鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元練習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．鹽城市瀆驗(yàn)學(xué)校年語(yǔ)文第單元練一、看拼音寫詞語(yǔ)分）

máodùnwàimàoqǐpànshnyùn（）（）（）（）pútáosuānwihuāngzhāngfnglù（）（）（）（）二、給面帶點(diǎn)的字擇正確讀音(打√”)。(6)腮幫（shāisāi）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）摻雜（cchān）百寶匣（jiáxiá）霎（shàchà）時(shí)間結(jié)束（sù）和尚（shàngshang）一簇（cùchù）給予（gjǐ）寬恕shùsù）棲息（īxī）斟（zhēnzhuózēnzuó）三、比比，在組詞分））

）））））））四、選填空。分）訪

問

訪1、賈島去長(zhǎng)安城郊（）一個(gè)叫李凝的朋友。2、記者專題（）了余秋雨，并邀請(qǐng)于秋雨到編輯部作客。安靜

寧?kù)o

平靜

寂靜3、再說，用“敲”字更能襯托出月夜的（來(lái)也響亮些。4、海上有一輪明月，照著（）的海面。五、仿（7分）

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1、飄飄悠悠2、碧藍(lán)碧藍(lán)3、例：海洋大得很，一眼望不到邊。(1)今年夏天真熱啊，__________4、例：夏天來(lái)了，蟬兒在樹枝上亮開了動(dòng)聽的歌喉(1)5、例：樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。(2)_____幸福，_______________________________________________________________六、用改符號(hào)修改句（2）1．公園里，人們到處可以看到萬(wàn)紫千紅的鮮花和悅耳的鳥鳴聲。西湖的春天是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。七、排序（5）()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。()于是他斷定的太陽(yáng)并不是單一的白色由七種顏色組成的。()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。八、按求填空13分長(zhǎng)空1分，余0.5分）1大家一再要求張僧繇只好提起筆來(lái)輕一點(diǎn)霎時(shí)間見，

__被點(diǎn)上眼睛的龍_。客們__，不佩服張僧繇神奇的__。2、本單元我們學(xué)習(xí)了三則成語(yǔ)故事，其中你最喜歡的是，這個(gè)成語(yǔ)比喻。你一定還能舉出幾則成語(yǔ)故事，如、

我們還學(xué)習(xí)了三則伊索寓言，

其中給你印象最深的一則是，從中你明白了。你一定還讀過其它的伊索寓言，如、_們還學(xué)習(xí)了一則神話故事《嫦娥奔月》，你最敬佩的人物是，因?yàn)開___你一定還知道一些神話故事，如_、_3、師傅領(lǐng)進(jìn)門，__________。百日，

要練驚人藝，。小小______請(qǐng)你再寫一條諺語(yǔ)：_________________，_____________。九口交分。，，的，灌，以，高。如，你怎）__________________________________________________________________________________________________________十、閱短文，完成習(xí)（18分（一）文片段第二天，賈島獨(dú)自騎著毛驢返回長(zhǎng)安。半路上，他想昨夜即jíjì）興

寫成的那首小詩(shī)，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字用得不夠妥（tuǒtǒu帖，或許改敲”字更恰當(dāng)些。賈島騎著毛驢）吟哦，（）做著敲門、推門的動(dòng)作）進(jìn)了長(zhǎng)安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音分）2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分）3、找出文中的一對(duì)近義詞）——（分）4、用“”畫出表示賈島心理活動(dòng)的句子，用“﹏﹏”畫出表示賈島行為的句子）這些充分反映了賈島創(chuàng)作時(shí)的、，以及他對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的我們展現(xiàn)了一個(gè)潛心苦吟而旁若無(wú)人的詩(shī)人形象怪賈島要被人稱為“（二）誰(shuí)出賣了刺在森林里狐貍垂涎刺猬的美味很久了一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個(gè)大刺球，讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒有。刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法不起烏鴉的吹捧，忍不住對(duì)烏鴉說實(shí)我的鎧甲也不是沒有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí)，腹部還有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣，我受不了癢，就會(huì)打開身體聽了十分驚訝來(lái)刺猬還有這樣一個(gè)小秘密刺猬說完后，對(duì)烏鴉說個(gè)秘密只跟你說過，你可千萬(wàn)要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了信旦旦地說了，你是我的好朋友，我怎么會(huì)出賣你呢？”過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對(duì)狐貍說貍哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴眼珠子一轉(zhuǎn)，便放了烏鴉，烏鴉便對(duì)狐貍說了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時(shí)，它絕望地說“烏鴉，你答應(yīng)替我保守秘密的，為什么出賣我？”小時(shí)候看了這個(gè)故事我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢領(lǐng)悟到，真正出賣刺猬的其實(shí)是它自己

1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)分）信誓旦旦：___死穴：_____________________________2、根據(jù)短文內(nèi)容填空分）

______________（）的刺猬（）的烏鴉（）的狐貍3、把下面的句子換一種說法，意思不變。分)狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？___________

_4、有同學(xué)說，烏鴉不守信用。它曾信誓旦旦地答應(yīng)為刺猬保密的，可到關(guān)鍵時(shí)刻出賣朋友種鳥不值得與它做朋友怎么認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）________________________________________________________________________________________________________________5、但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢領(lǐng)悟到，真正出賣刺猬的其實(shí)是它自己談?wù)勀銓?duì)這句話的理解分）__________________________________________________________