大學生對的歸屬感

.z.編號：華東交通大學第四屆"求是〞調(diào)研大賽參賽申報書團隊名稱：團力隊調(diào)研課題：本校學生對學校認同感的調(diào)查指導教師：*浪負責人：*峰聯(lián)系：二○一二年三月填寫說明申報者應在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫。團隊編號由青年研究中心人員填寫；書面申報書中除由指導教師填寫的表〔五〕指導教師意見以及"工程負責人簽字〞手寫外，其余全部用A4紙雙面打?。晃淖直磉_的欄目需注意詞句完整通順，文字、標點要準確，所填字數(shù)〔包括標點〕不能多于規(guī)定的字數(shù)；封面各欄填寫的文字間不能留空格；封面文字采用"楷體、小二、加粗、居中〞格式；數(shù)字采用小四號TimesNewRoman字體填寫，不加粗；正文采用"楷體、四號、行距：固定值18磅〞格式；文中如有小標題可用小三號小標宋體字或黑體字；不得改變表格原有樣式，文字填寫盡量滿版，如填寫內(nèi)容缺乏一頁，需將表格下線拉至底部，與其他頁一致；如有未盡事宜，可另附文字材料說明其他參賽事宜請向青年研究中心人員咨詢：辦公室地址：北區(qū)教16棟409室青年研究中心微博：weibo./ecjtuqnyjQQ群：216572864〔2021求是調(diào)研交流群〕表〔一〕團隊成員介紹指導教師姓名*浪性別男學院根底科學電子聯(lián)系負責人姓名*峰性別男學院根底科學擔任職務組長專業(yè)班級應用化學電子773101804qq.聯(lián)系團隊其他成員姓名性別學院專業(yè)班級聯(lián)系電子任翔男根底應用化學553864872qq.師海坤男根底光信息602819565qq.*濤男根底信息計算457006074qq.王經(jīng)理男根底高分子491789698qq.項目承諾書此課題一旦被批準立項，本人保證組織課題組成員按申報書方案保質(zhì)保量完成。工程負責人簽字：年月日表〔二〕調(diào)研選題調(diào)研課題調(diào)研范圍選題背景問題的提出目前，隨著高校的增多以及高校招生人數(shù)的增多，越來越多的人走進了大學校門，但不是每一個踏入大學的人都對自己的學校感到十分滿意，特別是有些大學新生甚至對自己的學校感到厭惡，對自己的將來也失去信心，感到茫然。而其中，大學新生缺失歸屬感無疑是一個很關鍵的影響因素。而國內(nèi)學校對歸屬感的研究較少。故而提出此次調(diào)查問題。研究目的1、了解本校學生對本校歸屬感的大致情況2、通過調(diào)查分析了解本校學生缺乏歸屬感的原因3、了解原因從而對癥下藥，增強學生歸屬感，有助于學生形成比擬健全的心理，形成樂觀向上的精神狀態(tài)，對學習的投入有所增加。所有這些，都直接影響到一名大學生在學校及將來畢業(yè)后在其工作單位的表現(xiàn)。表〔三〕調(diào)研實施方案調(diào)研方案說明調(diào)研地的選擇及說明由于本次調(diào)研是針對華東交大本校學生，故而調(diào)研地點選擇在校內(nèi)，對每個學院進展相應的隨機調(diào)查研究方案說明本次調(diào)查在學校各院系的各個專業(yè)開展此次。主要是從學生的學習和生活適應狀況以及對學校各方面的評價等方面分析高校學生對學校歸屬感的強烈程度來指出其中影響學生歸屬感的因素并探討如何建立歸屬感及建立歸屬感對大學新生的意義等問題。在此根底上，我們還對學生建立歸屬感的嘗試提出一些可行的建議。研究優(yōu)勢及說明1、在學校關于對學校歸屬感的調(diào)查比擬少2、通過調(diào)查可以了解學生的大致情況為以后學校對學生的教育有所幫助3、可以相應提高學生對學校歸屬感，保證學生良好的學習心態(tài)表〔四〕調(diào)研活動日程安排時間安排〔注：請參考比賽日程安排擬定日程〕階段時間主要事項前期籌備3月中旬到5月1號1、參與培訓，了解相關知識2、設計調(diào)查問卷實地調(diào)研5月2到6月101、5月2到5月30日2、6月1日到6完成調(diào)研報告6月11到9月1日小組討論、合作、完成問卷的分析、總結最終完成問卷末期收尾工作9月2號到10月初1、將調(diào)研報告及相關圖片、視頻資料匯編成冊2、準備相關的資料做好準備表〔五〕指導教師意見指導老師評價對團隊能力的評價該團隊成員數(shù)量適宜，配備合理，課題負責人積極主動，認真負責，團隊成員分工明確，態(tài)度端正，團隊整體實力較強，能夠勝任此次調(diào)研。對課題選擇的評價學校認同感對于作為學校文化的一個重要組成局部，無論對于身處其中的學生的學習和生活，還是學校的各