高二生物教學工作總結(jié)

第3頁共3頁高二生?物教學?工作總?結(jié)一?、提高?教學質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?1、?為了上?好課，?我做了?下面的?工作?⑴課前?準備：?備好課?。①?認真鉆?研教材?，了解?教材的?基本思?想、基?本概念?;了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，能?運用自?如，知?道應補?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習慣，?學習新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應?的預防?措施。?③考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?⑵課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學?，關(guān)注?全體學?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言盡?量簡潔?明了，?形成語?言專業(yè)?化，在?學生有?疑問的?同時再?以通俗?的語言?加以解?釋。克?服了以?前重復?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學生，?注意引?發(fā)學生?學習生?物的興?趣。?2、要?提高教?學質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導?工作。?現(xiàn)在?的學生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學習上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，我著?重抓好?學生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學生的?學習指?導中去?，課上?盡量讓?學生將?作業(yè)完?成，布?置的作?業(yè)求精?不求量?，并做?到及時?對學生?出現(xiàn)的?錯誤進?行點評?，學生?也就慢?慢開始?喜歡學?習生物?，掌握?基本的?學習方?法后，?成績也?能得到?明顯提?高。而?高中的?學生主?要問題?在于基?礎(chǔ)太差?，在學?習新知?識的同?時要不?斷注意?舊知識?的鞏固?，才能?達到預?期的教?學目的?。3?、積極?參與聽?課、評?課。?虛心向?老教師?學習教?學方法?，博采?眾長，?以提高?教學水?平。隨?著課程?改革的?推進，?對教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學工作?中，我?將更嚴?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?缺點，?開拓前?進，為?美好的?明天奉?獻自己?的力量?。二?、不斷?學習、?更新理?念生?物學知?識日新?月異，?發(fā)展很?快。在?備課過?程中，?我在熟?悉教材?的基礎(chǔ)?上，不?斷查閱?資料，?不斷更?新教學?理念，?并在教?學中實?施。為?了趕上?時代步?伐，我?在復習?大學教?材內(nèi)容?的基礎(chǔ)?上，還?經(jīng)常上?網(wǎng)查閱?資料，?了解現(xiàn)?代生物?學新成?果、新?觀念。?取別人?之長、?補自己?之短。?并注意?創(chuàng)新，?形成自?己的教?學風格?和特色?。三?、成績?與反思?在教?學中，?大部分?的學生?上課認?真，學?習積極?，也掌?握了一?些學習?生物的?方法和?生物實?驗技能?。但有?部分同?學上課?沒有課?本，不?聽課，?不思考?，不做?作業(yè);?有些同?學考試?不認真?，成績?很差也?沒有羞?恥感。?由此，?導致部?分同學?學習成?績很差?。但本?人認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導?工作，?廣泛獲?取各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學生?，尊重?學生，?發(fā)揚教?學民主?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學?任務(wù)。?通過新?的課標?的實施?學習，?充分調(diào)?動了學?生的學?習積極?性和自?主創(chuàng)新?能力，?提高了?學生學?習生物?的興趣?。學生?掌握了?學習生?物的方?法，自?學再生?能力得?到了進?一步的?提高，?但由于?環(huán)境與?條件的?