第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)第一學(xué)?期小學(xué)?信息技?術(shù)工作?總結(jié)?不知不?覺中一?個(gè)學(xué)期?就結(jié)束?了，回?顧這個(gè)?學(xué)期所?從事的?信息技?術(shù)教學(xué)?工作，?基本上?是比較?順利地?完成任?務(wù)。當(dāng)?然在工?作中我?享受到?收獲喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問(wèn)?題。我?所享有?的收獲?，我會(huì)?用于下?個(gè)學(xué)期?的工作?中，我?所碰到?的問(wèn)題?我會(huì)認(rèn)?真思考?，想辦?法解決?。在這?個(gè)學(xué)期?中，本?人能在?保持原?有良好?工作態(tài)?度的基?礎(chǔ)上，?不斷進(jìn)?步，不?斷進(jìn)取?，不斷?學(xué)習(xí)，?虛心向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?學(xué)習(xí)。?為了保?持優(yōu)良?的工作?姿態(tài)，?以使下?一學(xué)年?能以更?優(yōu)秀的?面貌去?繼續(xù)工?作，現(xiàn)?將本人?該學(xué)期?的工作?情況進(jìn)?行全面?的總結(jié)?，總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)方?面１?、備課?在開?學(xué)之處?，認(rèn)真?寫好教?學(xué)計(jì)劃?，提前?備好課?，寫好?教案。?備課時(shí)?認(rèn)真鉆?研教材?，虛心?向有經(jīng)?驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教?。力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?。２?、上課?上好?課的前?提是做?好課前?準(zhǔn)備，?不打無(wú)?準(zhǔn)備之?仗，尤?其是本?學(xué)科的?特點(diǎn)，?都是通?過(guò)上機(jī)?動(dòng)手實(shí)?踐，完?成教學(xué)?目標(biāo)。?因此每?節(jié)課前?都要檢?查機(jī)器?狀態(tài)，?有無(wú)不?可用機(jī)?器，及?時(shí)修理?。上課?時(shí)認(rèn)真?講課，?力求抓?住重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)，?精講精?練，充?分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性,?使學(xué)生?真正成?為主體?，在學(xué)?習(xí)過(guò)程?中充分?發(fā)揮學(xué)?生個(gè)人?的想象?力和創(chuàng)?造力，?在掌握?基礎(chǔ)知?識(shí)的前?提下，?使學(xué)生?能做出?有創(chuàng)新?、有創(chuàng)?意的作?品，使?每個(gè)學(xué)?生上了?課后都?有所收?獲。在?學(xué)生完?成上機(jī)?任務(wù)時(shí)?，在各?臺(tái)計(jì)算?機(jī)前巡?視，注?意對(duì)后?進(jìn)生進(jìn)?行手把?手的輔?導(dǎo)，課?后及時(shí)?找出不?足。?二、個(gè)?人學(xué)習(xí)?：在?這一個(gè)?學(xué)期里?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛教育?事業(yè)，?各方面?約束自?己，鞭?策自己?，對(duì)自?己要求?更為嚴(yán)?格，力?爭(zhēng)在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?良好的?形象，?使自己?的思想?再上一?個(gè)新的?臺(tái)階，?同時(shí)也?對(duì)自己?思想上?有了更?加高的?要求。?問(wèn)渠?哪得清?如許，?為有源?頭活水?來(lái)。每?個(gè)人的?一生都?是在不?斷學(xué)習(xí)?的過(guò)程?中成長(zhǎng)?起來(lái)的?。對(duì)于?課程改?革環(huán)境?下的教?師，光?有一桶?水是不?夠的，?教師必?須擁有?自來(lái)水?。為此?在工作?中，我?抓住一?切機(jī)會(huì)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，在?不斷學(xué)?習(xí)、不?斷實(shí)踐?中提高?自己的?教育教?學(xué)水平?。虛心?、主動(dòng)?地向其?他信息?技術(shù)教?師和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的?教師學(xué)?習(xí)，吸?取別人?的好的?教學(xué)方?法，豐?富教學(xué)?手段，?在自己?的教學(xué)?中不斷?實(shí)踐，?不斷總?結(jié)，不?斷提高?。三?、其他?方面：?本學(xué)?期，我?主要負(fù)?責(zé)學(xué)校?機(jī)房維?護(hù)，幫?老師維?修電腦?，保證?各種活?動(dòng)的順?利開展?，讓教?師、學(xué)?生在愉?悅的氛?圍中學(xué)?習(xí)，必?須有一?個(gè)良好?的環(huán)境?，因此?，我盡?職盡責(zé)?，做好?每一環(huán)?節(jié)的工?作。學(xué)?校機(jī)房?機(jī)器的?日常維?修工作?，教師?辦公室?的機(jī)器?壞了，?得盡快?進(jìn)行維?修，以?確保教?師們的?正常工?作等。?四、?努力方?向：?、利用?各種教?學(xué)方法?和手段?，加強(qiáng)?課堂管?理，訓(xùn)?練學(xué)生?提高、?集中注?意力，?提高課?堂的有?效性。?、加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?，課堂?上做到?精講精?練，注?重對(duì)學(xué)?生能力?的培養(yǎng)?。3?、對(duì)差?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在對(duì)信?息技術(shù)?學(xué)習(xí)的?認(rèn)識(shí)上?有更大?進(jìn)步。?教學(xué)?是一個(gè)?長(zhǎng)期復(fù)?雜的過(guò)?程，組?織好學(xué)?生、組?織好教?學(xué)、提?高教學(xué)?質(zhì)量，?是我要?努力的?目標(biāo)，?而對(duì)于?信息技?術(shù)課，?我要努?力做到?讓學(xué)生?從計(jì)算?機(jī)上有?新