科教領航-民族振興

科教領航-民族振興第一頁，共33頁。一、科學技術是第一生產力4.1科教領航民族振興授課時間：授課班級：第二頁，共33頁。教學目標：詳見下一張教學重點：科學技術、教育的重要作用教學難點：實施科教興國戰(zhàn)略，關注教育改革與教育公平。教學方法：引導法、討論法、講授法第三頁，共33頁。1、

為什么說“科學技術是第一生產力”？（1）科學技術的重要作用？（2）了解我國科學技術的現狀。（成就與不足）2、教育是民族振興的基石。

（1）教育的重要作用？（2）我國教育的現狀（成就與局限）3、實施科教興國戰(zhàn)略，關注教育改革與教育公平。學習目標第四頁，共33頁。課堂導入：閱讀P72-73“探究園”的《科教進步影響人類生活》思考：1、你還能舉出哪些例子說明我國科技取得的成就。2、結合日常生活，交流科學技術進步對我們自身的生活帶來哪些便利與影響。

第五頁，共33頁。1、科學技術的重要作用。①科學技術的突飛猛進，極大地推動了世界生產力和人類經濟社會的發(fā)展，給人類的生活方式帶來了根本的變化。②科學技術是第一生產力?？茖W技術已越來越成為生產力解放和發(fā)展的重要基礎和標志，成為第一位的推動力量。③當今世界各國綜合國力的競爭，核心和關鍵是科學技術的競爭。誰掌握了高新技術的優(yōu)勢，誰就掌握了經濟和政治競爭的主動權，占據了競爭的制高點。第六頁，共33頁。①“嫦娥三號”探月衛(wèi)星于2013年12月發(fā)射，

這是我國探月工程二期——“落”月探測的最關鍵一步。③中國首次太空授課活動成功舉行②“天宮一號”與“神十”對接列舉：我國科技取得的成就反映了：

近20來，我國科技事業(yè)取得了巨大進步，科技實力得到較大的提高，特別是載人航天和基因測試等方面。④2015年11月2日，中國自主研制的C919大型客機首架機總裝下線。第七頁，共33頁。2、我國科學技術發(fā)展現狀。目前，我國雖在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列，但是，從世界范圍看，與發(fā)達國家相比，我國科學技術總體水平還有較大差距，科技成果轉化為生產力的能力也比較薄弱。（我國科學技術成就、及不足）第八頁，共33頁。應用科技國家科技進步對經濟增長貢獻率對外技術依存度符合科學素養(yǎng)條件人口比例中國39%50%0.3%美國70%5%6.9%上表說明了什么？

從總體看,我國科技水平同發(fā)達國家相比仍有很大差距:①科技對經濟增長貢獻率較低；②科技創(chuàng)新能力不強；③人口素質不夠高等。第九頁，共33頁。2.我國科技的現狀成就差距要求：列舉具體的事例對經濟增長貢獻比較低對外依存度高，自主創(chuàng)新能力不足科技成果轉化為生產力的能力比較薄弱解決措施？第十頁，共33頁。每年最高科學技術獎2人，獎金500萬元。9月22日，第五屆全國杰出專業(yè)技術人才表彰大會舉行

２０１３年，全國公共財政科技支出超過５０００億元，而１９７８年這一數據僅為５２億多元，不到４０年，我國的財政科技投入增長了近１００倍。

實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加大科技投入，重獎做出突出貢獻的科技工作者。第十一頁，共33頁。由科技部、財政部共同起草的《關于深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理改革的方案》即將發(fā)布實施。

全面深化科技和教育體制改革第十二頁，共33頁。加強中外科技交流與合作第十三頁，共33頁。2.我國科技的現狀成就差距要求：列舉具體的事例①必須實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型社會；②加大科技和教育投入,重獎作出重大貢獻科技工作者,培養(yǎng)創(chuàng)新人才;③全面深化科技和教育體制改革;④加強中外交流，引進國外的先進技術和人才，借鑒國外先進教育理念。對經濟增長貢獻比較低對外依存度高，自主創(chuàng)新能力不足解決措施科技成果轉化為生產力的能力比較薄弱第十四頁，共33頁。

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。第十五頁，共33頁。國家為什么如此重視教育？十八屆五中全會提高教育質量，推動義務教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費，實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋。第十六頁，共33頁。1經濟發(fā)展2科技發(fā)展3培養(yǎng)人才教育依靠依靠依靠教育是民族振興的基石，具有先導性、基礎性、全局性作用教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產力的重要動力。第十七頁，共33頁。二、教育是民族振興的基石。第十八頁，共33頁。1、教育的作用（重要性）:①百年大計，教育為本，國運興衰，系于教育。②教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，是提高民族素質，實現民族振興的基石。③教育在社會主義現代化建設中具有先導性、基礎性、全面性作用。④現代教育培養(yǎng)具有現代科技知識和素養(yǎng)的勞動者，從而影響著社會生產力的發(fā)展。依靠教育和科技的發(fā)展才能實現國家的崛起。⑤當今世界范圍內經濟、科技和綜合國力的競爭，同時也是人才的競爭，歸根結底還是教育的競爭。誰能發(fā)展高水平的教育，擁有高素質的國民，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的科技人才，誰就能在21世紀的競爭中居于主動地位。第十九頁，共33頁。我國人口受教育程度與其它國家的比較中國2010年美國1994年加拿大91年日本1990年阿根廷1991年大學程度以上（%）8.946.521.420.712.0文盲半文盲（%）6.720.61.00.35.7

第二十頁，共33頁。2、國際競爭，是人才的競爭，歸根結底是教育的競爭。第二十一頁，共33頁。

到2008年，我國普及九年義務教育的地區(qū)人口覆蓋率超過９8％，青壯年文盲率控制在2％左右；高等教育毛入學率達到36%，進入國際公認的大眾化發(fā)展階段。喜第二十二頁，共33頁。三國每萬人中的大學生人數比較

我國１５歲以上公民人均受教育年限為7.85年，25歲以上人口人均受教育年限為7.42年，兩項平均仍不到初中二年級水平，與美國100年前水平相當。差距對比憂第二十三頁，共33頁。3.我國

教育的現狀：（1）我國已成為世界教育大國。我國全面普及了九年義務教育，基本掃除了青壯年文盲，高等教育實現了跨越式發(fā)展，本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)人數都已經雄踞世界第一。（2）但是，我國的教育發(fā)展還存在很多局限：公共教育資源配置不公平、義務教育發(fā)展不均衡現象仍然突出，尤其在城鄉(xiāng)、區(qū)域之間，義務教育發(fā)展的差距仍然很大；高等教育的質量與發(fā)達國家相比，還有比較大的差距，還不能完全承擔起科技發(fā)展的人才支撐和智力保證作用。（1）成就：（改革開放以來我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，創(chuàng)造了窮國辦大教育的奇跡，已成為世界教育大國）（2）局限與差距：發(fā)展教育事業(yè)仍然任重道遠。第二十四頁，共33頁。實施科教興國戰(zhàn)略，關注教育改革與教育公平。第二十五頁，共33頁。1、

為什么說“科學技術是第一生產力”？（1）科學技術的重要作用？（2）了解我國科學技術的現狀。（成就與不足）2、教育是民族振興的基石。

（1）教育的重要作用？（2）我國教育的現狀（成就與局限）3、實施科教興國戰(zhàn)略，關注教育改革與教育公平。課堂小結第二十六頁，共33頁。1．在思想品德課上，小海同學講述了智能語音這一高新技術創(chuàng)造的神奇：回到家，不用找鑰匙，說一句“芝麻開門”，門上裝置就會自動識別聲音；看電視，不再用遙控器按來按去，說出想看的頻道節(jié)目，自動搜索就可以實現換臺……小海是想說明()①科技改變生活②中國是科技強國③科技促進社會進步④民族素質的提高完全依靠科技A．①③ B．②④C．②③ D．③④A第二十七頁，共33頁。2．下表反映的主要問題是()A.我國科技發(fā)展水平不高，高級技能人才緊缺B．我國同發(fā)達國家之間的差距正在縮小C．我國對外開放水平得到了很大的提高D．我國的經濟增長遠遠落后于發(fā)達國家A第二十八頁，共33頁。3.科技突飛猛進的今天，世界各國特別是大國之間展開了日益激烈的人才爭奪戰(zhàn)。下列關于科技與人才的關系說法正確的是()A．科學技術是第一生產力，它決定著生產力的發(fā)展水平和速度B．科學技術的發(fā)展，關鍵在人才C．科學的本質就是創(chuàng)新D．日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭B第二十九頁，共33頁。4.由中國科學院物理研究所和清華大學物理系的科研人員組成的聯合攻關團隊，經過數年不懈探索和艱苦攻關，成功在實驗上觀測到“量子反?；魻栃薄＿@是國際上該領域的一項重要科學突破，該物理效應從理論研究到實驗觀測的全過程，都是由我國科學家獨立完成的。對此，下列說法有誤的是()A.該成果說明在某些領域，我國科技水平走在世界前列B.此項成就的取得是我國科學家發(fā)揚團隊精神的結晶C.體現了我國科學家科技興國的強烈責任感D.說明我國科技總體水平已居世界前列D第三十頁，共33頁。5、航天領域每投入1元，將會產生7元至12元的回報——這是美國、歐洲多家研究機構采用不同模型得出的評估結果。中國航天事業(yè)的發(fā)展，同樣創(chuàng)造了不可忽視的經濟效益。我國1100多種新型材料中有80％是在空間技術的牽引下研制完成的，空間技術正廣泛運用于通信、醫(yī)療等行業(yè)，改變著人們的生活。由此可見（

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①科學技術是第一生產力②中國的發(fā)展離不開科學技術的進步③我國取得成就最根本的一條就是堅持大力發(fā)展科學技術④我們必須大力實施科教興國戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④C

第三十一頁，共33頁。6、（2015