班集體建設(shè)方案

/關(guān)于在集團(tuán)學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)看法集團(tuán)各學(xué)校：為深化實(shí)行集團(tuán)2016年度教化工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)“一機(jī)兩翼”的戰(zhàn)略思想，踐行集團(tuán)“十六字”辦學(xué)理念，依照《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》以及教化部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，充分發(fā)揮中小學(xué)班集體建設(shè)在學(xué)校教化中的重要作用，努力加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)工作，切實(shí)把立德樹(shù)人作為教化的根本任務(wù)，不斷增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面推動(dòng)核心素養(yǎng)教化，培育具有新紀(jì)元特質(zhì)的國(guó)際視野的現(xiàn)代公民，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)中小學(xué)班集體建設(shè)工作提出如下指導(dǎo)看法。一、充分相識(shí)優(yōu)秀班集體建設(shè)的重要意義（一）.班集體建設(shè)是學(xué)校日常管理的基礎(chǔ)。班集體建設(shè)是指教化者通過(guò)各種手段將班級(jí)這一學(xué)校最基層組織培育成班集體，以完成教化教學(xué)任務(wù)和發(fā)展每一個(gè)學(xué)生特性為目的的活動(dòng)過(guò)程，是學(xué)校教化教學(xué)管理的基礎(chǔ)。抓好班集體建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理，建設(shè)在當(dāng)?shù)鼐哂锌隙ㄓ绊懥Φ钠桨埠椭C校內(nèi)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。（二）.班集體建設(shè)是提高教化教學(xué)質(zhì)量的保障。通過(guò)班集體建設(shè)，增加學(xué)生自覺(jué)觀念，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)任務(wù)的完成，提高教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)班集體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好校內(nèi)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教化質(zhì)量的提升。（三）.班集體建設(shè)是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的載體。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班集體建設(shè)的最終目標(biāo)，是將每個(gè)富有特性的學(xué)生組成的班級(jí)形成一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都能在班集體中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。班集體建設(shè)過(guò)程就是學(xué)生敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的過(guò)程，就是培育學(xué)生健全人格及良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。（四）.全面深化推動(dòng)中小學(xué)優(yōu)秀班集體建設(shè)工作是促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的須要。在普遍要求全體老師都要努力擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的狀況下，班主任的責(zé)任更重，要求更高。班主任是優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的組織者、班級(jí)任課老師參與優(yōu)秀班集體建設(shè)的協(xié)調(diào)者、學(xué)生家庭教化協(xié)同優(yōu)秀班集體建設(shè)的引領(lǐng)者，優(yōu)秀班集體建設(shè)和社區(qū)活動(dòng)結(jié)合的指導(dǎo)者，是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁。全面提升優(yōu)秀班集體建設(shè)和提高班主任專(zhuān)業(yè)化工作水平，兩者相輔相成、共同成長(zhǎng)。二、扎實(shí)有效開(kāi)展班集體建設(shè)工作班集體建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，須要學(xué)校各科室、全體任課老師主動(dòng)參和，合力打造。鑄造班級(jí)文化，是班集體建設(shè)的核心工程，它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和勝利的關(guān)鍵。（一）.結(jié)合學(xué)校品牌建設(shè)工作，形成班級(jí)文化特色。班級(jí)文化是校內(nèi)文化的重要組成部分和基礎(chǔ)，班級(jí)文化建設(shè)要在校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上彰顯其顯明的特性，要以學(xué)校育人目標(biāo)、辦學(xué)理念為指導(dǎo)，和學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰毕嘟Y(jié)合，形成深厚的班級(jí)文化氛圍。同時(shí)要依據(jù)不同班級(jí)、不同學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r等，構(gòu)建適合本班學(xué)生健康發(fā)展的班級(jí)文化建設(shè)模式，凸顯班級(jí)文化建設(shè)的特色和特性。例如，班級(jí)命名文化、班級(jí)綠色文化、班級(jí)墻壁文化、桌面文化等。2.加強(qiáng)目標(biāo)建設(shè)，凝合班集體精神文化。確立班集體的奮斗目標(biāo)，這是班集體志向和前進(jìn)的方向。班級(jí)沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班集體的凝合力。班主任應(yīng)結(jié)合本級(jí)實(shí)際和同學(xué)們一起制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮班集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程稱(chēng)為教化和自我教化的過(guò)程。每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體歡樂(lè)和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃，是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，是班級(jí)精神文化的詳細(xì)體現(xiàn)，對(duì)班級(jí)成員的內(nèi)在動(dòng)力具有激發(fā)作用。要努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)溫馨、健康向上的班級(jí)氛圍，使學(xué)生呈現(xiàn)出健康文明的精神風(fēng)貌。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生共同確立班名、班訓(xùn)、班級(jí)格言，設(shè)計(jì)班徽、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等，并將班級(jí)制度、班訓(xùn)、格言等在班級(jí)顯著位置張貼出來(lái)，成為班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，凝合班級(jí)全部成員的力氣和才智，形成全班成員共同認(rèn)可的班級(jí)目標(biāo)和價(jià)值觀念，為學(xué)生成長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)秀的精神文化和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（三）.建設(shè)溫馨班級(jí)，形成班級(jí)環(huán)境文化。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，教室環(huán)境是班級(jí)文化的重要組成部分。要努力打造和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)相適應(yīng)、和班級(jí)自主管理相符合的教室文化環(huán)境。教室的整體布局應(yīng)做到美觀大方，溫馨感人，適合學(xué)生，突出班級(jí)特點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處發(fā)揮環(huán)境育人功能。各中小學(xué)部要主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（四）.加強(qiáng)正確輿論建設(shè)，形成班級(jí)制度文化。一個(gè)良好地班集體要形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng)去影響和約束每個(gè)學(xué)生心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生行為。正確輿論行為是巨大的教化力氣，對(duì)每個(gè)班級(jí)成員都有約束，感染，熏陶，激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確導(dǎo)向和集體輿論，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行爭(zhēng)論，評(píng)價(jià),營(yíng)造“好人好事有人夸”“不良現(xiàn)象有人抓”的班級(jí)氛圍。（五）.開(kāi)展主題教化活動(dòng)，形成班級(jí)活動(dòng)文化。教化活動(dòng)是學(xué)生學(xué)校生活的基本形式，也是班集體文化建設(shè)的重要內(nèi)容。提倡“活動(dòng)——體驗(yàn)——感悟——內(nèi)化”的班集體活動(dòng)模式。立足學(xué)校特色發(fā)展和班級(jí)文化建設(shè)要求，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)特色文化活動(dòng)，特殊要結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日，有支配的開(kāi)好主題教化班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神、中華傳統(tǒng)美德及“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”教化。有支配的開(kāi)展藝術(shù)教化、科技教化、普法教化、心理健康教化和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)入問(wèn)題情境去視察，去思索，去探討，從而對(duì)道德問(wèn)題獲得真實(shí)的感受和體驗(yàn)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，展示才華，促進(jìn)學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性，培育學(xué)生健全人格及創(chuàng)新實(shí)力，增加自信念和創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力。（六）.發(fā)揮學(xué)生主體，形成班級(jí)管理文化。充分發(fā)揮學(xué)生全員參和班級(jí)管理的主動(dòng)性，建立班級(jí)崗位責(zé)任制和崗位輪換制，形成“人人有事做，事事有人做”的分工制度，讓每一位學(xué)生都能為班級(jí)管理盡一份力。努力促進(jìn)學(xué)生在參和班級(jí)自主管理的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、協(xié)商和民主評(píng)議。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主選舉、群眾監(jiān)督、共同參和的方式，形成學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的民主管理和示范帶頭作用。實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理民主化，精細(xì)化。（七）.加強(qiáng)養(yǎng)成教化，形成文明禮儀文化。行規(guī)養(yǎng)成教化是德育教化的主線和底線。班集體建設(shè)中，要始終堅(jiān)持行規(guī)養(yǎng)成教化這條主線，以不同年齡段學(xué)生不同的認(rèn)知實(shí)力和身心特點(diǎn)為依據(jù)，構(gòu)建各學(xué)段有機(jī)連接、分層遞進(jìn)和全面系統(tǒng)的人格教化體系，通過(guò)全員育人、全程育人、全面育人，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教化,著力培育學(xué)生文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、健康生活、平安自護(hù)、自主管理等方面的良好習(xí)慣，悉心地把學(xué)生培育成知書(shū)達(dá)禮，樂(lè)觀向上，具有健全人格和名貴靈魂具有國(guó)際視野的現(xiàn)代合格公民。（八）.強(qiáng)化家校溝通，形成家校合作文化。建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、家訪、微信、親子教化公益講座、家長(zhǎng)報(bào)、建立家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式，大力促進(jìn)家校合作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參和到班級(jí)文化建設(shè)中，為學(xué)生創(chuàng)建文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教化合力。充分整合家長(zhǎng)教化資源，開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”，“家長(zhǎng)義工”、“家長(zhǎng)志愿者”服務(wù)活動(dòng)，豐富班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容。（九）.建設(shè)健康、活力、開(kāi)放的校內(nèi)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化班級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化是校內(nèi)文化的延長(zhǎng)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特殊校內(nèi)文化形態(tài)，要重視發(fā)揮傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)載體互為滲透和補(bǔ)充對(duì)校內(nèi)文化的深化推動(dòng)作用。要依據(jù)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣揚(yáng)，建設(shè)融思想性、學(xué)問(wèn)性、服務(wù)性于一體的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，開(kāi)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，為師生創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、閑聊室等交互欄目的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，杜絕各種違法有害信息在校內(nèi)網(wǎng)上傳播。要親密關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生思想狀況，激勵(lì)老師和學(xué)生進(jìn)行溝通和溝通。充分利用校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校官方微博、微信公眾號(hào)等，建設(shè)健康、活力、開(kāi)放的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化。三、切實(shí)供應(yīng)班集體建設(shè)工作保障集團(tuán)推動(dòng)優(yōu)秀班集體建設(shè)工作總體思路可概括為：分析班情，明確目標(biāo)；清楚理念，制定方案；開(kāi)展活動(dòng)，培育集體；單元評(píng)價(jià)，評(píng)估水平；循環(huán)推動(dòng)，提煉精神；考核驗(yàn)收，總結(jié)表彰。集團(tuán)提出全面深化推動(dòng)優(yōu)秀班集體工作總的要求是：班班開(kāi)展、人人參與、全科滲透。兩年內(nèi)，要求各校爭(zhēng)取100%的班級(jí)達(dá)到合格的要求，40%的班級(jí)成為校級(jí)優(yōu)秀班集體，20%的班級(jí)成為集團(tuán)優(yōu)秀班集體。全面深化推動(dòng)優(yōu)秀班集體成果工作必需進(jìn)一步規(guī)范班集體建設(shè)工作操作過(guò)程，切實(shí)抓好創(chuàng)優(yōu)過(guò)程六個(gè)環(huán)節(jié)管理，確保動(dòng)作規(guī)范，過(guò)程到位，成效明顯。（一）.加強(qiáng)班集體建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校中小學(xué)部，應(yīng)高度重視班集體建設(shè)，落實(shí)責(zé)任分工，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。在班集體建設(shè)中，學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)部部長(zhǎng)是其次責(zé)任人，德育主任、團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任是干脆責(zé)任人。各校要把班集體建設(shè)作為學(xué)校管理中的一件大事來(lái)抓，列入學(xué)校議事議程，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作支配之中，納入學(xué)?？己?、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等制度之中。（二）.建立健全優(yōu)秀班集體建設(shè)制度。各學(xué)校要將班集體建設(shè)做為班主任的重要工作內(nèi)容，以精細(xì)化管理為理念，制定班級(jí)管理制度，完善考核評(píng)價(jià)嘉獎(jiǎng)機(jī)制。各校要加強(qiáng)對(duì)班集體建設(shè)的過(guò)程管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，剛好收集、規(guī)范建立班集體建設(shè)中的相關(guān)資料和臺(tái)帳。集團(tuán)將定期對(duì)各校的班集體建設(shè)狀況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)班集體建設(shè)的規(guī)范和完善、探討和指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)班班有亮點(diǎn)，人人有進(jìn)步。（三）.加大班集體建設(shè)投入。各校要依據(jù)學(xué)校制訂的班集體建設(shè)方案，切實(shí)保障班集體建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。年初做好支配預(yù)算，保證支配肯定的班集體建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金，進(jìn)一步改善校內(nèi)和班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造良好的校內(nèi)及班級(jí)文化氛圍。（四）.完善班級(jí)文化建設(shè)表彰激勵(lì)機(jī)制。各校要主動(dòng)開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)，定期開(kāi)展有關(guān)班集體建設(shè)方面的探討、溝通和展示評(píng)比活