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學(xué)科交叉分子影像研究生教育及培養(yǎng)11分子影像研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀向是化2,影像大3。

導(dǎo)師用4。當(dāng)前我國(guó)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)參差不齊。其中,導(dǎo)師2多學(xué)科交叉教學(xué)的必要性多,學(xué)生難以深入地實(shí)行學(xué)習(xí),有時(shí)眉毛胡子一把

3多學(xué)科交叉教學(xué)的推動(dòng)策略多個(gè)有60養(yǎng)6,體制同7。當(dāng)前我國(guó)分子影像學(xué)歸屬影像醫(yī)學(xué),多數(shù)由資深

性8工作在2003的PBL教學(xué)理9生導(dǎo)觀10。并訓(xùn)更

神11學(xué),金5點(diǎn)1項(xiàng))、參與國(guó)家重大項(xiàng)目973)3目10余項(xiàng),發(fā)表文章余篇,3

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