高三周記匯總5篇

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怕是弈者凄涼，豆蔻韶華里一顆蒼老近趨荒蕪的心也及不過我這盲人的一絲悲傷。我可是個(gè)什么都看不見的瞎子呀，看不見脈絡(luò)細(xì)致美麗的青蘋果，看不見水底下泠清剔透珠簾似的荷花桿子，看不見金黃稻束上方充滿著的縷縷炊煙，看不見這世界是何其美。

發(fā)覺美和諧美

我常把失明帶來的不愉快列給自己聽。比如我無法自食其力呀，無法像自由鳥一樣歡快歌頌阿?？僧?dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了這種毫無生氣的日子時(shí)，突然有人丟給我一個(gè)背包，讓我獨(dú)自遠(yuǎn)行。他說旅途結(jié)束我便可以復(fù)明。于是我選擇去了自己闊別已經(jīng)的家鄉(xiāng)——麗水英川。

那兒極其偏僻，卻也是個(gè)依山傍水的好地方。若沒有多大變更，這必定還是我走時(shí)一副貧民窯的模樣。山里的每個(gè)人都住著破舊的木屋，歲月變遷它們也顯得特別滄桑，憑記憶往高處走去。

我邊走邊張開雙手，試圖擁抱多年未見的家鄉(xiāng)。我觸摸到小路旁的盆景櫻桃，惋惜無法食用倒是真的。聲聲蛙鳴和知了演奏起“森林狂想曲”來。風(fēng)起時(shí)，連路旁的雜草都充當(dāng)起了鼓手。我突然覺得奇妙清凈，此刻的我正緊緊貼著大自然。我坐倒在臺(tái)階上，把背包擱置一旁，手往地上摸去。果不其然，這里長著地鐘花，這種花被我們茶園村的人稱為是最美的花。有地鐘之處定是成片生長的，它們就像56個(gè)民族相依相偎，和諧共處。這花倒是像極了學(xué)校北花園里的籮筐樹，開起花來也必定是滿條芳菲，一起盛開一起凋零。

一般住在山腰的人家，屋子邊上都會(huì)長著野生的鬼百合，它被稱為是亞洲最美的百合花。這種百合的花瓣和其他一般的百合不同，花瓣都往外卷。往花的背后看，儼然也是一朵花?；ò曛g沒有空隙，所以村子里的人都說它象征著團(tuán)結(jié)和諧。兄弟姐妹結(jié)拜時(shí)，也都會(huì)用鬼百合作為信物。

假如記得沒錯(cuò)，以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)來看，山頂?shù)墨J猴桃樹結(jié)出的果實(shí)怕是比我的眼睛都要小。這種野生的獼猴桃，枝干上約摸都是一串串的獼猴桃，都喜愛結(jié)在一處。小時(shí)候聽老人打趣，說這獼猴桃是分不開的連體嬰兒。

雖然我看不見，也正因?yàn)榭床灰?，心才?huì)比常人更為敏感。我的心感覺到家鄉(xiāng)的一切還是那么美，這和諧的美，這芳香的美，這大自然給予的美?？晌胰耘f在想，我什么時(shí)候可以復(fù)明。

傳遞美創(chuàng)建美

我始終走到山腰，在那里遇見往山頂趕路的人們。一打聽才知道，一年一度的迎神節(jié)起先了。這虔誠的人阿，心靈該是有多么我感受不到的美阿。我隨他們一同上了山。每逢迎神節(jié)，村里的人都會(huì)聚在山頂吃石鍋飯，阿婆們也會(huì)做白米湯圓分給大伙吃。

活在山里的他們，總是興奮的，每天聞著簇新的空氣，喝著自家石壁上流出來的山泉。不必憂愁苦惱，只消耕種完自家的田，給自家的菜園澆水，閑時(shí)坐坐人家。他們又是大方的淳樸的，這種山里人特有的品質(zhì)潛移默化一代一代傳下來，所以他們是歡樂的。怕這才是算不上“志向社會(huì)”，但足夠“世外桃源”的自由生活吧。這種隨遇而安的'漂亮品質(zhì)，不正是老祖宗傳下來的嗎？

村子里有種樂器叫“三點(diǎn)”，不過我不知道這算不算茶園村特有的，這像極了寺廟里的缶。迎神節(jié)這天，村里的幾個(gè)年輕人會(huì)拿著祖?zhèn)鞯臉菲鹘M成一個(gè)小型樂隊(duì)，拉迎神歌。他們的父輩祖父輩一般都是干這個(gè)行當(dāng)?shù)?，其中“三點(diǎn)”最為簡潔。我聽見這耳熟的樂器聲，便上前詢問能不能讓我試試。

他們把小銅鑼套在我的左手大拇指上，右手拿著鐵棒，教我怎么聽二胡的拍子跟著打節(jié)奏。我跟了一曲迎神歌，末了聽見周遭有老人爭論說這姑娘似乎看不見阿還會(huì)敲三點(diǎn)真厲害。我突然覺得好興奮，十多年的怨恨瞬間煙消云散，全部轉(zhuǎn)為愉快。我竟沒有被別人說成是一無所取！還是山里的人心靈太美的原因，隨口贊揚(yáng)了我?guī)拙?？說究竟，我總是用自己敲出來的樂聲打動(dòng)了別人，那么我的樂聲必定是美的。我突然不再想是否可以復(fù)明的事，我好像覺得專心靈看世界的我比別人用眼睛洞察更漂亮更美麗。

山里人的樸實(shí)無華美，熱忱美；大自然的和諧美，團(tuán)結(jié)美；自己無意間創(chuàng)建的美；世代人傳下來的品質(zhì)美。原來我看不見的世界是這樣何其美！

高三周記匯總5篇2

光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了驚慌的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了很多學(xué)問，在各方面都有很大收獲。

語文方面，我知道了讀書的重要性;學(xué)會(huì)了怎樣描寫家鄉(xiāng)的景色;明白了很多人生道理;體會(huì)到了父母的愛，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對(duì)看書時(shí)的如醉如癡和對(duì)學(xué)習(xí)的一絲不茍，我要學(xué)習(xí)她的精神，雖然我對(duì)學(xué)習(xí)也很仔細(xì)，但有時(shí)也會(huì)偷偷懶;學(xué)她喜愛看閑書，因?yàn)?，我雖然喜愛看書，但卻喜愛挑書看，我愛看探案類、童話類、學(xué)問漫畫類、優(yōu)秀文章類的書，但對(duì)《三國演義》《水滸傳》就不感愛好了，所以我要學(xué)習(xí)林海音對(duì)學(xué)問的渴望……

學(xué)了這本書的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞，仿照課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠懇”，“助人為樂”等很多做人的道理。

數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡易方程、統(tǒng)計(jì)、重量學(xué)問、估算等。使我的計(jì)算實(shí)力、思維實(shí)力都增加了。

英語方面，我學(xué)會(huì)了少量的語法學(xué)問;也會(huì)寫許多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來越靈活了。

這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，就是考試時(shí)要細(xì)致檢查，多檢查，那就肯定會(huì)受益無窮

高三周記匯總5篇3

每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到了。中秋節(jié)，是一個(gè)中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。

我們?nèi)チ四棠碳页酝盹?，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特殊豐富。菜上來，一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見大家吃的很興奮，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特殊好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯和可樂，我負(fù)責(zé)倒酒和主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝愿語讓大家端起杯子，互祝對(duì)方節(jié)日歡樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個(gè)人的杯子，說出我最真心的祝愿。大家聽了，都很興奮，臉上洋溢著快樂的笑容，氣氛被推上了*。

酒足飯飽，爺爺把蘋果和梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來迷人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻恚玫肚谐蓭讐K，分給大家。我咬了一口，發(fā)覺里面有一個(gè)咸鴨蛋黃，可好吃了。

月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，全部人都吃的興致勃勃，因?yàn)橐荒曛怀砸淮?。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了?/p>

高三周記匯總5篇4

你們確定聽過張海迪故事吧？他是個(gè)盲人，可不是一般的盲人，他可是會(huì)彈鋼琴，是一個(gè)彈鋼琴的名人。我聽了這個(gè)故事很新奇，盲人還可以彈鋼琴？我想盲人有沒有那么可怕吧？

說著下午我當(dāng)了一回盲人，他可以彈鋼琴，我也試著做一下自己的事情，于是我拿起毛巾蒙住眼睛。就洗自己的襪子吧！我拿著襪子漸漸地來到陽臺(tái)，每次幾步就能到陽臺(tái)，可是今日我卻花了好長時(shí)間才摸到陽臺(tái)，我又摸到肥皂，起先在襪子上擦了起來，用勁揉了起來，又放在水里面洗了洗。這是感覺自己身上涼涼的。哎！不管了，我把襪子擰干。我想，這下確定干凈了吧！我摘下毛巾一看，我的天啦！這個(gè)襪子根本沒有洗一樣，再看看我身上到處都是水，水池里面到處都是泡沫。原來閉著眼睛做事情真的好難。不知道盲人的一分一秒是怎么過的。

我們以后少要罵盲人，盲人也是很聰慧的。

高三周記匯總5篇5

上高三了，校內(nèi)照舊是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。

這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上高三了，增加了對(duì)將來的向往與憧憬。

開學(xué)典禮上，我們懷著激烈的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚羨;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……志向要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高三了，再有的感覺便使驚慌。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。

稍