精選班級年工作計劃4篇

第頁精選班級年工作計劃4篇班級年工作安排篇1

班級狀況分析：

本班共有35名學(xué)生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解，我發(fā)覺班里學(xué)生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感，而且處在這個年齡段的學(xué)生純凈和善，新奇心強，求知欲強，有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小，班里的部分學(xué)生自制實力差，不能很好地限制自己的行為，使上學(xué)期的學(xué)習、班級活動和工作受到了肯定的影響。

本學(xué)期主要任務(wù)及重、難點：

本學(xué)期主要任務(wù)：在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上，我確定將學(xué)生行為習慣的培育和學(xué)生自我管理實力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。

工作重點：學(xué)生行為習慣的培育是一項長期而艱難的任務(wù)，因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習中的點點滴滴抓起，嚴格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習慣。

工作難點：由于三年級學(xué)生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培育學(xué)生的自我管理實力，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學(xué)生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐實力和管理實力，讓學(xué)生成為班級的真正主子，最終達到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標。

活動支配：

為了更好的實現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：

活動一：良好的生活習慣、學(xué)習習慣培育。（2月份）

1、學(xué)生報到、注冊，發(fā)放新書，假期狀況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；

2、出好第一期板報、更新宣揚欄：回顧寒假生活及迎新；

3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；

4、確定“值日班長”制度，制定值日支配表，實行責任到人制度，教化學(xué)生愛惜學(xué)校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；

5、常規(guī)重點教化：作業(yè)習慣培育

①仔細聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

②仔細剛好地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。

③作業(yè)時姿態(tài)正確，字跡清晰，正確率高。

④養(yǎng)成作業(yè)完成以后仔細檢查的習慣。

⑤每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。

6、常規(guī)重點教化：聽課習慣培育

①課堂上接著強調(diào)學(xué)生聽課姿態(tài)：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

②對老師或?qū)W生提出的問題要主動思索，主動發(fā)言。

③發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨意搶答或插嘴。

④老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要仔細聽講，不隨意插嘴或做小動作。

7、常規(guī)重點教化：課前課間習慣培育

①接著教化學(xué)生課間嚴禁在樓道、室內(nèi)嬉戲；不準在樓道內(nèi)相互追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明嬉戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負責檢查）

②接著教化學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)

③引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習打算：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)

活動二：文明禮儀教化——文明禮貌月活動（3月份）

1、“植樹節(jié)”開展“校內(nèi)護綠”活動；

2、開展“學(xué)雷鋒，傳文明”活動；

3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達你對媽媽的感恩；

4、開展“文明伴我行”主題班會活動；

活動三：開展各類競賽，激發(fā)學(xué)生愛好（4、5月份）

1、開展手抄報競賽，展示學(xué)生才藝；

2、開展讀書學(xué)問競賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱；

3、舉辦數(shù)學(xué)口算競賽。

活動四：輕松期末復(fù)習，扎實學(xué)習基礎(chǔ)（6月份）

1、接著做好硬筆書法競賽，提高漢字的書寫實力；

2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。

班級年工作安排篇2

在實行素養(yǎng)教化、加強課程改革、注意學(xué)生實力的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教化者。為使一個班形成堅毅的集體，學(xué)生能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習、探究，創(chuàng)建性的開展工作。

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理實力。

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學(xué)生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習教化學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會等。培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、諄諄教導(dǎo)，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一、充分敬重愛惜學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

其次、要留意表揚和指責的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習實力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三、要為學(xué)習實力差的孩子創(chuàng)建良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)切、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅毅的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

主動參與每星期的德育教研活動，細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教化，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習狀況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同探討和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教化，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷袒男牡?、心中的懷疑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常探討班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作實力，但怕耽擱學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教化，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進行平易近人方面的思想教化，使他們不脫離同學(xué)。還實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

班級年工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教化。加強學(xué)生的思想道德教化，整合社會資源，運用各種教化載體，進一步推動學(xué)生的素養(yǎng)教化，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，培育學(xué)生酷愛集體，關(guān)切他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、主動、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習仔細，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很仔細細致地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習不夠努力，作業(yè)書寫不仔細，缺乏學(xué)習自覺性學(xué)習成果差。

三、工作重點：

1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。

5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進

四、詳細措施：

（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的機會，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生參與校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素養(yǎng)教化同時，注入特長教化，在語數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）、對于后進生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

（2）、對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教化學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學(xué)生主動參與家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教化學(xué)生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊。

3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生平安須知》和《小學(xué)生自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級平安防火公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。

(三）狠抓班集體建設(shè)。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫手?/p>

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。

沒有規(guī)則，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個按部就班的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進行修改。

1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，衣著整齊，手指甲剪干凈，課桌整理好。

2、合理支配晨讀時間，每逢周一、周三早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。

3、仔細做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后剛好關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子嬉戲。

4、聽課用心，主動思索問題，每節(jié)課至少舉手一次，仔細完成各項作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。

5、仔細上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高平安意識，不做危急嬉戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談看法懇切，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。

10、性格開朗，勇于競爭，主動參與各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅毅、有集體榮譽感的小主子。

潘家堡九年一貫制學(xué)校潘家堡小學(xué)部二年二班

20xx-2-27

班級年工作安排篇4

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一年過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期我吸取上幾個學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想

建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。在過去的教學(xué)實踐中相識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。

所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時間。所以在這學(xué)期我打算變更這個現(xiàn)狀。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學(xué)對班長的'處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)當自動擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也干脆向班長反映，由班長解決。

此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔當。

其次：提高學(xué)生學(xué)習的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習的能動性，這學(xué)期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，細致記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。

但是假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動撤職，由該組員擔當。這樣做，使小組長恒久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習主動性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習慣

1、班級衛(wèi)生這學(xué)期衛(wèi)生實行責任到位制，假如哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分。

2、個人衛(wèi)生教化學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、詳細措施

（一）、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的機會，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)激勵參與學(xué)校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）從各科中多方面培育有特長的學(xué)生，在全面進行素養(yǎng)教化的同時，注入特長教化，在語文教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，老師要多