《長(zhǎng)方體正方體的表面積練習(xí)課》 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《長(zhǎng)方體、正方體的表面積練習(xí)課》課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠聯(lián)系生活實(shí)際靈活運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的表面積計(jì)算方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握了長(zhǎng)方體和正方體的特征，長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上教學(xué)的。使學(xué)生更好地建立表面積概念，更牢固的掌握運(yùn)用表面積計(jì)算方法去解決問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1、掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算方法，能正確地計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體表面積。2、能夠聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。3、結(jié)合長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、發(fā)展空間想象能力，提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握、鞏固長(zhǎng)方體、正方體的表面積計(jì)算方法，會(huì)運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體的表面積計(jì)算方法解決問(wèn)題。學(xué)情分析我班共35人。大部分學(xué)生已經(jīng)很熟練掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，表面積的計(jì)算方法。本節(jié)課進(jìn)一步練習(xí)鞏固，讓所學(xué)知識(shí)更加牢固。但有一部分學(xué)困生在選擇數(shù)據(jù)計(jì)算某個(gè)面的面積時(shí)還是有困難。重點(diǎn)、難點(diǎn)正確運(yùn)用長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算方法正確解決問(wèn)題。教與學(xué)的媒體選擇多媒體計(jì)算機(jī)、課件、實(shí)物展臺(tái)等課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1復(fù)習(xí)舊知識(shí)：復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的特征課堂教學(xué)環(huán)節(jié)32課堂導(dǎo)入：回憶長(zhǎng)方體、正方體的表面積計(jì)算方法、棱長(zhǎng)總和計(jì)算方法課堂教學(xué)環(huán)節(jié)73練習(xí)提高：出示多道練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，達(dá)到熟練掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積，棱長(zhǎng)總和的計(jì)算方法，靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)254總結(jié)課堂所學(xué)得知識(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)5……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：復(fù)習(xí)舊知識(shí)并導(dǎo)入課堂活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征解決問(wèn)題正確、熟練掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算方法技術(shù)資源多媒體計(jì)算機(jī)、課件、文本等技術(shù)資源常規(guī)資源用小黑板或電教平臺(tái)課件出示活動(dòng)概述指導(dǎo)整理所學(xué)知識(shí)，教師出示有關(guān)已學(xué)的知識(shí)（填空），學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題。教與學(xué)的策略使用多媒體課件、文本的演示文稿資源進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)。反饋評(píng)價(jià)利用實(shí)物展臺(tái)展示學(xué)生完成練習(xí)題的情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的掌握程度。學(xué)生都能正確地完成有關(guān)的練習(xí)題，掌握好知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)2：活動(dòng)目標(biāo)掌握長(zhǎng)方體、正方體面積的計(jì)算公式，并能正確計(jì)算。解決問(wèn)題理解掌握長(zhǎng)方體、正方體面積的計(jì)算公式，應(yīng)用公式正確計(jì)算。技術(shù)資源多媒體計(jì)算機(jī)、課件、文本等技術(shù)資源；形象直觀展示，提高課堂教學(xué)效率。常規(guī)資源用黑板或長(zhǎng)方體、正方體教具出示長(zhǎng)方體、正方體的圖形活動(dòng)概述指導(dǎo)學(xué)生完成教材第25—26頁(yè)練習(xí)六習(xí)題1--11。通過(guò)多種形式的變題練習(xí)，不僅能使學(xué)生牢固掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法，還通過(guò)解決與生活實(shí)際相關(guān)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。教與學(xué)的策略使用多媒體課件、文本的演示文稿和實(shí)物展臺(tái)等技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)與練習(xí)，讓學(xué)生掌握好長(zhǎng)方體、正方體表面積公式。反饋評(píng)價(jià)使用多媒體課件、文本的演示文稿和實(shí)物展臺(tái)等技術(shù)資源，更好地展示長(zhǎng)方體、正方體面積公式的應(yīng)用解題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)活動(dòng)3：應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體面積公式計(jì)算（鞏固練習(xí)）活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體面積的計(jì)算公式解答練習(xí)題，鞏固面積公式。解決問(wèn)題掌握長(zhǎng)方體、正方體面積的計(jì)算公式，應(yīng)用公式正確解答練習(xí)題。技術(shù)資源多媒體計(jì)算機(jī)、課件等技術(shù)資源；展示圖形、練習(xí)題目，提高課堂教學(xué)效率。常規(guī)資源用黑板出示長(zhǎng)方體、正方體的圖形和題目活動(dòng)概述教師利用多媒體出示課本26頁(yè)第12、13題，學(xué)生獨(dú)立完成，然后展示學(xué)生的解答情況，師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生完成的情況，看學(xué)生是否正確解答。教與學(xué)的策略運(yùn)用多媒體課件、文本的演示和實(shí)物展臺(tái)等技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)，更準(zhǔn)確、直觀地展現(xiàn)圖形和題目，提高學(xué)習(xí)的積極性，更好地掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積公式，并正確應(yīng)用。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生在應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體面積公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)（鞏固練習(xí)），都能正確應(yīng)用表面積公式正確解答。在練習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出學(xué)生能較好地應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體面積公式解決問(wèn)題。教學(xué)活動(dòng)4：總結(jié)課堂所學(xué)得知識(shí)活動(dòng)目標(biāo)系統(tǒng)歸納整節(jié)課的知識(shí)，進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積公式解決問(wèn)題檢查學(xué)生掌握本節(jié)課知識(shí)的程度技術(shù)資源多媒體計(jì)算機(jī)、課件等技術(shù)資源；展示本課系統(tǒng)化知識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。常規(guī)資源在黑板板書所學(xué)得知識(shí)活動(dòng)概述教師引導(dǎo)學(xué)生回答歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，教師作小結(jié)。教與學(xué)的策略運(yùn)用多媒體課件等技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確、直觀地展現(xiàn)本課所學(xué)知識(shí)，形成系統(tǒng)化的知識(shí)，提高學(xué)生的解題能力。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生都能正確歸納本課所學(xué)知識(shí)，掌握好解答的方法。評(píng)價(jià)量規(guī)掌握長(zhǎng)方體、正方體的表面積公式，會(huì)正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積。采用表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)來(lái)衡量