幼兒園教室設備采購清單(完整版)資料

幼兒園教室設備采購清單（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）幼兒園教室設備采購清單（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）幼兒園教育教學設施采購總清單幼兒園設備購置清單名稱項目名稱規(guī)格/參數(shù)單位數(shù)量備注單價總價教室主要配置幼兒桌張546張\9個班幼兒椅張27030張\9個班七格玩具柜張18移動黑板塊9掛式電腦臺9書柜張9書包柜張9能放鞋子和書包水杯柜個9空調臺9冷暖兩用風扇臺18消毒柜臺9消毒柜教師柜子張6儲藏室用壁床按實際距離算米819個班*30張1個班的配置：元9個班配置為：元12個班配置為：生活區(qū)毛巾條225垃圾桶包含大小個20洗手液箱1水杯個225毛巾架個18可滿足30人架電子熏香劑箱1掃把個15拖把個15拖把桶個15垃圾鏟個15消毒粉箱1潔廁精箱1洗廁所刷個1084消毒液箱1大卷紙箱5掛式紙筒個25教學用具剪刀把225卡紙張100皺紋紙張50蠟光紙張50固體膠盒10訂書機個10簽字筆（鉛筆）盒4膠水盒10蠟筆盒5水彩筆盒5陶泥套1（包含刀具）雙面膠包10透明膠包10泡沫膠包20海綿紙張50玩具拼插玩具套1凌厲齒玩具套1雪花積木套1太陽花玩具套1梅花玩具套1三角萬能旋轉積木套1大積木拼接套4適用小班特大管裝構造積木套1好友磁性玩具套1奇思玩具套1輪子積木玩具套1圓形子彈頭積木套1幾何形嵌板塊5動物拼板塊5水果拼板塊5形狀嵌盒塊5數(shù)字拼圖時鐘塊5音樂活動室設備購置清單序號項目名稱規(guī)格/參數(shù)單位數(shù)量單價總價1DVD套12音響設施套13鋼琴套14奧爾夫樂器套15風扇臺26空調臺17椅子張358電腦臺19投影機臺1體育活動室（感統(tǒng)室）購置清單序號項目名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價1體育訓練組合套12體育游戲鞋3平衡步道套14萬能面條套15小精靈隧道套16平衡木套17大滾球個58小精靈隧道套19磞床個110空調臺111風扇臺2戶外活動器材場地購置清單序號項目名稱單位數(shù)量單價總價1大型滑梯套12爬網套13樹樁蕩橋套14蹺蹺板個15遙遙樂個46蘑菇家園間17秋千套18攀登架套19平衡木套2體育器材設備購置清單序號項目名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價1羊角球個152籃球個253沙包個404體操墊張45拔河繩根16短繩（長繩）根30/47體育器材柜個18足球個109球門個210呼啦圈個2011乒乓球對212羽毛球對413小房車輛214平衡腳踏車輛1015動物朔料鉆洞套116如意塑料鉆洞套117彩虹傘張118跳跳袋個1019籃球架個220塑料跨欄套121小皮球個40戶外活動地設備清單序號項目名稱明細單位數(shù)量單價總價1沙池沙漏、沙耙、沙鏟、沙桶、水桶、鍬套2泳池浮板個3種植區(qū)噴壺、小桶、鐵鍬、小鏟子等套4戲水池5飼養(yǎng)區(qū)根據(jù)需要配置美工活動室購置清單序號名稱單位數(shù)量規(guī)格單價總價1定制美術長桌張22椅子張303小剪刀把704調色盤個405彩色水筆、油畫棒、臘筆個706美術面泥袋1007小畫架塊30圖書閱覽室購置清單序號名稱單位數(shù)量規(guī)格單價總價1書柜張42可拼桌張13椅子張154幼兒圖書本科學活動室購置清單序號名稱單位數(shù)量規(guī)格單價總價1小風車2陀螺3萬花筒4放大鏡5寒暑表6地球儀7磁鐵塊9沙水箱（池）10沙水玩具配件11磁性玩具12彈簧13電池、電線、電珠14沉浮物品15幼兒計算器16滑動或滑輪玩具17小型計數(shù)材料18幾何圖形片19圖形投放盒20圖形戳21數(shù)形接龍22巧板23圖形釘板24套式玩具25鐘面26簡易認識器27兒童棋28兒童牌29天平30拼圖或圖形鑲嵌31量杯保健室設備購置清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價1辦公電腦臺12資料柜個13辦公桌張14辦公椅張15打印機臺16身高體重秤臺17冰箱臺18幼兒床張19藥箱個110消毒壓舌板個111溫度計個112手電筒個213電子體溫計個214衣服套215晨檢牌張16空調臺117風扇臺1保安亭設備購置清單序號項目名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價1警棍1.5長個12釵長個13保安服夏、冬套64電風扇個15空調6電筒個17臺1廚房設施設備購置清單號名稱規(guī)格及內容單位數(shù)量單價總價1冰箱臺12大型消毒柜臺13雙頭大鍋爐個14大電飯煲個25四層層架個56抽油煙機套17攪肉機臺18豆?jié){機臺19電蒸柜臺110工作臺不銹鋼張511湯碗個22512餐車臺113不銹鋼大盆個1014幼兒自助餐疊子個22515勺子個22516筷子雙22517教師碗柜張118教師吃飯桌大張219教師吃飯椅子張2020廚師衣服套621帽子個522垃圾桶大個323洗菜籃子個524皮手套對1025刀具套126砧板個227滅蚊燈臺328微波爐臺129熱水爐臺130冰柜臺131自助餐爐大和小臺232大型風扇臺233餐廳吊扇臺434空調臺435風扇臺4辦公室設備購置清單序號名稱規(guī)格單位數(shù)量單價總價備注1辦公電腦臺122資料柜個83教師辦公桌張24管理層辦公桌張85總經理辦公桌椅套16打印機臺67數(shù)碼相機臺18文件架個1510文件盒個1511文件夾個2012訂書機和釘子個1013筆筒個1014筆記本本5015剪刀把1516油性筆盒10序號名稱規(guī)格或標準單位數(shù)量備注單價總價1老師服裝夏套100每人2套冬套50每人1套3幼兒校服夏裝套225每人2套秋裝套225每人2套冬裝套225每人1套4幼兒被子套2255監(jiān)控套1約40個頭6廣播設備套17門牌個308窗簾張369一次性水杯箱110飲水機套111風扇臺42前期12空調臺49幼兒園其他物品購置清單方案名稱清園幼兒園人員績效考核方法受控狀態(tài)編號1、總則為了提高清園幼兒園員工工作質量，提升工作熱情，規(guī)范公司各級人員的工作評估，特制定本方案。2、績效考核原則2．1客觀性原則以公司對員工的工作業(yè)績指標及相關的行為指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本考核依據(jù)。2．2公開、公正原則以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心開展考核工作。2．3及時性原則每月及時對員工過去一月時間的工作績效進行評估，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績效改進做好準備。3、適用對象本方案主要是為總公司所屬幼兒園的所有員工設計。但下列員工不在考核范圍內。3．1剛入職未滿一月員工。3．2連續(xù)出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上的人員。3．3兼職、特約人員。4、職責4．1幼兒園園長4．1．1負責對幼兒園績效考核工作的執(zhí)行工作。4．1．2負責月度員工績效評估的面談工作。4．1．3負責月度績效考核的記錄工作。4．2績效考核小組（由各部門主管負責人組成）4．2．1負責年度績效考核的領導工作。4．2．2負責考核工作的具體安排。4．3．3負責考核的糾偏及考核爭議的處理工作。4．4．4負責下一年度績效目標的制定工作。5、績效考核周期5．1清園幼兒園員工績效考核分為人事評估和績效評估兩種。5．1．1人事評估包括：5．1．1．1員工滿月評估（附表一）：指員工進入清園幼兒園一個月以后，由人力資源部提出滿月通知，并做滿月跟進。幼兒園協(xié)助評估面談。5．1．1．2轉正評估（附表二）：指員工在轉正前由人力資源部主導，幼兒園園長協(xié)助進行的人員評估。評估合格的人員，成為公司正式員工。5．1．1．3年度考核（附表三）：指人員在進入清園幼兒園滿一年時間，由人力資源部主導，幼兒園園長協(xié)助進行的年度評估。年度評估可參考每月的績效評估匯總決定員工年度考核的最終結果。5．2績效評估為KPI（關鍵績效指標評估）：每個幼兒園根據(jù)公司的年度目標分解幼兒園月度目標，并在月度目標的基礎上，訂立本幼兒園的月度關鍵績效指標。幼兒園園長與分支結構負責人一同協(xié)議簽訂本幼兒園的月度指標，并在月底時進行指標核算，并得到相應績效評估等級和獎金。5．3績效評估于下個月的第一周內（如遇假日，順延一周）進行，由部門在五天內完成。并在該周五下午提交人力資源部，如因幼兒園延誤，當月幼兒園績效獎金總額自動扣除50%。如超過兩周未交，當月幼兒園績效獎金全額扣除。6、績效評估的利益掛鉤模式：績效工資崗位績效工資崗位職務分析實得工資崗位分析實得工資得分系數(shù)績效評估目標達成情況得分系數(shù)績效評估6．1具體執(zhí)行方法：6．1．1制定崗位說明書系列。6．1．2制定公司年度目標。6．1．3每月初幼兒園園長制訂本幼兒園的工作計劃。并根據(jù)總公司年度目標確定幼兒園月度目標。公司營業(yè)性收入占所有指標權重的60%。6．1．4月未由總經辦主辦，人力資源部協(xié)辦，統(tǒng)計工作計劃完成情況及工作目標達成情況，并根據(jù)月初幼兒園月度目標予以幼兒園評分。幼兒園內部人員的評分參考此方法。6．1．5員工績效評估掛鉤收入的浮動限度為當月利潤的10%，上限值為個人基本工資的30%。6．1．6員工掛鉤收入的發(fā)放：按月于下月25日發(fā)放。7、評估結果7．1幼兒園績效評估結果每月公布一次。7．2幼兒園員工評估結果每月由幼兒園園長通知到被評估員工個人，員工之間不應互相打聽。7．3每月評估結果除了與員工當月收入有掛鉤以外，其綜合結果也是公司決定員工調整工資級別、職位升遷和人事調動的重要依據(jù)。7．3．1每月績效評估分值按100計算，在90分以上為S等，80-90分為A等，70-79分為B等，60-69分為C等，60分以下為D等。7．3．2連續(xù)三個月為D等的員工，不能升職。7．3如對當月評估結果有異議，請在評估結果公布之日起一周內向財務、人力資源部提出申訴。7．4績效評估的反饋各部門負責人在評估結果確定后的三天內將評估結果告知被考核人員，并聽取被評估人員對績效評估的各方面意見，在面談過程中部門負責人填寫《員工績效面談記錄表》，通過績效反饋面談使被考核人了解部門負責人對自己的期望，了解自己的績效，認識自己有待改進的方面?！秵T工績效面談記錄表》如下表所示。8、年度績效的計算8.19、附錄（見下表）附表一：滿月跟進記錄編號：QY-JL-HR-11-A姓名：入職日期：直接負責人：

跟進評估日期：負責人：

員工意見

工作：

直接負責人：

公司管理：

簽字：

改進計劃

員工下一步為改進工作而做的計劃：直接負責人評價

工作能力：工作態(tài)度：發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

能否提前轉正：簽字：幼兒園園長評價

簽字：附表二：員工轉正考核表編號：QY-JL-HR-11-A姓名幼兒園名稱職務年齡入職日期試用期限轉正日期自我評價簽名/日期：評價項目項目評價內容優(yōu)良中差工作態(tài)度有良好的工作動機，能正確對待工作中的困難和挑戰(zhàn)。1512963工作效率熟練運用工作技能，可在較短時間內以最少的成本做出最佳的成果。108642知識技能對專業(yè)知識的熟悉程度及動手操作熟練程度。108642責任心工作中能夠任勞任怨，不計個人得失，竭盡所能，盡善盡美完成任務。108642誠信度對公司的忠誠度及對待同事的坦率可信度。108642主動性無須督促，能積極、自覺的完成工作任務。54321可塑性對本公司文化具有較好適應程度及擁有良好的工作潛力。54321縝密性是否能夠根據(jù)現(xiàn)有的知識經驗對事物做全面、詳盡的判斷。54321自我認知是否能了解自身的強項和弱項并不斷的改進。54321領導能力帶領團隊完成任務并協(xié)調各方面關系，有能力通過管理他人而獲得成功。54321創(chuàng)新能力工作中有新思路、新見解，善于運用新方法打開局面，或開拓新的領域。54321人際關系善于處理人際矛盾與沖突，能與同事之間保持和諧的關系。54321表達能力能簡明扼要表明自己的觀點和意見并運用談話技巧使對方易于明白。54321理解能力正確把握崗位職務內容或正確理解上級指示，無須反復強調和說明。54321相關部門評價主管部門負責人簽名/日期：相關部門評價得分關聯(lián)部門負責人簽名/日期：人力資源部簽名/日期：人力資源部總評平均得分（X）1．X≥70分，允許轉正；2．X＜60分，立即辭退；3．69＞X≥60分，延長試用。調資事項調整前薪酬等級薪資總額調整后調整前津貼補貼補貼調整后總經理簽名/日期：總裁核準：集團人力資源部以上工資調整自起計薪時執(zhí)行。說明：1.自我評價需申請轉正之員工詳細填寫本人在試用期內的工作內容與工作業(yè)績，不夠請附A4紙；2.關聯(lián)部門意見由被考核人業(yè)務聯(lián)系最頻繁的一個或兩個部門負責人填寫；附表三：年度評估員工績效評估表（個人評估）此評估表是員工績效評估的書面記錄，填寫該表的被評估者應本著對本次評估負責的態(tài)度認真填寫該表。本評估表將記入被評估者個人的人事檔案。姓名 職銜 入職日期 部門

直接上級評估周期：填寫日期

第一部分填寫說明:在下列評估指標中,如有評分在7～10分或0～2分區(qū)間的,請將舉以實例證明績效評估指標說明欄:說明欄:1.工作質量:_____分 9~10分:能夠創(chuàng)建好的工作方法,按質按量超前完成工作; 7~8分:能夠完全熟悉理解工作內容,100%按質按量按時完成工作; 5~6分:能夠90%理解工作內容;90%以上按質按量按時完成工作;說明欄: 3~4分:能夠70%~80%理解工作內容;70%~80%以上按質按量按時完成工作;說明欄: 0~2分:能夠70%以下理解工作內容;70%以下按質按量按時完成工作.2.工作知識：_____分 9~10分:能夠在新的工作到來之前完全了解新工作的要求;新工作正式到來之前,能主動學習并掌握相關知識且能將已有的工作知識應用于工作中;積極主動的與他人共享工作知識、經驗及樂于幫助其他員工. 7~8分:能夠100%正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題。 5~6分:能夠90%正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題; 3~4分:能夠70%~80%正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題; 0~2分:能夠70%以下正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題; 說明欄:3.積極性：_____分說明欄: 9~10分:能夠主動尋找方法資源，按時按質按量甚至超前完成上司分派的任務，并且積極主動要求承擔工作責職之外兼與工作相關的任務; 7~8分:能夠100%按時按質按量甚至超前完成上司分派的任務; 5~6分:能夠90%按時按質按量完成上司分派的任務; 3~4分:能夠70%~80%按時按質按量完成上司分派的任務; 0~2分:能夠70%以下按時按質按量完成上司分派的任務;.4.團隊合作：_____分說明欄: 9~10分:能夠很好的與他人溝通合作，能夠營造團隊的融洽氣氛，為了團隊的目標樂于奉獻;說明欄: 7~8分:能夠100％與他人溝通合作，為了團隊的目標樂于奉獻; 5~6分:能夠90％與他人溝通合作，為了團隊的目標努力工作; 3~4分:能夠70%~80%與他人溝通合作;為了團隊的目標努力工作; 0~2分:能夠70%以下他人溝通合作;于其他成員共同完成團隊目標.5．組織及計劃：_____分9~10分:能夠精確地找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目標制定計劃并組織員工實施計劃，超額完成目標； 7~8分:能夠找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目標制定計劃并組織員工實施計劃，完成目標;說明欄:5~6分:能夠90%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完成目標;說明欄: 3~4分:能夠70%~80%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完成目標; 0~2分:能夠70%以下找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完成目標;6．資源利用：_____分說明欄: 9~10分:對于完成目標能夠主動去尋找可利用的資源并創(chuàng)建資源，并將資源配置最佳狀態(tài)；說明欄: 7~8分:100％能夠利用有效資源，100％配置人、財、物等資源； 5~6分:90％能夠利用有效資源，能達到90％的配置人、財、物資源; 3~4分:能夠70%~80%能夠利用有效資源，能達到70%~80％配置人、財、物資源; 0~2分:能夠70%以下能夠利用有效資源，只能夠70％以下的配置人、財、物資源;7．員工發(fā)展：_____分說明欄: 9~10分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施；說明欄: 7~8分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與100%以上的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 5~6分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與90%以上的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 3~4分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與70%~80%以上的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 0~2分:能夠指導員工，與員工交流。與70%以下的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 8．傾聽能力：_____分說明欄: 9~10分:能夠充分控制談話的進程，所有情況下都能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見并給予積極反饋；說明欄: 7~8分:能夠充分控制談話的進程，100%的情況下能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見并給予積極反饋; 5~6分:能夠充分控制談話的進程，90%的情況下能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見并給予積極反饋; 3~4分:能夠能夠充分控制談話的進程，70%~80%的情況下能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見; 0~2分:70%的情況下認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見.第二部分：進入清園教育的自我成長（請將學習及工作過程中的具體實例列出）及下半年度希望參加的培訓簽名:員工績效評估表（上級評估）此評估表是上級對員工績效評估的書面記錄，填寫該表的被評估者的上級人員應本著對本次評估負責的態(tài)度認真填寫該表。本評估表將記入被評估者個人的人事檔案。姓名 職銜 入職日期 部門

直接上級評估周期：填寫日期

第一部分填寫說明:在下列評估指標中,如有評分在7～10分或0～2分區(qū)間的,請證明績效評估指標說明欄:說明欄:1.工作質量:_____分 9~10分:能夠創(chuàng)建好的工作方法,按質按量超前完成工作; 7~8分:能夠完全熟悉理解工作內容,100%按質按量按時完成工作; 5~6分:能夠90%理解工作內容;90%以上按質按量按時完成工作;說明欄: 3~4分:能夠70%~80%理解工作內容;70%~80%以上按質按量按時完成工作;說明欄: 0~2分:能夠70%以下理解工作內容;70%以下按質按量按時完成工作.2.工作知識：_____分 9~10分:能夠在新的工作到來之前完全了解新工作的要求;新工作正式到來之前,能主動學習并掌握相關知識且能將已有的工作知識應用于工作中;積極主動的與他人共享工作知識、經驗及樂于幫助其他員工. 7~8分:能夠100%正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題。 5~6分:能夠90%正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題; 3~4分:能夠70%~80%正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題; 0~2分:能夠70%以下正確理解工作知識及內容,并將其熟練應用于工作中,樂于回答員工工作當中的問題; 說明欄:3.積極性：_____分說明欄: 9~10分:能夠主動尋找方法資源，按時按質按量甚至超前完成上司分派的任務，并且積極主動要求承擔工作責職之外兼與工作相關的任務; 7~8分:能夠100%按時按質按量甚至超前完成上司分派的任務; 5~6分:能夠90%按時按質按量完成上司分派的任務; 3~4分:能夠70%~80%按時按質按量完成上司分派的任務; 0~2分:能夠70%以下按時按質按量完成上司分派的任務;.4.團隊合作：_____分說明欄: 9~10分:能夠很好的與他人溝通合作，能夠營造團隊的融洽氣氛，為了團隊的目標樂于奉獻;說明欄: 7~8分:能夠100％與他人溝通合作，為了團隊的目標樂于奉獻; 5~6分:能夠90％與他人溝通合作，為了團隊的目標努力工作; 3~4分:能夠70%~80%與他人溝通合作;為了團隊的目標努力工作; 0~2分:能夠70%以下他人溝通合作;于其他成員共同完成團隊目標.5．組織及計劃：_____分9~10分:能夠精確地找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目標制定計劃并組織員工實施計劃，超額完成目標； 7~8分:能夠找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目標制定計劃并組織員工實施計劃，完成目標;說明欄:5~6分:能夠90%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完成目標;說明欄: 3~4分:能夠70%~80%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完成目標; 0~2分:能夠70%以下找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完成目標;6．資源利用：_____分說明欄: 9~10分:對于完成目標能夠主動去尋找可利用的資源并創(chuàng)建資源，并將資源配置最佳狀態(tài)；說明欄: 7~8分:100％能夠利用有效資源，100％配置人、財、物等資源； 5~6分:90％能夠利用有效資源，能達到90％的配置人、財、物資源; 3~4分:能夠70%~80%能夠利用有效資源，能達到70%~80％配置人、財、物資源; 0~2分:能夠70%以下能夠利用有效資源，只能夠70％以下的配置人、財、物資源;7．員工發(fā)展：_____分說明欄: 9~10分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施；說明欄: 7~8分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與100%以上的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 5~6分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與90%以上的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 3~4分:能夠正確地指導員工，充分與員工交流。與70%~80%以上的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 0~2分:能夠指導員工，與員工交流。與70%以下的下屬員工一起制定其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 8．傾聽能力：_____分說明欄: 9~10分:能夠充分控制談話的進程，所有情況下都能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見并給予積極反饋；說明欄: 7~8分:能夠充分控制談話的進程，100%的情況下能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見并給予積極反饋; 5~6分:能夠充分控制談話的進程，90%的情況下能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見并給予積極反饋; 3~4分:能夠能夠充分控制談話的進程，70%~80%的情況下能認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見; 0~2分:70%的情況下認真聽取他人的意見或建議，尊重他人意見.9．業(yè)績指標（本項占20分）_____分1．銷售目標完成率30%完成，可占2分。未達成0分。2．空白市場進入目標完成率15%完成，可占2分?？烧?分。未達成0分。3．合同錯誤率低于5%，可占2分。未達成0分。4．關鍵行為：項目管理（立項、策劃、分析、監(jiān)控、檔案、總結）根據(jù)實際情況打分，最高分為2分。5．以技術引導為目的的客戶拜訪的數(shù)量和質量根據(jù)實際情況打分，最高分為2分。6．技術方案的質量根據(jù)實際情況打分，最高分為2分。7．例行工作報告的質量根據(jù)實際情況打分，最高分為2分。8．控制合同成交質量（價格、付款方式）根據(jù)實際情況打分，最高分為2分。9．客戶滿意度改進（內部滿意度占50%，外部滿意度占50%）10．有效溝通與協(xié)作根據(jù)實際情況打分，最高分為2分。第二部分：對被評估者的希望及下半年度希望他（她）參加的培訓簽名：附表四：幼兒園行政后勤員工月度績效評價表姓名職務評價人部門評價時間評價尺度及分數(shù)優(yōu)秀（10分）良好（8分）一般（6分）較差（4分）極差（2分）評分本欄平均權重系數(shù)工作業(yè)績1.工作素質僅考慮工作的品質，與期望值比較，工作過程、結果的符合程度（準確性、反復率等）。42.工作量僅考慮完成工作數(shù)量。職責內工作、上級交辦工作及自主性工作完成的總量。3.工作速度僅考慮工作的速度，完成工作的迅速性、時效性，有無浪費時間或拖拉現(xiàn)象。4.工作達成度與年度目標或與期望值比較，工作達成與目標或標準之差距，同時應考慮工作客觀難度。工作能力5.計劃性工作事前計劃程度，對工作（內容、時間、數(shù)量、程序）安排分配的合理性、有效性。３6.應變力針對客觀變化，采取措施（行動）的主動性、有效性及工作中對上級的依賴程度。7.改善創(chuàng)新問題意識強否，為有效工作，在改進工作方面的主動性及效果。8.職務技能對擔任職務相關知識的掌握、運用，工作的熟練程度。9.發(fā)展?jié)摿κ欠窬哂袑W識、涵養(yǎng)，可塑程度。10.周全縝密工作認真細致及深入程度，考慮問題的全面性、遺漏率。工作態(tài)度11.合作性人際關系，團隊精神及與他人（部門）工作配合情況。３12.責任感嚴格要求自己與否，遵守制度紀律情況。13.工作態(tài)度工作自覺性、積極性；對工作的投入程度，進取精神、勤奮程度、責任心等。14.執(zhí)行力對上級指示、決議、計劃的執(zhí)行程度及執(zhí)行中對下級檢查跟進程度。15.品德言行是否做到廉潔、誠信，是否具有職業(yè)道德。評價得分Ⅰ（1∽4項平均分）×4+（5∽10平均分）×3+（11∽15項平均分）×3=分出勤及獎懲Ⅱ出勤：遲到、早退次×0.5+曠工天×2+事假天×0.4+病假天×0.2=分Ⅲ處罰：警告次×1+小過次×3+大過次×9=分Ⅳ獎勵：表揚次×1+小功次×3+大功次×9=分總分Ⅰ分-Ⅱ分-Ⅲ分+Ⅳ分=分評價等級□A．90分以上□B．70∽89分□C．40∽69分□D．40分以下評價者意見直接負責人簽字： 評價者管理者簽字:附表五：員工績效面談記錄表幼兒園名稱：填表日期：年月日姓名職位入職時間年月日考核總分員工自我評價工作中哪些方面比較成功？工作中哪些方面需要改善？你認為自己的工作在本部門和全公司中處于什么狀況？員工需求建議是否需要接受相關的培訓或指導（具體）？你對本次評估有什么意見和建議？下一步工作和績效改進的方向是什么？備注受談人：面談人：審核人：說明：1.此表的目的是了解員工績效評估的反饋信息，并最終提高員工的業(yè)績；2.績效面談直接負責人在評估結束后一周內安排，有特殊意見時記錄，并報人力資源部備案。如無申訴，本表可不使用。附表六：試用期員工績效評表姓名幼兒園名稱入職時間學歷職務直接上級評價要素評價結果態(tài)度合作能力ABCD主動性ABCD責任心ABCD紀律性ABCD能力專業(yè)知識ABCD學習能力ABCD創(chuàng)新能力ABCD解決問題能力ABCD溝通能力ABCD業(yè)績工作完成量ABCD工作質量ABCD是否按時完成A