一年級第一學期班主任計劃

第5頁共5頁一年級?第一學?期班主?任計劃?一、?班級概?況本?班有學?生__?__人?，其中?男生_?___?人，女?生__?__人?。學生?年齡小?，自理?能力弱?，一時?還不能?適應校?園生活?和學習?，還有?待進一?步提高?學生的?學習興?趣和行?為習慣?。二?、指導?思想?以學生?發(fā)展為?本、愉?快的兒?童德育?為格局?，以創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?結合學?生的實?際情況?，開展?富有兒?童情趣?的教育?活動，?培養(yǎng)學?生良好?的行為?習慣和?道德意?識，增?強學生?的自我?激勵、?自我教?育、自?我管理?的能力?，積極?探索個?性培養(yǎng)?的途徑?，對隊?員們進?行集體?主義和?愛國主?義教育?，展示?濱城區(qū)?第四小?學小學?生新形?象，樹?立良好?的班風?，形成?良好的?學習氛?圍，為?創(chuàng)建優(yōu)?秀班級?而努力?!三?、工作?思路?（一）?搞好日?常管理?工作，?組織和?建立班?集體。?1、?訓練小?學生上?各門學?科的課?堂紀律?，保證?學生盡?快做到?自覺遵?章守紀?。2?、訓練?學生的?集體意?識，參?加各項?集體活?動都能?做到集?合快，?紀律強?，效果?好。?3、建?立正常?的衛(wèi)生?值日制?度，通?過老師?手把手?地教，?使學生?掌握正?確的打?掃方法?。實現(xiàn)?班級衛(wèi)?生人人?有事干?，事事?有人管?，培養(yǎng)?學生良?好的勞?動習慣?。4?、培養(yǎng)?團結協(xié)?作的優(yōu)?秀小干?部群體?，（每?月至少?進行一?次隊干?部培訓?），發(fā)?揮隊干?部的榜?樣作用?。民主?推選班?隊干部?，部分?班干部?實行輪?換制，?使每一?位學生?都有鍛?煉和表?現(xiàn)的機?會。?（二）?對學生?進行思?想品德?教育。?1、?利用晨?會課對?學生進?行《小?學生守?則》、?《小學?生日常?行為規(guī)?范》的?教育，?學生以?此為范?，導之?于行。?2、?利用班?會對學?生進行?集體主?義，愛?國主義?和傳統(tǒng)?教育。?3、?結合生?活情境?，適時?對學生?進行品?德教育?。（?三）教?育學生?努力學?習。?1、密?切與各?科任課?老師聯(lián)?系，注?意教學?模式的?創(chuàng)新，?注意教?學方法?的多樣?化，以?激起學?生強烈?的求知?欲，提?高學生?的學習?興趣。?2、?加強對?學生的?學法指?導，讓?學生不?僅樂學?，而且?會學。?（四?）加強?與家長?的合作?建立?學校家?庭電話?互訪制?度。班?主任留?有每位?學生家?長的電?話號碼?，學生?每有進?步或特?殊情況?在第一?時間告?知家長?，使家?長有“?孩子就?在身邊?”的感?覺。?四、培?養(yǎng)優(yōu)秀?班干部?，加強?班級管?理一?個優(yōu)秀?的班級?往往都?有一群?得力的?班干部?在積極?配合著?班主任?的工作?。因此?，在開?學初，?我就積?極采用?激勵方?法，表?揚表現(xiàn)?好的同?學，并?時刻注?意觀察?他們的?動態(tài)，?觀察他?們的適?應能力?及組織?能力，?選擇優(yōu)?秀的，?有上進?心的，?關心集?體的學?生作為?班干部?培養(yǎng)對?象，并?委以他?們重任?，指導?他們做?好本職?工作，?讓他們?在不斷?的學習?實踐中?鍛煉自?己，并?培養(yǎng)他?們熱愛?集體、?關心他?人的良?好品質?。通過?他們來?管好班?級的各?項事務?，并讓?他們配?合老師?進行差?生轉換?。五?、加強?安全工?作，強?化安全?管理?在本學?期內(nèi)，?我將會?全力配?合學校?做好安?全工作?，對學?生的安?全工作?常抓不?懈。一?年級的?小學生?，由于?年齡較?小，自?制力較?差，還?缺乏安?全意識?，需要?老師及?時提醒?。對學?生進行?專門的?安全教?育。同?時，我?還將充?分利用?各種渠?道與家?長進行?聯(lián)系交?流，如?家長會?、家訪?等形式?，與家?長進行?溝通，?增強家?長的安?全意識?，使其?與學校?配合，?做好各?種防范?措施，?共同做?好學生?的安全?工作。?雖然?，班主?任的工?作是煩?瑣的，?但我會?用我的?耐心與?愛心的?去澆灌?我的學?生，做?一名受?學生愛?戴的班?主任。?一年?級第一?學期班?主任計?劃（二?）一?、班級?概況?本班有?學生_?___?人，其?中男生?___?_人，?女生_?___?人。學?生年齡?小，自?理能力?弱，一?時還不?能適應?校園生?活和學?習，還?有待進?一步提?高學生?的學習?興趣和?行為習?慣。?二、指?導思想?以學?生發(fā)展?為本、?愉快的?兒童德?育為格?局，以?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?為重點?，結合?學生的?實際情?況，開?展富有?兒童情?趣的教?育活動?，培養(yǎng)?學生良?好的行?為習慣?和道德?意識，?增強學?生的自?我激勵?、自我?教育、?自我管?理的能?力，積?極探索?個性培?養(yǎng)的途?徑，對?隊員們?進行集?體主義?和愛國?主義教?育，展?示濱城?區(qū)第四?小學小?學生新?形象，?樹立良?好的班?風，形?成良好?的學習?氛圍，?為創(chuàng)建?優(yōu)秀班?級而努?力!?三、工?作思路?（一?）搞好?日常管?理工作?，組織?和建立?班集體?。1?、訓練?小學生?上各門?學科的?課堂紀?律，保?證學生?盡快做?到自覺?遵章守?紀。?2、訓?練學生?的集體?意識，?參加各?項集體?活動都?能做到?集合快?，紀律?強，效?果好。?3、?建立正?常的衛(wèi)?生值日?制度，?通過老?師手把?手地教?，使學?生掌握?正確的?打掃方?法。實?現(xiàn)班級?衛(wèi)生人?人有事?干，事?事有人?管，培?養(yǎng)學生?良好的?勞動習?慣。?4、培?養(yǎng)團結?協(xié)作的?優(yōu)秀小?干部群?體，（?每月至?少進行?一次隊?干部培?訓），?發(fā)揮隊?干部的?榜樣作?用。民?主推選?班隊干?部，部?分班干?部實行?輪換制?，使每?一位學?生都有?鍛煉和?表現(xiàn)的?機會。?（二?）對學?生進行?思想品?德教育?。1?、利用?晨會課?對學生?進行《?小學生?守則》?、《小?學生日?常行為?規(guī)范》?的教育?，學生?以此為?范，導?之于行?。2?、利用?班會對?學生進?行集體?主義，?愛國主?義和傳?統(tǒng)教育?。3?、結合?生活情?境，適?時對學?生進行?品德教?育。?（三）?教育學?生努力?學習。?1、?密切與?各科任?課老師?聯(lián)系，?注意教?學模式?的創(chuàng)新?，注意?教學方?法的多?樣化，?以激起?學生強?烈的求?知欲，?提高學?生的學?習興趣?。2?、加強?對學生?的學法?指導，?讓學生?不僅樂?學，而?且會學?。（?四）加?強與家?長的合?作建?立學校?家庭電?話互訪?制度。?班主任?留有每?位學生?家長的?電話號?碼，學?生每有?進步或?特殊情?況在第?一時間?告知家?長，使?家長有?“孩子?就在身?邊”的?感覺。?四、?培養(yǎng)優(yōu)?秀班干?部，加?強班級?管理?一個優(yōu)?秀的班?級往往?都有一?群得力?的班干?部在積?極配合?著班主?任的工?作。因?此，在?開學初?，我就?積極采?用激勵?方法，?表揚表?現(xiàn)好的?同學，?并時刻?注意觀?察他們?的動態(tài)?，觀察?他們的?適應能?力及組?織能力?，選擇?優(yōu)秀的?，有上?進心的?，關心?集體的?學生作?為班干?部培養(yǎng)?對象，?并委以?他們重?任，指?導他們?做好本?職工作?，讓他?們在不?斷的學?習實踐?中鍛煉?自己，?并培養(yǎng)?他們熱?愛集體?、關心?他人的?良好品?質。通?過他們?來管好?班級的?各項事?務，并?讓他們?配合老?師進行?差生轉?換。?五、加?強安全?工作，?強化安?全管理?在本?學期內(nèi)?，我將?會全力?配合學?校做好?安全工?作，對?學生的?安全工?作常抓?不懈。?一年級?的小學?生，由?于年齡?較小，?自制力?較差，?還缺乏?安全意?識，需?要老師?及時提?醒。對?學生進?行專門?的安全?教育。?同時，?我還