幼兒園小班老師工作總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園?小班老?師工作?總結(jié)范?文回?顧這學(xué)?期，忙?碌而愉?快的工?作在全?體老師?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下?，取得?較好的?成績(jī)。?本學(xué)期?我認(rèn)真?工作、?用心探?索，配?合班主?任__?__老?師進(jìn)行?小班的?班級(jí)管?理工作?和教學(xué)?工作，?順利的?完成了?各項(xiàng)教?育教學(xué)?任務(wù)，?下面我?把這學(xué)?期的班?級(jí)工作?作一個(gè)?總結(jié)。?一、?提高思?想認(rèn)識(shí)?，強(qiáng)化?理論學(xué)?習(xí)本?人團(tuán)結(jié)?同志，?熱愛(ài)群?眾，服?從分配?，對(duì)班?級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實(shí)、求?新，以?用心熱?情的心?態(tài)去完?成園里?安排的?各項(xiàng)工?作，用?心要求?進(jìn)步。?愛(ài)崗敬?業(yè)。做?到耐心?、愛(ài)心?、公平?、尊重?地對(duì)待?每一個(gè)?孩子。?作為配?班老師?，我在?思想意?識(shí)上一?向把“?配班”?一詞放?在一邊?，深刻?地體會(huì)?到一個(gè)?班級(jí)的?工作需?要兩個(gè)?老師愉?快相處?，共同?努力，?相互配?合去完?成。?二、教?育工作?（1?）行為?習(xí)慣教?育。行?為習(xí)慣?教育是?我們小?班教育?工作重?點(diǎn)。小?班幼兒?大都在?家中養(yǎng)?成了自?私、任?性、倔?強(qiáng)的性?格，這?對(duì)我們?培養(yǎng)幼?兒構(gòu)成?良好行?為習(xí)慣?是不利?的因素?，針對(duì)?這種狀?況，我?們堅(jiān)持?運(yùn)用正?面與啟?發(fā)式的?教育手?段。首?先，要?求我們?自己以?身作則?，成為?孩子的?學(xué)習(xí)楷?模。同?時(shí)加以?示范，?讓幼兒?具體形?象的理?解掌握?良好的?行為習(xí)?慣的方?式方法?。其次?，運(yùn)用?朗朗上?口的詩(shī)?歌，生?動(dòng)的故?事，以?及榜樣?作用等?，感染?幼兒，?啟發(fā)幼?兒，激?勵(lì)幼兒?，為幼?兒樹(shù)立?良好的?形象，?并透過(guò)?行為訓(xùn)?練，使?幼兒提?高認(rèn)識(shí)?，逐漸?構(gòu)成良?好的行?為習(xí)慣?。（?2）全?方位教?學(xué)。小?班教學(xué)?資料是?比較豐?富的，?除了綜?合主題?活動(dòng)資?料和教?材，我?們教研?組還制?定了園?學(xué)期考?核資料?。每一?天的兩?節(jié)教學(xué)?活動(dòng)，?我都做?到事先?有目標(biāo)?、有活?動(dòng)構(gòu)思?。本學(xué)?期我所?任教的?科目數(shù)?學(xué)、音?樂(lè)和美?術(shù)都提?前完成?了預(yù)設(shè)?目標(biāo)。?（3?）家園?共育。?本學(xué)期?___?_月份?我們小?班組召?開(kāi)了一?次“家?長(zhǎng)半日?開(kāi)放活?動(dòng)”，?透過(guò)廣?播操的?表演，?展示課?的匯報(bào)?，家長(zhǎng)?會(huì)交流?等形式?，讓家?長(zhǎng)了解?孩子，?了解幼?兒園，?使得我?們老師?和家長(zhǎng)?之間，?從相識(shí)?、相知?、到相?信，逐?漸把我?們之間?的距離?縮短，?使我們?成為了?朋友。?我和_?___?老師會(huì)?利用下?午接孩?子時(shí)間?和個(gè)別?家長(zhǎng)交?流育兒?知識(shí)，?而家長(zhǎng)?向我們?詢(xún)問(wèn)孩?子的學(xué)?習(xí)、生?活狀況?，我們?都耐心?解答，?同時(shí)也?透過(guò)電?話溝通?詢(xún)問(wèn)孩?子的健?康狀況?，針對(duì)?個(gè)別家?長(zhǎng)不正?確的教?育方法?及時(shí)提?醒家長(zhǎng)?給與糾?正。透?過(guò)與家?長(zhǎng)的溝?通我們?吸取了?好的推?薦，并?運(yùn)用在?日常教?學(xué)中。?從家長(zhǎng)?親切的?笑容、?信任的?目光和?贊許的?話語(yǔ)中?，我們?相信只?有和幼?兒、家?長(zhǎng)共同?努力、?共同發(fā)?展，才?能取得?更大的?進(jìn)步。?三、?帶給細(xì)?心的保?育，進(jìn)?行有效?的教育?小班?孩子年?齡小，?自理潛?力差，?因此保?育工作?占主要?的地位?。這方?面我會(huì)?盡量配?合__?__老?師，并?在保育?員的協(xié)?助下共?同為幼?兒帶給?干凈、?整潔、?舒適的?環(huán)境，?本班這?學(xué)期沒(méi)?有任何?大小安?全事故?發(fā)生。?（1?）衛(wèi)生?保健。?人們常?說(shuō)：“?病從口?入”，?個(gè)性是?對(duì)于小?班孩子?來(lái)說(shuō)，?她們防?病潛力?較弱，?極易感?染各種?疾病和?傳染病?。因此?我每一?天清晨?上班第?一件事?就是開(kāi)?窗通風(fēng)?，防止?病菌滋?生。對(duì)?于帶藥?的幼兒?，我會(huì)?和__?__老?師一齊?細(xì)心觀?察病情?，給他?及時(shí)喂?藥。?（2）?生活管?理。由?于小班?的孩子?比較依?靠父母?，所以?有些幼?兒這學(xué)?期仍然?會(huì)表現(xiàn)?出焦慮?不安，?哭鬧不?止，自?理潛力?差等現(xiàn)?象，個(gè)?性是六?位插班?生。應(yīng)?對(duì)這種?狀況，?為了讓?孩子們?在幼兒?園里的?生活健?康快樂(lè)?，解除?家長(zhǎng)們?的后顧?之憂，?我會(huì)主?動(dòng)跟_?___?老師一?齊首先?利用講?故事、?做游戲?、小紅?花獎(jiǎng)勵(lì)?等多種?形式吸?引幼兒?的注意?力，穩(wěn)?定幼兒?情緒，?讓孩子?們高高?興興的?來(lái)幼兒?園。其?次，我?們用“?老師媽?媽”替?代了“?老師”?的稱(chēng)呼?，拉近?了老師?和孩子?的距離?，讓孩?子感到?有了依?靠，更?親切。?我們還?透過(guò)鼓?勵(lì)孩子?們“自?己的事?情學(xué)著?做”、?“我來(lái)?幫幫你?”等活?動(dòng)提高?幼兒的?自理潛?力，和?互相幫?忙、助?人為樂(lè)?的情感?。（?3）安?全防范?。安全?工作也?是班級(jí)?工作的?重中之?重。為?了讓領(lǐng)?導(dǎo)安心?、家長(zhǎng)?放心、?讓孩子?開(kāi)心，?我會(huì)每?一天不?定時(shí)地?反復(fù)跟?孩子強(qiáng)?調(diào)安全?，教給?他們自?我保護(hù)?的常識(shí)?，和_?___?老師透?過(guò)故事?《橡皮?膏小熊?》，教?育幼兒?玩游戲?要注意?安全。?要求幼?兒“認(rèn)?真地學(xué)?，開(kāi)心?地玩”?，不做?“危險(xiǎn)?寶寶”?。就是?懷孕期?間，我?也一如?既往地?帶著孩?子們?cè)?烈日下?散步，?陪著孩?子們?cè)?大型玩?具旁游?戲。做?到“孩?子在那?里，我?就在那?里”。?為了杜?絕了不?安全因?素，我?在幼兒?玩大型?玩具前?都會(huì)檢?查一下?，看看?是否存?在安全?隱患。?和__?__老?師還不?定期地?檢查幼?兒指甲?，教給?幼兒一?些簡(jiǎn)單?的安全?保健常?識(shí)，使?幼兒學(xué)?會(huì)保護(hù)?自己。?一份?耕耘，?一份收?獲。透?過(guò)我和?___?_老師?，保育?員__?__老?師一學(xué)?期來(lái)辛?勤工作?，無(wú)私?奉獻(xiàn)，?小二班?的幼兒?在學(xué)習(xí)?和生活?上都有?必須的?進(jìn)步，?他們有?禮貌，?能主動(dòng)?學(xué)習(xí)，?會(huì)自己?的事情?自己做?，有的?幼兒還?能主動(dòng)?幫忙老?師做一?些力所?能及的?事情。?大家辛?苦工作?帶給幼?兒園欣?欣向榮?景象，?得到了?家長(zhǎng)們?對(duì)小二?班工作?的贊美?聲。但?大家在?成績(jī)面?前不驕?不躁，?我們將?以更大?的成績(jī)?回報(bào)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心，家?長(zhǎng)的放?心，幼?兒的童?心。?認(rèn)真地?回顧總?結(jié)一年?來(lái)的配?班工作?，有成?績(jī)但也?有不足?，與領(lǐng)?導(dǎo)的要?求和孩?子家長(zhǎng)?的期望?肯定還?有差距?。對(duì)此?，我有?信心在?今后的?工作中?，不斷?進(jìn)步，?爭(zhēng)取更?大的成?績(jī)。?幼兒園?小班老?師工作?總結(jié)范?文（二?）隨?著時(shí)間?的飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)?期已經(jīng)?結(jié)束，?回顧一?學(xué)期以?來(lái)的工?作，我?始終是?保持著?高度的?責(zé)任感?，以積?極進(jìn)取?的精神?投入到?工作中?，做到?對(duì)幼兒?耐心、?細(xì)心、?關(guān)心和?愛(ài)心，?并能以?《規(guī)程?》為依?據(jù)，圍?繞園里?的中心?工作計(jì)?劃，結(jié)?合本班?的實(shí)際?情況及?幼兒的?年齡特?點(diǎn)，認(rèn)?真開(kāi)展?各項(xiàng)教?育教學(xué)?活動(dòng)，?較好地?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?現(xiàn)就一?學(xué)期以?來(lái)的工?作總結(jié)?如下：?一、?思想工?作本?人能積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同?志，熱?愛(ài)集體?，對(duì)班?級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實(shí)、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成園里?安排的?各項(xiàng)工?作。積?極參加?園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?，做好?各項(xiàng)工?作，積?極要求?進(jìn)步。?愛(ài)崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛(ài)心?、公平?、尊重?地對(duì)待?每一個(gè)?孩子。?二、?教學(xué)工?作在?根據(jù)幼?兒的年?齡特點(diǎn)?，認(rèn)真?分析分?析的基?礎(chǔ)上，?認(rèn)真開(kāi)?展各項(xiàng)?教育教?學(xué)活動(dòng)?。在教?學(xué)活動(dòng)?中注重?以游戲?貫穿整?個(gè)活動(dòng)?，充分?調(diào)動(dòng)幼?兒的三?性，運(yùn)?用多種?形式、?方法、?手段啟?發(fā)幼兒?與活動(dòng)?，激發(fā)?他們的?活動(dòng)興?趣，創(chuàng)?設(shè)條件?引導(dǎo)他?們主動(dòng)?感知、?操作、?探索事?物，從?促進(jìn)幼?兒的發(fā)?展，平?時(shí)認(rèn)真?備好每?一個(gè)活?動(dòng)，每?一個(gè)環(huán)?節(jié)，找?出重難?點(diǎn)，為?幼兒準(zhǔn)?備充足?的教具?及操作?材料，?在活動(dòng)?中注意?發(fā)揮教?師的主?導(dǎo)地位?與幼兒?的主體?地位，?面向全?體幼兒?，注重?個(gè)體差?異。注?重對(duì)幼?兒在技?能方面?的訓(xùn)練?及大膽?表現(xiàn)自?我等能?力的培?養(yǎng)，平?時(shí)認(rèn)真?做好每?個(gè)活動(dòng)?的觀察?記錄及?效果分?析。?三、家?長(zhǎng)工作?1、?主動(dòng)親?切地與?家長(zhǎng)溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長(zhǎng)交流?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、使用?家園聯(lián)?系冊(cè)、?電話多?種形式?進(jìn)行訪?問(wèn)。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對(duì)性地?開(kāi)展幼?兒的教?學(xué)工作?，而且?還能促?使我跟?家長(zhǎng)的?相互理?解，使?關(guān)系更?密切。?3、?與家長(zhǎng)?進(jìn)行了?密切溝?通，向?家長(zhǎng)宣?傳幼兒?園保教?任務(wù)和?科學(xué)育?兒知識(shí)?，提高?了家長(zhǎng)?、社會(huì)?對(duì)幼教?工作的?了解與?認(rèn)識(shí)，?配合幼?兒園做?好保教?工作。?四、?安全工?作在?一日保?教活動(dòng)?中，我?班教師?始終以?“安全?第一”?為原則?。因?yàn)?孩子有?了安全?才有健?康發(fā)展?。從晨?間入園?到離園?，老師?都要隨?時(shí)注意?幼兒的?安全，?并檢查?幼兒活?動(dòng)場(chǎng)所?的安全?隱患。?托班幼?兒有流?尿現(xiàn)象?，我們?也同樣?做到勤?檢查，?勤換洗?，像對(duì)?待自己?的孩子?一樣。?五、?心得體?會(huì)古?話有云?：“學(xué)?海無(wú)涯?苦做舟?”，對(duì)?呀，教?師更應(yīng)?該如此?，中心?幼兒園?有很多?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富?的老師?，有這?樣一個(gè)?良好的?環(huán)境。?我于是?對(duì)自己?提出了?幾點(diǎn)要?求：要?虛心，?要有苦?心，對(duì)?事情要?有恒心?。因?yàn)?剛來(lái)實(shí)?驗(yàn)園，?所以很?多事情?都得從?頭開(kāi)始?學(xué)，我?虛心向?別的教?師請(qǐng)教?班級(jí)管?理的心?得，認(rèn)?真對(duì)待?每次的?教學(xué)調(diào)?研，爭(zhēng)?取上好?每節(jié)課?。我認(rèn)?真準(zhǔn)備?每次活?動(dòng)，得?到了家?長(zhǎng)對(duì)我?工作的?肯定。?六、?反思和?今后改?進(jìn)方向?這一?學(xué)期來(lái)?，我的?工作中?還存在?著很多?不足，?我班幼?兒的常?規(guī)還不?夠好，?玩玩具?時(shí)，不?夠愛(ài)惜?