學目標感受夸張和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現(xiàn)自己的想法。欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。學習目標嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。學情分析欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。重點、難點用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。教與學的媒體選擇示范教學課程實施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號名稱課堂教學環(huán)節(jié)/學習活動環(huán)節(jié)長度1欣賞漫畫作品，感受臉型的夸張、變形。(1)教師：請小朋友看一看這些漫畫作品有什么特別的地方?畫家們把臉變成什么樣子了?

(2)

教師小結(jié)：這些畫家喜歡用夸張、變形的方法來進行創(chuàng)作，這樣可以強化臉部的某些特點。3分鐘2引導幼兒討論，重點欣賞五官的各種有趣的變形除了臉形可以變，你覺得我們臉上還有什么地方可以變?2分鐘……教學活動詳情教學活動：示范包粽子活動目標用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。解決問題用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。技術(shù)資源教師示范常規(guī)資源教師示范活動概述1、欣賞漫畫作品，感受臉型的夸張、變形。

(1)教師：請小朋友看一看這些漫畫作品有什么特別的地方?畫家們把臉變成什么樣子了?

(2)

教師小結(jié)：這些畫家喜歡用夸張、變形的方法來進行創(chuàng)作，這樣可以強化臉部的某些特點。2、引導幼兒討論，重點欣賞五官的各種有趣的變形。

(1)教師：除了臉形可以變，你覺得我們臉上還有什么地方可以變?①教師出示嘴巴部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。

教師：這張圖片中的嘴巴特別在什么地方?這張圖片中的嘴巴像什么?牙齒像什么?

②教師出示眼睛部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。③教師出示耳朵部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。

(2)教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺?

(3)教師小結(jié)：這些作品讓我們覺得很有趣!原來我們可以用移動五官位置、改變五官大小的方法將五官進行夸張、變形。（4）教師：現(xiàn)在我們一齊來玩變臉的游戲，請你和你的好朋友一起來變變變。3、明確要求，幼兒創(chuàng)作。

教師：今天我們也來當漫畫家，把我們的臉變一變。教與學的策略使