老師我想對(duì)你說(shuō)作文(集錦15篇)

第頁(yè)老師我想對(duì)你說(shuō)作文(集錦15篇)老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

徐老師我想對(duì)您說(shuō)，一轉(zhuǎn)瞬五年過(guò)去了，我們4班這個(gè)大家庭已經(jīng)朝夕相處了五年了，徐老師感謝您五年來(lái)的教化和栽培。您如一縷陽(yáng)光，暖和我們幼小的心窩；您如一注清泉，滋潤(rùn)我們的心田；您如路燈一般照亮我們通往勝利的道路。

在這五年里有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)激烈、有過(guò)拘束……還記得二年級(jí)那天，我偷懶把前面的作業(yè)全都留出空白，還騙同學(xué)說(shuō)我已經(jīng)做完了，惹您生氣了，徐老師對(duì)不起，可您只是指責(zé)了我?guī)拙洌慵韧痪俊＿€陪我過(guò)了一次最特殊的生日，我感到非常暖和；非常華蜜。

在一年級(jí)的時(shí)候，是您始終激勵(lì)我要自信大方，我始終是一個(gè)很大方的人，多虧徐老師的幫助，假如說(shuō)我們是一朵小花那么您就是勤勞的園?。患偃缯f(shuō)我們是一株小草，那么您就是參天的大樹(shù)：假如說(shuō)我們是一艘小船，那么您就是船帆，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航，三年級(jí)暑假共享會(huì)時(shí)，我在講臺(tái)上不知所措、非常驚慌，是徐老師給我志氣，站在臺(tái)上用堅(jiān)決的眼神看著我，甚至還在我演講的時(shí)候走上臺(tái)抱著我，讓我放松下來(lái)，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，華蜜感涌上心頭。

您在課堂上仔細(xì)給我們講課，下課后不辭辛苦為我們批改作業(yè)，六一兒童節(jié)那次，晚上快9點(diǎn)鐘了可您卻陪看我們一起排揀，不斷給我們加油打氣，耐性指導(dǎo)，才讓其次天的表演精彩萬(wàn)紛，在您的關(guān)懷下我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，能成為憾的學(xué)生是我的榮幸。

您要好好愛(ài)惜自己，別太操勞了。最終祝您老師節(jié)歡樂(lè)！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

徐老師，您陪伴了我們六年，六年來(lái)，您靜默地陪伴著我們，培育著我們，您像媽媽一樣。

徐老師，您像園丁，一絲不茍地培育著祖國(guó)將來(lái)的花朵，讓我們開(kāi)得更艷，開(kāi)得更美。

徐老師，您教會(huì)我們理解美段，教會(huì)我們深情朗讀，教會(huì)我們筆下生花。

徐老師，您不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，還教會(huì)了我們做人。

徐老師，您告知我們要相互幫助，告知我們平安玩耍，告知我們文明用語(yǔ)，還告知我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

徐老師，您腳扭了，您也堅(jiān)持上課，為了我們不比別班差，您再不舒適，也不在家中休息。

徐老師，您就像電燈，在我們迷茫時(shí)為我們引路；徐老師，您就像春雨，在我們生氣時(shí)為我們降溫；徐老師，您就像摯友，在我們難過(guò)時(shí)為我們分擔(dān)……

徐老師，明天就是老師節(jié)了，祝您節(jié)日歡樂(lè)。

徐老師，對(duì)不起，我們老是會(huì)讓您生氣。我們?cè)诏偱?，在樓梯口玩耍時(shí)，會(huì)讓您生氣，雖然有些不興奮，但我們明白，您是在為我們的平安焦急。

徐老師，對(duì)不起，我們老是會(huì)讓您生氣。我們上課時(shí)不發(fā)言，不舉手，不仔細(xì)思索回答問(wèn)題，會(huì)讓您生氣，雖然覺(jué)得您有些厭煩，明明不會(huì)還叫我們回答，但我們明白，您是在為我們學(xué)習(xí)焦急。

徐老師，我們可能有時(shí)會(huì)讓您生氣，請(qǐng)您寬恕。

徐老師，明天就是你們的節(jié)日了－－老師節(jié)。希望您過(guò)得快樂(lè)，祝您節(jié)日歡樂(lè)，每天快樂(lè)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培育祖國(guó)的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還坐在燈下，細(xì)心為我們批改著作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的培育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您真宏大，您就像春蠶，靜靜地編織我們志向的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里漂浮。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加強(qiáng)壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您，老師！

您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)賜予我諄諄訓(xùn)誨；每當(dāng)我非常優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這句詩(shī)寫得多好啊！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？

靜默無(wú)聞地工作著，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁，可卻絲毫不須要回報(bào)。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的鑰匙；是您，教會(huì)了我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游的本事。老師，感謝您辛勤的培育，感謝您的支持和激勵(lì)，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美妙的、是最快樂(lè)的、是最真誠(chéng)的、是最仔細(xì)的，您為了我們有美妙的將來(lái)，不斷地教化我們，激勵(lì)我們，支持我們。老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“感謝，感謝您恒久照看我們，老師，您辛苦了！”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

往往在人們心中都有一些藏在心里不情愿說(shuō)出來(lái)的話，我也不例外，其中我最想和我的老師說(shuō)，因?yàn)槭撬齻魇诮o我們了學(xué)問(wèn)。

李老師我想對(duì)您說(shuō)：不管您生病還是感冒，您都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)校給我們講課，是您教會(huì)了我們識(shí)字、寫字，雖然現(xiàn)在您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，如今我們已經(jīng)六年級(jí)了，而您卻教四年級(jí)了，您不教我們了，在我們心中您還是那個(gè)最親切，最關(guān)切我們的李老師。

李老師在您教我們的時(shí)候，我就覺(jué)得您是全校老師中最美麗的老師了。以前在您教我們的時(shí)候，您是最關(guān)切我們成長(zhǎng)的老師了，您和其他老師都是一樣的，不管風(fēng)欺雪壓，不管寒冷還是酷熱，不管您是感冒還是發(fā)燒，您都堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好成果，您這樣做就是為了讓我們考個(gè)好初中，您這是在教我們打好基礎(chǔ)，為我們的前途考慮。

您來(lái)學(xué)校工作，就是為了讓每一個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的那一個(gè)，您不是想多賺一些錢，而是為了我們的前途著想，假如世界上沒(méi)有一位老師我們就不會(huì)相識(shí)中國(guó)字，中國(guó)的漢字也不會(huì)傳承下去，我們也不會(huì)背誦這么多的古詩(shī)，我們也不會(huì)有學(xué)問(wèn)，老師就像一只小船把我們帶到學(xué)問(wèn)的世界里遨游，不管我們遇到什么樣的困難，您都會(huì)幫助我們解決阻擋我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)的重重困難。

您像一把巨傘，不管遇到什么困難，您這把大傘都會(huì)愛(ài)護(hù)我們的!所以我由衷的感謝您，我向您保證：今后肯定要刻苦學(xué)習(xí)，主動(dòng)向上，拿出優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出!最終我還希望老師留意身體健康!更希望老師越來(lái)越美麗!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

為什么要進(jìn)行垃圾分類？

徐老師，我想對(duì)您說(shuō)，您以后少生氣好嗎？您不生氣真的很美！我知道，有時(shí)候我會(huì)犯很愚蠢的錯(cuò)誤，但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開(kāi)，您的話讓我如沐春風(fēng)，讓我知道了什么是友情？什么是愛(ài)？什么是幻想？

小學(xué)是人生的第一步，您就是教會(huì)我邁出第一步的老師。假如我是泥土，那您便是落花滋潤(rùn)我；假如我是豆芽，那您便是雨露呵護(hù)我；假如我是鋼筆，那您便是墨水讓我書寫出人生的第一篇章！

最終一年了，感謝您！感謝您教我這么多年，讓我從懵懂無(wú)知變得沉穩(wěn)冷靜，讓我從安于現(xiàn)狀變得躊躇滿志，很多東西在以后肯定會(huì)派上大用場(chǎng)。七年后，我上了高校，再來(lái)看您，那時(shí)候又會(huì)是什么樣呢？

回想這些年，您總是對(duì)我很好。一次我在校門口等媽媽，同學(xué)都走光了，只有我一人，而您望見(jiàn)了我。用溫柔的話語(yǔ)問(wèn)我，關(guān)切我，讓我心里暖暖的。

有時(shí)候，我卻非常不懂事。我遺忘帶伙食費(fèi)，所以說(shuō)了一個(gè)謊，你一眼就看穿了，教化我要誠(chéng)懇，剪掉了我一個(gè)長(zhǎng)歪了的枝椏。

這些年，您把我修剪的更完備了，少了許多壞毛病。每當(dāng)我取得好成果的時(shí)候，我知道這不僅代表我努力了，老師您也給了我很大的動(dòng)力。而當(dāng)我考差了的時(shí)候，我就會(huì)指責(zé)自己沒(méi)有仔細(xì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

徐老師，感謝您，在最終的一年里，我會(huì)無(wú)比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

老師，面對(duì)著您為我們操勞的身影，我想對(duì)您說(shuō)……

寧老師，您還記得那次嗎，為了我能夠順順當(dāng)利地進(jìn)入復(fù)賽，您幾乎消耗了您的全部休息時(shí)間，課間非常鐘、第八節(jié)課、晚自習(xí)后……。我的讀音不標(biāo)準(zhǔn)，您就不厭其煩地讓我反復(fù)地跟讀您的發(fā)音，直到我能夠把每一個(gè)音都讀準(zhǔn)，才欣慰地笑了。我的動(dòng)作總是放不開(kāi)，您就手把手地告知我手應(yīng)當(dāng)放在哪個(gè)位置。我一起先對(duì)自己很不自信，但是您的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我在心里靜默地告知自己：我不能辜負(fù)您的希望。我多次想鼓起志氣對(duì)您說(shuō)一聲感謝，但總是心有余而力不足，借這次寫作文的機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“您為我付出了太多太多，感謝！您辛苦了！”

湯老師，從您第一天到我們班任教，我就喜愛(ài)上了平易近人的您，喜愛(ài)上了您上課時(shí)那有感情的讀書聲，喜愛(ài)上了下課時(shí)像大姐姐一樣陪我們玩嬉戲的您。這次，我在期末考試中考得很不志向，您好像看透了我的心思，特地從繁忙的工作中抽出時(shí)間找我談話，溫順地說(shuō)：“笑笑，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行了，失敗是勝利之母，有了這次的失敗，下次你肯定能考好的！”聽(tīng)了您的這段話，我起先仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來(lái)，總結(jié)上次失敗的緣由，果真，這次入學(xué)考試，我超過(guò)了我的對(duì)手，得到了爸爸媽媽的夸贊，同學(xué)們的大拇指。湯老師，感謝您的告誡！

我尊敬的老師，在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，我誠(chéng)心地祝福您們節(jié)日歡樂(lè)、恒久安康！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

暑假最終過(guò)去了，看到活潑跳動(dòng)的同學(xué)和帥氣的班主任。這是第一次教男老師，很期盼！

開(kāi)學(xué)第一天，老師用仔細(xì)的眼神看著全班，一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬(wàn)。第一眼看到你，就覺(jué)得這兩年會(huì)很辛苦！但是我漸漸發(fā)覺(jué)，其實(shí)你的老師是一個(gè)很惡心很和善的人，你對(duì)同學(xué)的看法很親善，不兇。除此之外，你的教學(xué)仔細(xì)，你的班級(jí)管理也很自由，你同學(xué)的成果更是蒸蒸日上，讓我對(duì)你有了不一樣的觀感。

老師！每次上課相互教育，都不厭其煩的講解同學(xué)不懂的題目。下課后，你還在座位上努力批改我們的作業(yè)。這張圖讓我感到興奮。老師！你能休息一下，和我們一起出去玩嗎？不努力，你這么仔細(xì)的教，成天說(shuō)話，說(shuō)明，勸解。我想你的喉嚨會(huì)嘶啞，沒(méi)有聲音。所以老師肯定要愛(ài)護(hù)好聲帶，這樣聲音才不會(huì)太有磁性。

老師！當(dāng)我們淘氣搗蛋的時(shí)候，當(dāng)你用犀利的眼神看著全班同學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很膽怯 ，很發(fā)呆，但是當(dāng)我習(xí)慣了，我就不覺(jué)得膽怯 了。終歸要恐嚇淘氣的學(xué)生。我每天都幫老師，所以鋒利的眼神漸漸變成溫順的眼神。我越來(lái)越感謝你。我觀賞你的言行和你的教學(xué)方法。我覺(jué)得這就是所謂的言傳身教更重要。我敬愛(ài)的老師，你真是一位優(yōu)秀的老師。被你教了，大家都覺(jué)得快樂(lè)，學(xué)習(xí)也就成了一件快樂(lè)的事。老師！這些話都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我很想告知你，你聽(tīng)到我的心了嗎？

老師！深表感謝，祝你一切順當(dāng)！我想在將來(lái)的兩年里，我們會(huì)更聰慧，會(huì)成為會(huì)讀書會(huì)履行禮物的好孩子！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們新的初三學(xué)習(xí)也過(guò)去了一個(gè)多月，同時(shí)也結(jié)束了月考。這次月考我的數(shù)學(xué)打了81分，這是使我驚異的。想起初二時(shí)……

老師，你知道嗎？我本已放棄了數(shù)學(xué)，早已在心中把它打進(jìn)了地獄。上你的課我不仔細(xì)聽(tīng)，你的作業(yè)我馬虎了事，你跟我講話我當(dāng)耳邊風(fēng)。但你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，也沒(méi)有顯出對(duì)我的不耐煩，而是悉心地教育我。有時(shí)候，我有意在課堂上大聲說(shuō)聽(tīng)不懂，你二話不說(shuō)就再重講了一遍。初二時(shí)也是在第一次月考結(jié)束后，你問(wèn)我考了多少分？我不以為然地說(shuō)37分，心里卻早已做好被你訓(xùn)半天的打算。可你沒(méi)有，你說(shuō)：“37分還是有很大的進(jìn)步空間的，爭(zhēng)取下次考個(gè)60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不行能！要是我能及格就沒(méi)有人會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)了?！蹦阒皇前櫚櫭碱^激勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么是不行能的，你要信任自己！”于是有了我在期中考試中58分的成果。

老師，你知道嗎？最讓我快樂(lè)的是在第三次月考。那次，我最終及格了，是68分。我激烈了好久，我半信半疑地看著試卷上的分?jǐn)?shù)，真的是我考的試卷嗎？我反復(fù)問(wèn)自己。上課時(shí)，你總結(jié)了一下這次月考的不足之處，激勵(lì)了考得差的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了90多分的同學(xué)。最終你還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這次也及格了，說(shuō)我一次次的進(jìn)步讓你很欣慰。

老師，你知道嗎？初三了我第一次月考打了81分。多想去告知你，可是你已經(jīng)離開(kāi)了。我多想你跟我說(shuō)：“你進(jìn)步了?！倍嘞肽愀艺f(shuō)：“下次你還可以更好！”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

我的老師很高，有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)。在一雙濃黑的眉毛下，有一雙光明的大眼睛。平常，她的嘴角總是掛著甜蜜的微笑。

老師，我想對(duì)你說(shuō):“你對(duì)我們的愛(ài)就像一位慈祥的母親?！蓖ǔ＃?dāng)我們的同學(xué)生病時(shí)，你總是拿出錢讓他們?nèi)タ瘁t(yī)生和吃藥。當(dāng)天氣變冷時(shí)，你總是提示你的同學(xué)多加些衣服。在假期里，你總是告知他們?cè)诨丶业穆飞弦粢馄桨?。老師，我想?duì)你說(shuō):假如我們是樹(shù)，你將是培育我們的最佳園丁。

老師，你知道嗎，我記得有一次，在一篇無(wú)聲的文章中，我看到1后面的兩個(gè)零對(duì)著我“微笑”。我特別興奮。然而，我突然發(fā)覺(jué)我寫錯(cuò)了一個(gè)單詞。我想知道我是否應(yīng)當(dāng)為你訂正它。這時(shí)，一個(gè)小人出現(xiàn)在我的兩側(cè)。右邊的小個(gè)子告知我:“張景俊，你肯定是個(gè)誠(chéng)懇和善的男孩！快告知老師，讓老師修改，你正在修改！”左邊的小個(gè)子男人說(shuō)，“張景俊，別聽(tīng)她的廢話。百分之百不簡(jiǎn)單。你還是不告知老師，自己修改吧。否則，百分之百會(huì)消逝！”我兩邊的小人吵架了。經(jīng)過(guò)左右兩派的思想斗爭(zhēng)，我確定聽(tīng)聽(tīng)右邊的小人說(shuō)些什么，替你訂正一下，但由于我的害怕，我還是不敢對(duì)你說(shuō)。因此我也沒(méi)有得到額外的分?jǐn)?shù)。今日我在這里給你寫信。

成千上萬(wàn)的單詞匯合成一句話，那就是我的心:“感謝你，我敬愛(ài)的`老師?！?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

立刻就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教育，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。

老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子猛烈的難受起來(lái)，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛??？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼！幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì)更難過(guò)了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，抓緊把杯子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，假如你還疼，我就帶你出去看看。”我好不簡(jiǎn)單擠出一點(diǎn)聲音：“好?！?/p>

丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來(lái)到我身邊說(shuō)：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對(duì)老師說(shuō)：“感謝你的關(guān)切。我好多了。你的安排真的很有效?！蔽艺f(shuō)著，老師倒吸了一口氣，驚慌的心又復(fù)原了安靜。

老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我平安到達(dá)了，可是您卻消逝了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……

老師！你們用自己的青春來(lái)教化我們，幫助我們指出那些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，老師們，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?，我?huì)牢牢記住你們。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

尊敬的李老師，看到這個(gè)題目，我的心頭涌起了許很多多的話想對(duì)您訴說(shuō)。

李老師，感謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，雖然我學(xué)習(xí)成果不算拔尖，但是您依舊那么信任我。當(dāng)您宣布我擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表時(shí)，我暗暗下定決心，上課要用心聽(tīng)講，仔細(xì)管好紀(jì)律，為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

每周星期一升旗儀式上，當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級(jí)的時(shí)候，我知道您心里在想：我們會(huì)有文明班嗎?一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí)，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺(jué)得我們班沒(méi)別的班那么好。可是，我又覺(jué)得我想錯(cuò)了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒(méi)有信念拿文明班。我希望您也不要對(duì)我們班失去信念，只要我們一起努力，肯定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最終就肯定能成功的。老師，您有信念嗎?

我還記得老師您每天一大早都會(huì)來(lái)到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書，而被值日生扣分，您就會(huì)很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)難過(guò)極了。我不想看到您難受的樣子，您難受的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲得文明班稱號(hào)的時(shí)候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應(yīng)您，我以后會(huì)好好管理班級(jí)，多為我們班爭(zhēng)取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜愛(ài)看到您的笑容，你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣絢麗而又漂亮。老師，請(qǐng)您多一點(diǎn)微笑好嗎?

老師，再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員，我肯定會(huì)接著努力，做到更好的。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

春花滿園，離不開(kāi)園丁的辛勤培育；青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的細(xì)心撫育。

Candy老師，在我跨進(jìn)SBS2班的那一刻，我就被你吸引了。你的眼睛水靈靈的，眉毛彎彎的，像夏天中搖曳的柳葉。你的聲音像銀鈴般嘹亮、柔軟、悅耳、聽(tīng)起來(lái)像蜜一樣香甜、濃郁，像春天里的花香一樣使人沉醉。

Candy老師，你的和善吸引了我。你還記得嗎？有一次，幾個(gè)同學(xué)不當(dāng)心忘帶了作業(yè)本，身為一班之長(zhǎng)的Rudo罰他們做完才能回家。眼看已經(jīng)十一點(diǎn)半了，那幾位同學(xué)還沒(méi)有做完，其中有一位女同學(xué)Jenny前幾天受涼了，肚子痛的厲害?，F(xiàn)在還沒(méi)有吃飯，疼得竟哭了。你忙把她抱到辦公室，先給她服了止疼片，再讓她喝點(diǎn)熱水，還把自己訂好的飯給她吃。待她吃完后，忙耐性地給她講解剛才漏做的題目，還讓Rudo先讓教室里的同學(xué)走。給她講解完后，您又給上次沒(méi)有來(lái)的同學(xué)Pimi補(bǔ)課，連午飯都沒(méi)有來(lái)得及吃上一口，又投入到下午上課班級(jí)中去了。

還有一次，你生病了，卻依舊來(lái)給我們上課。大家聽(tīng)到你的嗓音有些嘶啞，都搶著給你倒水。其次節(jié)課起先的時(shí)候，桌上放滿了各種各樣的潤(rùn)喉片。有草莓味的、檸檬味的、葡萄味的等等，一共12盒，代表了我們十二位同學(xué)的心。你看到后，快樂(lè)地笑了，看到你的笑容，我們的心中像吃了蜜一樣甜。

“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，靜默的把芳香灑滿人心田，??！米蘭！像我們尊敬的老師！老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸實(shí)又明朗，它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花，靜靜的用青春灑進(jìn)我身邊，我愛(ài)老師，就像愛(ài)米蘭．．．．．．”

Candy老師，你用學(xué)問(wèn)的甘露，澆開(kāi)我們志向的花朵；你專心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的美果。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

草想對(duì)樹(shù)說(shuō)，說(shuō)它愛(ài)樹(shù)；鳥想對(duì)森林說(shuō)，它在森林里很歡樂(lè)；魚想對(duì)大海說(shuō)，它在水里很歡樂(lè)。。但我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)我的心。

喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作仔細(xì)，對(duì)同學(xué)一視同仁。每天早早來(lái)教室督促我們背誦，檢查我們的作業(yè)，我想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。

你有一雙鋒利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)覺(jué)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生膽怯 的棍子，用來(lái)仔細(xì)指責(zé)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。假如作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。

老師，我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期盼！

粉筆生涯，平臺(tái)春秋，凝合你執(zhí)著的追求，深深的愛(ài)。在課堂上，你總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下，學(xué)生們養(yǎng)成了仔細(xì)做問(wèn)題的好習(xí)慣。感謝你，老師。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè)，細(xì)心打算，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后特地?fù)Q作業(yè)。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽(tīng)說(shuō)你有腰椎?。浚康銖膩?lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈祥的母親。

我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒適，你問(wèn)我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問(wèn)我是否想去醫(yī)院時(shí)，我很感動(dòng)。

喬老師，是你教會(huì)了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美妙將來(lái)的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在演奏我生命中的音樂(lè)指揮家。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，或許人就是這樣。不能說(shuō)的時(shí)候有一大堆話想說(shuō)，能說(shuō)的時(shí)候卻又一句也說(shuō)不出。

我更希望我們之間的關(guān)系是摯友

俗話說(shuō)的好“良師益友”。好的老師就是一個(gè)對(duì)你有益的摯友。您是我的老師，也是我的摯友。您在我周登記的留言更像是一個(gè)摯友對(duì)我說(shuō)的話。使人感覺(jué)到很輕松，看完之后感到很開(kāi)心。沒(méi)有老師說(shuō)的話那么肅穆，那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生，不是摯友。所以我想說(shuō)：“我更希望我們之間的關(guān)系是摯友而不是師生?！?/p>

喜愛(ài)您的幽默

您的幽默就像冬天里的一束陽(yáng)光，驅(qū)散了在我心頭四周的陰霾。記得有一次上語(yǔ)文課，那時(shí)候我們剛被指責(zé)完，所以上課只有幾個(gè)人舉手回答問(wèn)題。您一本正經(jīng)的說(shuō)：“咱班就這幾個(gè)同學(xué)舉手??！你們剩下的一個(gè)個(gè)都是來(lái)打醬油的嗎？真不怕打回家家長(zhǎng)咸著啊